Aká dobrá vec je hrať, nie? Usmievať sa, užívať si veľa zábavy, spájať sa s ľuďmi...áno, výhod je veľa! A bude to ešte lepšie, ak zmiešame hudbu! Ak dospelí milujú hru, predstavte si deti!
Každý, kto si myslí, že hranie je len na oddych, sa mýli. Počas tejto doby sa dieťa učí komunikovať s ostatnými, pohybovať sa a prebúdzať svoje vlastné emócie. Hudba potom umocňuje také priaznivé účinky hry.
pozrieť viac
Vzdelávanie mládeže a dospelých (EJA) je opäť federálnou prioritou
Výkon učiteľa je kľúčovým faktorom pre úplné začlenenie študentov…
Preto sme sa rozhodli priniesť sériu hranie s hudbou veľmi príjemné pracovať s deťmi. Všetko, čo potrebujete, je stereo a nejaké ďalšie materiály, aby sa deti hýbali a bavili sa. Skontrolujeme?
Cieľom tejto hry je rozvíjať rovnováhu a tímovú prácu. Rozdeľte triedu do dvojíc a nechajte každého partnera vyvážiť pomaranč na čele. Dvojica, ktorá zhodí ovocie, je vyradená z hry, zatiaľ čo posledný zostávajúci vyhráva. Dobré pre prácu s deťmi od siedmich rokov.
Ideálne pre veľmi malé deti, aby sa naučili časti ľudského tela. Nechajte dieťa sedieť a spievať piesne, ktoré vyzdvihujú časti tela.
Tento je skvelý na stimuláciu kognitívneho rozvoja a pohybu tela. Rozložte malé deti po priestore a každému dajte list novín. Musia zostať na vašich listoch bez toho, aby ich poškodili. Pustite hudbu a dávajte pokyny, ako napríklad „teraz skoč, tancuj“.
Pohyby musia byť vykonané bez opustenia papiera alebo jeho roztrhnutia, pod hrozbou opustenia hry, kým nezačne nová pieseň. Ideálne pre deti staršie ako šesť rokov.
Opýtajte sa malých, ktorá je ich obľúbená pesnička a zahrajte si ju. Požiadajte ich, aby venovali pozornosť používaným nástrojom a pokúsili sa ich reprodukovať. Každý si musí vybrať nástroj a keď hudba prestane hrať, bude pokračovať v rytme.
Štýl hry sa líši podľa veku najmenších. Ak sú menšie, majte stoličky pre všetkých a hrajte si sadnite si, keď prestane hrať hudba. Ak sú väčšie, je už možné odstrániť jednu zo stoličiek a povzbudiť ich, aby rýchlo zabezpečili tú svoju.
Klasická hudba našej kultúry sa môže spievať v kruhu. Deti si ho môžu vypočuť a tlieskajúc vysloviť meno každého spolužiaka a ukázať, kto „ukradol chlieb“. Keďže pracuje s opakovaním slov, dá sa použiť s deťmi od troch rokov.
hudba: Chlieb v Joãovom dome
Mária dostala chlieb v Joãovom dome (bis)
Kto, ja? Ja niesom! Tak kto to bol? Bol to…
Deti by si mali sadnúť do kruhu a potom tlieskať rukami smerom nahor, pričom dovolia pravej ruke jedného tlieskať pravou dlaňou kamaráta po ľavej strane. Tlieskanie nasleduje po slabikách hudby:
„A-do-le-tá Le peti Tole tolá
Kaviareň
s čokoládou
A-do-le-ta
Potiahnite pásavca za chvost
Bol si to ty, kto odišiel!"
Vynikajúce pre rozvoj vnímania detí od štyroch rokov. Oddeľte niektoré predmety, ktoré hrajú zvuky, a požiadajte ich, aby zistili, čo to je.
Videli ste, ako deti MILUJÚ napodobňovanie zvierat? Čo tak oddeliť piesne, ktoré reprodukujú zvuky zvierat a povzbudzujú ich k spevu? Niektoré návrhy sú „Moje malé žlté kuriatko“ a „Váš lobato mal farmu“.
Nie vždy je potrebné zahrať skladbu, aby ste ju mohli hrať. Dlaňami je možné reprodukovať zvuky, ktoré pomáhajú pri rozvoji vnímania. Najprv rozdeľte malé deti do skupín a požiadajte ich, aby tlieskali za dospelým alebo iným rovesníkom.
S najmenšími poskladajte veľmi farebnú krabicu, z botníka. Vytvorte dieru v strede a vyplňte ju domácimi zvieratami a predmetmi, ktoré sú prítomné v piesňach, ktoré sa spievajú v triede. Deti môžu vyberať predmety z krabice a spievať príslušnú pieseň.
