Novinky, ktoré vás zahrejú pri srdci tento týždeň! Uprostred smutnej rutiny terapií, kyslíka a nemocničného prostredia majú deti a mladí ľudia prijatí do štátnych nemocníc v Paranej možnosť pokračovať v štúdiu aj počas liečby. To všetko vďaka iniciatíve Nemocničnej školskej siete (Sareh).
Práca pozostáva z pravidelných návštev pedagóga a troch pedagógov u študentov hospitalizovaných v nemocniciach obsluhovaných programom. Títo odborníci však idú hlbšie a okrem nemocničnej starostlivosti rozširujú pomoc aj tým, ktorí dodržujú liečbu doma.
pozrieť viac
IBGE otvára 148 voľných pracovných miest pre agenta pre výskum sčítania ľudu; vidieť ako…
Uverejnený zákon, ktorým sa ustanovuje „Program na získanie…
Pedagogička Leila Cristina Cirino v článku uverejnenom v Gazeta do Povo opisuje, ako oslovuje deti. Najprv navštevuje izby a hľadá záujemcov o pokračovanie v štúdiu. Potom sa z pozitívneho prijatia zo strany chorých dostáva do kontaktu s príslušnými školami.
Informuje o zdravotnom stave pacienta, hľadá informácie o ním študovanom obsahu, či existujú otvorené testy, a teda štruktúruje, ako sa má v nemocnici vyučovať. Učitelia navštevujú študenta popoludní, už nesú individuálny plán s ohľadom na to, čo bolo odovzdané v škole.
Každý učiteľ je zodpovedný za oblasť vedomostí – Jazyk (cudzí a portugalský jazyk, umenie, telesná výchova); Humanitné vedy (sociológia, história, geografia, náboženská výchova, filozofia) a exaktné vedy (chémia, fyzika, biológia, veda a matematika).
Projekt vyberá kvalifikovaných odborníkov, ktorí majú znalosti aj z nemocničného vzdelávania. Práca je dobrovoľná a pri jej vykonávaní musia učitelia okrem prípravy správ o každej triede a pokroku študenta vyučovať rozsiahly obsah stredoškolského a základného vzdelávania.
Iniciatívu podporuje štátna legislatíva. V Paranej je právom dieťaťa, aby sa o neho naďalej staralo doma, ak sa aj tak nemôže vrátiť do školy. Učitelia a rodiny si vyberajú vhodné časy na vyučovanie, pričom všetky pokroky musia byť zaznamenané v správach zaslaných do regionálnych vzdelávacích centier.
Celkovo je programom obsluhovaných 18 centier. Pozrite si zoznam zapojených nemocníc:
Hlavným cieľom Sareh je pokračovať v školskom procese, čeliť nedostatku motivácie v dôsledku choroby a vzdialenosti od spoločenského života. Žiak tak nestráca záujem o učenie ani o školský rok. Ale ak poskytnúť deťom vzdelanie je už odmenou, predstavte si, že by ste to dali aj rodičom!
S projektom sú aj rodičia hospitalizovaných detí povzbudzovaní, aby sa vrátili do školy. Program pomáha týmto ľuďom pri vstupe do modality vzdelávania mládeže a dospelých (EJA) a dáva pokyny tým, ktorí prejavia záujem. Leila poukazuje na to, že toto je častá situácia v nemocnici Hospital das Clínicas v Curitibe, na jednotke, ktorú obsluhuje Sareh.
Aj v publikácii Gazeta profesorka Angélica Macedo Lima uvádza, že vypracovala doktorandskú prácu o programe. Posilňuje dva dôležité body Sareh: odmeňovanie zainteresovaných odborníkov a hlavne vplyv vzdelávania na vývoj klinického stavu pacientov.
Podľa Angélicy je „pre hospitalizovaného študenta ťažké, že nechce študovať, dokonca aj na JIS [...] túžbou je ísť ďalej“. Jedným z príkladov citovaných v článku bol príklad študenta z Minas Gerais, ktorý podstúpil liečbu v HC v Curitibe. Matka dievčaťa tvrdí, že projekt veľmi pomohol pri zotavovaní sa jej dcéry tým, že jej prostredníctvom vyučovania poskytol radosť a povzbudenie.
Ďalším zásadným bodom programu je vplyv na návrat dieťaťa do školy. Zúčastnené tímy radia pri adaptačnom procese s prihliadnutím na realitu študenta a rôzne potreby v dôsledku klinického stavu. Proces, ktorého trest sa dá zmierniť pochopením a pochopením.
