Sčítanie ľudu v školách v roku 2022 ukázalo, že väčšina manažérov základného vzdelávania má vyššie vzdelanie (90 %). Okrem toho zo sčítania vyplynulo aj to, že manažment väčšinou vykonávajú ženy (80,7 %). S informáciami, štatistiky umožňujú posúdiť, či ciele Národný plán vzdelávania (PNE) sa plnia. Medzi nimi cieľ 19, ktorý zabezpečuje „demokratické riadenie škôl spojené s technickými kvalitatívnymi a výkonnostnými kritériami a verejnou konzultáciou so školskou komunitou“. Viac informácií nájdete v článku.
pozrieť viac
Film „Barbie“ podľa predpovedí zvýši zisky spoločnosti Mattel…
Japonská spoločnosť ukladá časové obmedzenie a ťaží z výhod
Túto prítomnosť žien v manažmente vzdelávania možno vysvetliť niekoľkými faktormi, ako je napríklad väčší počet žien vyškolených v oblastiach súvisiace so vzdelávaním, ocenením práce žien vo vedúcich pozíciách a možnosťou zladiť kariéru so životom známy.
Len 11,4 % zo 162 847 ľudí na riadiacich pozíciách základných škôl však prešlo pred vymenovaním vedením obce kvalifikovaným výberovým konaním.
Camilo Santana, súčasný minister školstva, povedal, že chce predstaviť národnú politiku na dosiahnutie cieľov PNE.
„Je to súčasť stratégie, ktorú prijali niektoré obce a štáty. Toto sú aspekty, ktoré je potrebné vyhodnotiť, aby sme mohli postaviť národnú politiku na a spolupráce s federálnymi subjektmi.“ analyzoval počas tlačovej konferencie na prezentáciu údajov zo sčítania ľudu Škola.
Pokiaľ ide o nedostatok adekvátneho školenia pre manažérov, riaditeľ pre štatistiku vzdelávania v inštitúte Carlos Eduardo Moreno povedal, že „toto je relevantná otázka, ktorú výskum prináša. toto číslo, ktoré je v skutočnosti veľmi dôležité v zmysle mobilizácie všetkého vybavenia a ľudských zdrojov v prospech kvality, rozvoja a vzdelávania v životnom prostredí škola“.
Výskum analyzoval tieto predmety: cudzí jazyk; náboženstvo; geografia; história; vedy; umenie; matematika; Portugalský jazyk a telesná výchova.
Od 1. do 5. roč
Viac ako 70 % učiteľov má vzdelanie (alebo bakalársky titul s pedagogickým doplnkom) v tej istej oblasti, v ktorej vyučujú. V prípade telovýchovných pracovníkov je to 83,3 %.
Od 6. do 9. ročníka
Podiel profesorov s titulom je oveľa vyšší. Najmä v prípade troch oblastí však toto percento nedosahuje polovicu. Sú to: náboženská výchova (10,8 %), cudzí jazyk (43,6 %) a umenie (48,6 %).
Stredná škola
Hodnotení boli učitelia sociológie, cudzieho jazyka, filozofie, fyziky, umenia, chémie, portugalského jazyka, geografie, dejepisu, matematiky, biológie a telesnej výchovy. Tu je percento učitelia bez vysokoškolského vzdelania je v porovnaní s ostatnými ročníkmi nižšia.
Väčšina má totiž okrem pedagogického doplnku aj titul.
Milovník filmov a seriálov a všetkého, čo kinematografiu patrí. Aktívny zvedavec na sieťach, vždy pripojený k informáciám o webe.
