Pripravený plán lekcií pre škôlku 2 (12

Ak hľadáte hry a aktivity na rozvoj jazykových schopností detí, tu je niekoľko skvelých nápadov.

Každé dieťa rastie a učí sa nové veci vlastným tempom.

Sprievodca aktivitami je navrhnutý na základe kľúčových rutín. Každá rutina poskytuje viacero príležitostí na interakciu s dospelými.

12 - 18 mesiacov

Ako to bežne funguje:

• Napodobňuje ostatných počas hier;
• Môže mať zlú náladu a záchvaty hnevu;
• Ukazuje strach z cudzincov;
• Používa niekoľko izolovaných slov;
• Poukazuje na veci, ktoré chce;
• Chodí bez toho, aby požiadal o pomoc;
• Rád kreslí veci;
• Povie a pokrúti hlavou pri slove „nie“;
• Pite z pohára a jedzte lyžičkou.

Prvé slová, prvé kroky a prvé snahy o nezávislosť – aký vzrušujúci čas pre rodičov.

Počuť svoje dieťa povedať: „To je moje“ je bežné. Počas tohto obdobia aktívneho skúmania je najlepšie nasmerovať dieťa na inú činnosť, ak sa zapája do nežiaduceho správania.

Poďme jesť:

• Dajte dieťaťu viac času na nácvik kŕmenia lyžičkou a pitia z pohára;
• Naučte sa a používajte jednoduchý posunkový jazyk (pozri zdroje), ako napríklad „jedz“ „Viac mlieka“, „prosím“, „ďakujem“ a „je koniec“. Komunikácia je skvelý nástroj, ktorý pomáha vášmu dieťaťu komunikovať, kým sa jazyk rozvíja.

Poďme sa prejsť:

• Hrajte s loptičkami! Povzbudzujte dieťa, aby hádzalo, tlačilo a kopalo loptu dopredu.
• Odhoďte niekoľko malých plastových hračiek a požiadajte ich, aby naplnili vedierko predmetmi, deti milujú napĺňať a vysypávať veci znova a znova!

Zdieľajme slová a príbehy:

• Prečítajte dieťaťu knihu. Potom ponorte detský prst do netoxických červených, modrých atď. atramentov a pritlačte prsty na papier. Hovorte o tom, ako sa farby spájajú, aby vytvorili iné farby;
• Hľadajte knihy so skutočnými obrázkami zvierat a robte cvičenia, spoločne vydávajte zvuky zvierat. Hovorte o zvieratách. Napríklad,
  "Had je slizký a vydáva syčivé zvuky."

Poďme sa pozdraviť a zbohom:

• Keď sa blíži búrka, zmiernite strach dieťaťa a urobte mu radosť spievaním pesničky o daždi.

Iné aktivity:

• Časti tela: Naučte mená častí svojho tela a potom ich požiadajte, aby ukázali na nos, oči, uši atď.
• Hry s návodom: Deti v tomto veku sú čoraz viac schopné riadiť sa jednoduchými pokynmi a budú na seba hrdé, keď dokážu urobiť to, čo od nich požadujete. To môže zahŕňať zatvorenie dverí alebo vytiahnutie fialovej gule.
• Tvary a čísla: Celý deň sa rozprávajte o tvaroch, farbách a číslach. "To je okrúhla červená guľa." "Máme už len jeden banán." "Poďme nájsť tvoje zelené tričko."
• Motorická koordinácia: Úlohou dieťaťa je chytiť loptičku do vedierka pomocou obrovskej lyžice. Menšie deti môžu namiesto lyžice použiť ruky. Skvelé na rozvoj koordinácie ruka-oko.
• Výška tónu: Ide o ďalšiu aktivitu, ktorá je veľmi úspešná. Cieľom je hádzať loptičky do krabice.
• Hľadaj zvieratká: Roztrhajte hodvábny papier na malé kúsky a ukryte pod ním zvieratká. Keď dieťa nájde každé z nich, požiadate ho, aby zopakovalo mená a zvuky zvieratiek. Je to skvelá zmyslová aktivita a pomáha pri rozvoji jazyka.
• Prejdite cez zmyslové vaky: Staré ponožky sa dajú premeniť na senzorické tašky. Naplňte ich fazuľou, ryžou, cestovinami, pšeničnou múkou, múkou alebo akýmkoľvek iným zrnom. Dieťa sa s nimi môže hrať, dotýkať sa ich, schovávať ich do škatúľ alebo po nich chodiť.
• Kombinujte vrchnáky s fľašami: Je to jednoduchá úloha, ktorá sa deťom páči. Všetko, čo potrebujete, je pár prázdnych plastových fliaš a uzáverov. Pre malé ručičky je ťažké nasadiť viečko na fľašu, možno potrebujú veľa cviku. Je to náročnejšie, keď sú viečka rôznych veľkostí a musia si vybrať to správne. Výhody: rozvoj jemnej motoriky, porozumenie a rozpoznávanie tvaru a veľkosti.

18 - 24 mesiacov

Ako to bežne funguje:

• Povie 30-50 slov a pár viet;
• Prejavte záujem o používanie nočníka;
• Ukazuje rôzne emócie;
• Ukazuje vzdorovité správanie;
• Stavajte veže zo 4 alebo viacerých blokov;
• Vie pomenovať známe predmety;
• Chápe „moje“ a „jeho a jej“.

V tomto veku dieťa začína s väčšou zručnosťou chodiť, behať a liezť, vzniká nový pocit nezávislosti.

Poďme jesť:

• Pozrite si obrázky jedla v časopisoch a naučte dieťa mená. Pomôžte jej roztrhať alebo nastrihať (nožnicami v detskej veľkosti) obrázky jedla a zlepiť ich, aby ste vytvorili knihu o jedle. Spočítajte potraviny spolu.
• Hovorte o tom, ako zelenina rastie a ako pomáha dieťaťu posilňovať.

Poďme sa prejsť:

• Pred prechádzkou si nakreslite jednoduchú mapu školy (napríklad triedu a chodby) a počas cesty ukazujte miesta na mape.

Zdieľajme slová a príbehy:

• Spojte príbehy s vecami, ktoré dieťa pozná, a opýtajte sa napríklad: "Kde žijú psy?" "Aký zvuk vydáva pes?"
• Umožnite dieťaťu, aby si samostatne prezeralo knihy a rozprávalo vám príbeh.

Poďme sa pozdraviť a zbohom:

• Keď je čas upratať hračky, zaspievajte mu pesničku, ktorá mu ukáže, ako a kam má dať hračky, a chváľte dieťa, keď upratuje. "Wow, robíš skvelú prácu pri strážení svojich hračiek!"

Iné aktivity:

• posúvaním tlačidiel: Vložte pár púčikov do plastového vrecka, pridajte trochu gélu, nakreslite kruh na zadnú stranu vrecka a prilepte ho na okno. Cieľom aktivity je presunúť všetky tieto tlačidlá do kruhu. Je to skvelé na rozvoj jemnej motoriky!
• maľovanie na ľad: Maľovanie môže byť pre deti zábavnejšie, keď maľujú niečo nezvyčajné. Nech si vyskúšajú maľovať na kocky ľadu, bude to pre nich skvelá zmyslová aktivita, deti sú veľmi zvedavé, čo sa deje.
• triedenie farieb: Táto aktivita je skvelá na farebné triedenie, ľahko sa vyrába a čistí. Požiadajte dieťa, aby položilo gumičky do vlasov na slamky, farbu gumičky na zodpovedajúcu farbu slamiek.
• učenie emócií: Nakreslite na balóny veselé, prekvapené, nahnevané a smutné tváre a požiadajte dieťa, aby sa pokúsilo skopírovať výrazy na tvárach.
• Chôdza v bublinkovej fólii: Ak dostanete nejaké balíčky s bublinkovou fóliou, prosím, nevyhadzujte ich! Položte bublinkovú fóliu na podlahu a nechajte deti, aby po nej chodili.

Súvisiaca položka:Plán vyučovacej hodiny pre škôlku I