Z 3,2 milióna Brazílčanov vo veku 19 rokov 2 milióny ukončili strednú školu, čo predstavuje 63,5 % z celkového počtu, podľa prieskumu hnutia. Všetko pre vzdelávanie na základe národného výberového prieskumu domácností od roku 2012 do roku 2018 (PNAD-C) Brazílskeho inštitútu geografie a štatistiky (IBGE).
Z celkového počtu tých, ktorí neukončili strednú školu, 62 % už neštuduje a z týchto mladých ľudí 55 % prestalo študovať na základnej škole. Pre riaditeľa vzdelávacích politík v Todos pela Educação Olava Nogueira Filha je výzvou priviesť tých, ktorí odišli z tried, do školy.
pozrieť viac
IBGE otvára 148 voľných pracovných miest pre agenta pre výskum sčítania ľudu; vidieť ako…
Uverejnený zákon, ktorým sa ustanovuje „Program na získanie…
„Ukazovatele ukazujú, že v stredoškolskom vzdelávaní máme vážne problémy a nedarí sa nám ich zvrátiť. Najväčšou výzvou je však základné vzdelanie. Musíme zvrátiť trajektóriu zlyhania v základnom vzdelávaní,“ povedal.
V rokoch 2012 až 2018 došlo podľa prieskumu k nárastu miery ukončenia strednej školy do 19 rokov o 11,8 percentuálneho bodu. Podľa Nogueiru Filho hodnotenie údajov podľa štátov ukazuje, že je možné zlepšiť služby mladým ľuďom v stredoškolskom vzdelávaní.
Napríklad v Pernambucu je podiel tých, ktorí ukončia stredoškolské vzdelanie do veku 19 rokov (67,6 %), vyšší ako celoštátny priemer. "To ukazuje, že je možné urobiť lepšie," povedal. Zodpovednosť za základné vzdelanie nesú štáty a obce. Únia sa podieľa na financovaní.
V základnom vzdelávaní zostala podľa prieskumu miera ukončenia počas daného obdobia stabilná. V tejto etape došlo k poklesu absolútneho počtu absolventov v dôsledku zníženia počtu 16-ročných v krajine. V roku 2018 bolo o 212 281 absolventov menej ako v roku 2017, čo zase malo menej absolventov ako v predchádzajúcom roku, s poklesom o 64 058.
Podľa výkonnej prezidentky Todos Pela Educação, Priscily Cruz, čísla odrážajú „nízku úroveň kvality základného vzdelávania“ v krajine.
„Hoci krajina má zásluhu na tom, že pokročila v poskytovaní prístupu ku škole, nepodarilo sa nám zaručiť kvalitu vzdelávania pre všetci a tým strácame naše deti a mladých ľudí na ceste, čím sa vytvára vážny scenár školského vylúčenia“, argumentoval.
Hnutie obhajuje prijatie národnej stratégie a integrovaného postupu únie, štátov a obce v základnom vzdelávaní – ktoré zahŕňa vzdelávanie v ranom detstve, základné vzdelávanie a stredoškolské vzdelávanie. priemer.
„Ukazovatele ukazujú, že výzvou pre našich mladých ľudí je dokončiť základné vzdelanie v správnom veku komplexné a vyžadujú si systémové opatrenia, to znamená s verejnými politikami na viacerých frontoch súčasne av a integrovaný. Máme diagnózy, máme dôkazy na tých najlepších cestách, máme siete, ktoré napredujú. Je načase uprednostniť opatrenia, ktoré môžu skutočne posunúť krajinu vpred v kvalite základného vzdelávania,“ uviedla Priscila Cruz.
Prieskum ukázal nerovnosť vo vzdelávaní. Adolescenti inej farby pleti a obyvatelia vidieckych oblastí majú na všetkých stupňoch základného vzdelávania nižšiu mieru ukončenia ako belosi a mestské oblasti.
Na základnej škole je rozdiel medzi čiernymi a bielymi 10,4 percentuálneho bodu a medzi mladými ľuďmi z vidieka a miest 12 percentuálnych bodov. Na strednej škole sa rozdiel zväčšuje na 19,8 percentuálneho bodu a 19 percentuálnych bodov.
Hodnotenie Todos pela Educação je také, že nízka miera ukončenia základného vzdelávania v správnom veku súvisí s mierou školskej neúspešnosti, teda kombináciou neúspešnosti a predčasného ukončenia školskej dochádzky.
Z prieskumu vyplýva, že od 3. ročníka ZŠ je koniec šk gramotnosti sa miera školskej neúspešnosti začína zintenzívňovať: v roku 2017 10,5 % žiakov prešiel rok. V 6. roku tento index vyskočí na 15,5 %. V 1. ročníku strednej školy z každých 100 žiakov 23 neuspeje. Informácie pochádzajú od agentúry Agência Brasil.
