Brazília bude musieť podľa tajomníka diskutovať o oceňovaní kariéry učiteľov Základné vzdelanie ministerstva školstva (MEC), Katia Smole. “Musí byť dobré byť učiteľom v každom smere“, povedal tajomník novinárom po predstavení Spoločnej národnej základne pre prípravu učiteľov základného vzdelávania.
A Národná spoločná základňa bol doručený do Národná rada pre vzdelávanie (CNE), kde sa bude analyzovať. Bude usmerňovať prípravu učiteľov v učiteľských stupňoch a kurzoch pedagogiky na všetkých vysokých školách, univerzitách a verejných a súkromných vzdelávacích inštitúciách v krajine.
pozrieť viac
IBGE otvára 148 voľných pracovných miest pre agenta pre výskum sčítania ľudu; vidieť ako…
Uverejnený zákon, ktorým sa ustanovuje „Program na získanie…
Návrh tiež definuje desať všeobecných kompetencií, s ktorými sa bude pracovať v pedagogických kurzoch a bakalárskych stupňoch. Sú podobné kompetenciám stanoveným v už schválených národných spoločných základoch kurikula (BNCC), ktoré predpovedajú, čo by sa malo v školách vyučovať.
Dokument prináša aj návrh na kariérny postup. „Toto [učenie] je diskusia, ktorú bude musieť viesť Brazília. Začíname to prinášať prostredníctvom školení a dúfame, že to bude ocenenie, vrátane spoločenského, o ktorom sa bude diskutovať v najbližších rokoch,“ hovorí Kátia.
Učitelia budú podľa textu napredovať podľa rozvoja určitých zručností a schopností. K dispozícii budú štyri úrovne odbornosti: počiatočná, pre vysokoškolákov; skúšobná, pre začiatočníkov; vysoko efektívne pre tých, ktorí sú na pokročilej úrovni svojej kariéry a musia preukázať komplexné zručnosti; a vodca, ktorý bude na najvyššej úrovni a bude mať širšie zodpovednosti a záväzky.
Návrh kariérneho plánu by mal byť podľa MEK prerokovaný s reprezentatívnymi subjektmi štátov a samospráv. Hoci väčšina učiteľov základného vzdelávania je prepojená so štátmi a samosprávami, Kátia hovorí, že MEC môže „prinútiť politiku“, aby si učiteľov vážila.
Na otázku o kontinuite tejto diskusie vo vláde Jaira Bolsonara Kátia odpovedá, že nemôže zodpovedať za ďalšiu správu MEC. „Prechodový tím je v MEC a zdieľame s nimi všetky politiky, ktoré sú v štádiu vývoja, a tie, ktoré nechávame na diskusiu. Uvádzame, že sme do CNE dodali Základ pre vzdelávanie učiteľov. Zodpovednosť teraz padá na CNE,“ hovorí.
Spoločná národná základňa tiež definuje kompetencie, ktoré sa musia naučiť všetci učitelia v Brazílii. Okrem desiatich všeobecných zručností dokument poukazuje na štyri špecifické zručnosti, ktoré by sa mali rozvíjať na každej z nasledujúcich troch dimenzií: odborné znalosti, odborná prax a angažovanosť profesionálny. Informácie pochádzajú od agentúry Agência Brasil.
