Detský jazykolam: Aktivita pomáha zlepšiť detskú dikciu

Kto sa nikdy nezmýlil pri rozprávaní a zámkové jazyky? Je to spôsobené zvukovou podobnosťou ich slabík.

Od tých najjednoduchších, ako sú „tri misky pšenice pre troch smutných tigrov“, až po tie najdlhšie a najzložitejšie, sa zvyčajne praktizujú v detstve.

Jazykolamy okrem zdokonaľovania výslovnosti slúžia na pobavenie a vyvolávanie sporov medzi priateľmi. Je to preto, že aj keď sú trápne, vyvolávajú dobrý smiech a radosť.

Jeho nácvik v detstve je nevyhnutný, pretože precvičovaním svalov zapojených do reči, týchto slovné hry pomôcť zlepšiť dikcia (spôsob artikulácie alebo vyslovovania slov).

Sú tam naozaj zábavné diela, veľmi hravé a názorné, s jazykolamy špeciálne navrhnutými pre deti, ktoré sa učia rozprávať alebo čítať.

Príklady pozri nižšie detské jazykolamy zabaviť deti.

 Drôt, závit za závitom, jemný závit, studený až studený.

Srsť na Pedrovom priehlavku je čierna.

 Luiza leštila pruhovaný luster; leštený luster žiaril.

Hovor, blonďavý papagáj. Prehovorí blonďavý papagáj.

Vložte čižmu do člna a vyberte hrniec z člna.

Prineste na jedenie tri misky pšenice pre troch smutných tigrov.

Myška obhrýzala šaty rímskeho kráľa, kráľovná sa ho nahnevane rozhodla zaplátať.

V hniezde mafagafosov je päť mafagafosov! Kto ich demaskuje, bude dobrý demaskér.

Iara chytí a priviaže vzácneho Ara z Araraquary.

Pri rýchlom únose rýchla myš uniesla tri myši bez zanechania stopy.

Sumec biely, sumec biely.

Kňaz má málo krytia, lebo málo krytia kupuje.

Špinavý strop, špinavá podlaha.

Ak je Pedro čierny, Pedro má čierny hrudník a Pedro priehlavok je tiež čierny.

Mláďa sa potápa, šarkan kvapká. Drop draka a umývadlo pinto. Čím viac sa mláďa potápa, tým viac drak kvapká.

Význam jazykolamov pre deti

Recitovanie jazykolamov okrem toho, že zabáva tých najmenších, pomáha pri rozvoji svalov zapojených do reči, uprednostňovať jasnejšiu výslovnosť slov, najmä zložitejších slabík, okrem toho, že prispieva k zvýšeniu slovná zásoba.

Treba si však uvedomiť náročnosť jazykolamu podľa veku dieťaťa.

Výslovnosť by mala začínať pomaly, aby malo dieťa dostatok času na to, aby správne vyslovovalo a dobre artikulovalo hlásky. Ako recitácia postupuje, rýchlosť sa zvyšuje.

Žart sa dá urobiť zlúčením niekoľkých rôznych rýchlostí.

Deti od dvoch rokov už vedia recitovať jednoduché jazykolamy. Postupne sa osvojovanie foném artikuluje až do veku piatich rokov, čo ospravedlňuje akt pred týmto vekom, mnohé fonémy sa nevyslovujú správne.

Vo všeobecnosti začínajú dvojročné deti vyslovovať zvuk písmena „l“, ako napríklad „ceruzka“. Znie to ako „lh“ v „vetve“, „r“ v „oranžovej“, ako aj
Získavanie zhlukov spoluhlások ako „tr“, „br“, „fr“, „cr“, „gr“, „bl“ a „pl“ trvá ešte dlhšie.

V rámci toho jazykolamy a básne bohaté na aliteráciu môže pomôcť procesu.

Pozri tiež: Objavte a bavte sa s najťažšími jazykolamy v portugalčine!