Education for all people
Zavrieť
Ponuka

Navigácia

  • 1 Rok
  • 5. Roč
  • Literatúry
  • Portugalskom Jazyku
  • Slovak
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zavrieť

Cvičenia o základných pojmoch z ekológie

A Ekológia je oblasť biológie, ktorá študuje interakcie medzi nimi životné prostredie a živé tvory, ktoré ho obývajú. Poznať základné pojmy, ktoré ich zahŕňajú ekologické vzťahy je základom štúdia ekológie.

Pripravili sme a zoznam cvičení o základných pojmoch v ekológii aby ste si mohli otestovať svoje znalosti na túto tému.

pozrieť viac

Učiteľ biológie vyhodený po vyučovaní na chromozómoch XX a XY;…

Kanabidiol nachádzajúci sa v bežnej rastline v Brazílii prináša nový pohľad...

Môžete si pozrieť šablónu alebo uložiť tento zoznam cvičení vo formáte PDF na konci príspevku!

Cvičenia o základných pojmoch z ekológie

1) (PUC – Campinas) Veľká plocha vegetácie bola zdevastovaná a táto skutočnosť spôsobila emigráciu niekoľkých druhov primárnych konzumentov do susednej komunity v rovnováhe. Očakáva sa, že v tejto komunite najskôr:

a) zvýšiť počet sekundárnych konzumentov a znížiť konkurenciu medzi bylinožravcami.
b) zvýšiť počet výrobcov a znížiť konkurenciu medzi mäsožravcami.
c) zvýšiť počet bylinožravcov a zvýšiť konkurenciu medzi mäsožravcami.


d) počet výrobcov klesá a populácia spotrebiteľov sa nemení.
e) znížiť počet producentov a zvýšiť konkurenciu medzi bylinožravcami.

2) (UFPE) Keď hovoríme, kde sa druh vyskytuje a čo robí na mieste, kde žije, informujeme resp.

a) ekologická nika a biotop.
b) biotop a ekologická nika.
c) biotop a biotop.
d) ekologická nika a ekosystém.
e) biotop a ekosystém.

3) (FACIG) Analyzujte nasledujúce alternatívy.

i. Telo
II. systémy
III. molekuly
IV. atómov
v. tkaniny
SAW. Telá
VII. bunky

Alternatívou, ktorá správne označuje logickú postupnosť úrovní organizácie živých bytostí, je:

a) III, IV, VI, VII, V, I, II.
b) IV, III, VII, V, VI, II, I.
c) III, IV, VII, VI, V, I, II.
d) VII, III, IV, V, I, II, VI.

4) (FUVEST) Huba shitake sa pestuje na polenách, kde jej hýfy vyživujú organické molekuly, ktoré tvoria drevo. Osoba, ktorá jedáva hubu shitake, sa správa takto:

a) výrobca.
b) primárny spotrebiteľ.
c) sekundárny spotrebiteľ.
d) terciárny spotrebiteľ.
i) rozkladač.

5) (UFLA) Predpokladajme, že mravce, kobylky, vrabce a poľné myši žijú v krajine pokrytej trávou. Z týchto informácií môžeme povedať, že v tomto regióne sú prítomné:

a) šesť populácií.
b) dve komunity.
c) päť populácií.
d) šesť komunít.
e) dva ekosystémy.

6) (ENEM) „Najmenší mravčiar na svete je samotár a má nočné zvyky, deň trávi odpočinkom, zvyčajne v spleti viniča, s telom zakriveným tak, že tvorí guľu. Keď je aktívny, pohybuje sa pomaly a vydáva zvuk podobný pískaniu. Pri každej gravidite generuje jedno mláďa. Teľa sa necháva v noci na strome a matka ho cica, kým nie je dosť staré na to, aby hľadalo potravu. Dospelé ženy majú veľké územia a mužské územie zahŕňa niekoľko samíc, čo znamená, že má vždy po ruke niekoľko nápadníkov!" Ciência Hoje das Crianças, ročník 19, č. 174, nov. 2006-upravené.

Tento opis mravčiara sa týka jeho:

a) Habitat.
b) biotop.
c) trofická úroveň.
d) ekologická nika.
e) biotický potenciál.

7) Označte alternatívu nesprávne:

a) Súbor všetkých organizmov v ekosystéme s rovnakým typom výživy tvorí trofickú alebo potravinovú úroveň.
b) Súbor lesov, polí, púští a iných veľkých ekosystémov tvorí biosféru: súbor oblastí planéty v podmienkach na trvalé udržanie života.
c) Ekosystémy sú funkčné jednotky, v ktorých sa vzájomne ovplyvňujú biotické a abiotické zložky a sú neoddeliteľne spojené.
d) Heterotrofy sú z väčšej časti organizmy, ktoré produkujú svoju vlastnú potravu, a tak závisia od iných živých bytostí, aby zostali nažive.
e) Populácie, ktoré obývajú tú istú oblasť, udržiavajú medzi sebou rôzne vzťahy a tvoria novú úroveň organizácie nazývanú komunita, biocenóza, biota alebo biotické spoločenstvo.

8) (UFPA) Pokiaľ ide o úrovne organizácie živej bytosti, alternatíva, ktorá obsahuje výrazy, ktoré primerane nahrádzajú čísla 1, 2, 3 a 4, sú:

Bunka → (1) → (2) → Systém → (3) → (4) → Komunita, je:

a) 1 – tkanivo, 2 – orgán, 3 – telo, 4 – druhy.
b) 1 – orgán, 2 – tkanivo, 3 – organizmus, 4 – ekosystém.
c) 1 – tkanivo, 2 – orgán, 3 – organizmus, 4 – populácia.
d) 1 – organela, 2 – tkanivo, 3 – telo, 4 – populácia.
e) 1 – organela, 2 – orgán, 3 – tkanivo, 4 – orgán.

9) (UFTPR) Lagoa do Peixe v Rio Grande do Sul v dĺžke 40 km ukrýva vo svojich vodách veľké množstvo planktónu, ktorý živí bohatú rozmanitosť rýb a vtákov. Flóru reprezentujú najmä druhy z piesočnatých pôd s vysokým obsahom soli, ako je macela veľká, močiar plážový a espartina. Existuje aj veľa sťahovavých vtákov, ktoré využívajú svoj pobyt na pribratie na váhe a uskladnenie energie. Plameniaky, kulíky, lyžičky, biele pieskomily, morské husi a labute čiernokrké sa dajú ľahko pozorovať lietajúce v kŕdľoch alebo izolované.

Vyššie uvedený text odkazuje na:

a) obyvateľstvo.
b) dedičstvo.
c) bióm.
d) ekologická nika.
e) spoločenstvo.

10) Označte alternatívu, ktorá obsahuje organizmy nevyhnutné na udržanie ekosystému:

a) mäsožravce a bylinožravce.
b) producenti a bylinožravce.
c) výrobcovia a rozkladači.
d) producenti, bylinožravce a rozkladače.
e) výrobcovia, mäsožravci a rozkladači.

spätná väzba

1 a
2 — b
3 — b
4 — c
5 — c

6 — d
7 — d
8 — c
9 a
10 — c

Kliknutím sem uložíte tento zoznam cvičení vo formáte PDF!

Pozri tiež:

  • Zoznam cvičení o vlastnostiach vzduchu – 6. ročník
  • Zoznam cvičení na pteridofytoch
  • Zoznam cvičení o úpravách listov
12 zvierat z Austrálie
12 zvierat z Austrálie
on Aug 03, 2023
Koľko zarába inštruktor autoškoly?
Koľko zarába inštruktor autoškoly?
on Aug 03, 2023
Casas Bahia daruje 500 realov mikropodnikateľom; Vedieť viac!
Casas Bahia daruje 500 realov mikropodnikateľom; Vedieť viac!
on Aug 03, 2023
1 Rok5. RočLiteratúryPortugalskom JazykuMyšlienková Mapa HubyMyšlienková Mapa BielkovinyMatematikaMaterská IiHmotaŽivotné ProstredieTrh PráceMytológia6 RokovPlesneVianoceNovinkyNovinky KlystírNumerickéSlová S CParlendasZdieľanie AfrikyMysliteliaPlány Lekcií6. RočPolitikaPortugalčinaPosledné Príspevky Predchádzajúce PríspevkyJarPrvá Svetová VojnaHlavný
  • 1 Rok
  • 5. Roč
  • Literatúry
  • Portugalskom Jazyku
  • Myšlienková Mapa Huby
  • Myšlienková Mapa Bielkoviny
  • Matematika
  • Materská Ii
  • Hmota
  • Životné Prostredie
  • Trh Práce
  • Mytológia
  • 6 Rokov
  • Plesne
  • Vianoce
  • Novinky
  • Novinky Klystír
  • Numerické
Privacy
© Copyright Education for all people 2025