Plán lekcie povolania

Profesia je to práca alebo špecializovaná činnosť, ktorú subjekty vykonávajú v rámci spoločnosti. V závislosti od činnosti sa ten, kto ju vykonáva, musí špecializovať, aby získal určité znalosti, či už propedeutické alebo technické, aby ju mohol vykonávať profesionálne.

Profesie sú profesionálne povolania mimoriadnej hodnoty pre rozvoj spoločnosti. Každá činnosť je základom pre fungovanie sociálne prostredie.

Buďte zametači ulíc, učitelia, školníci, architektov, záhradníci, právnikov, pouliční predavači, lekárov alebo predajcovia, všetky zohrávajú zásadnú úlohu pri ochrane a rozvoji sveta.

V tomto zmysle pripravil tím Escola Educação a triedny pláno povolaniach aby ste sa mohli rozvíjať so svojou triedou 2. ročník ZŠ!

Plán lekcie povolania

TÉMA: Profesie

DURATION: 2 lekcie po 50 minút

CIELE:

• Vysvetlite, čo je to povolanie;
• Poznať povolanie, ktoré chce študent vykonávať;
• Hovorte o činnosti, ktorú každé povolanie vykonáva;
• Ukážte dôležitosť všetkých profesií;
• Rozvíjajte pamäť, organizáciu a kreativitu.

DIDAKTICKÉ PROSTRIEDKY:

• Školská tabuľa;
• Krieda alebo štetec;
• Video;
• Na prehrávanie videa: počítač, TV, video projektor, notebook;
• Biela plachta;
• Písacie a farebné ceruzky.

ROZVOJ

trieda 1

Začnite prvú hodinu otázkou: čím chceš byť, keď vyrastieš? Ak chcete, aby študenti odpovedali organizovaným spôsobom, ukazujte riadok po riadku, kým všetci nepovedia.

Ako hovoria, píšte na tabuľu. Ak sa nejaké povolania opakujú, pridajte čísla, paličky, hviezdy, loptičky, čokoľvek chcete, aby ste označili, koľkokrát bolo slovo vyslovené.

Keď všetci prehovoria, opýtajte sa, či vedia, že tieto aktivity majú názov, čo je povolanie. Povedzme, že povolanie je všetka špecializovaná činnosť, ktorá sa vykonáva v rámci spoločnosti.

Keď to urobíte, ukážte na povolania, ktoré študenti povedali, a opýtajte sa, či vedia, čo robia.

Vyberte niekoľko ľudí z triedy, aby ste sa podelili o to, ako tieto profesie fungujú. V prípade potreby opravte.

Potom povedzte svoj príbeh so svetom učenia. Povedzte to s veľkou radosťou a intonáciou, aby sa cítili zainteresovaní.

To znamená, že si prehrajte nižšie uvedené videá:

Profesie I:

Profesia II:

Profesia III:

Na konci tretieho videa upozornite, že mnohé profesie sa už nespomínajú. Opýtajte sa študentov, ktoré povolanie im vo videách chýbalo. Bolo by zaujímavé, keby ste už vybrali niektoré, ktoré chýbajú.

Po prehratí všetkých videí sa opýtajte, o akej profesii nevedeli, že existuje a naučili sa z videí. Opýtajte sa, či niekto zmenil názor na otázku na začiatku hodiny.

V rámci domácej úlohy ich požiadajte, aby urobili rozhovory s ľuďmi, s ktorými žijú, a položte im nasledujúce otázky:

• Aká je tvoja profesia?
• Akú činnosť by ste mali vykonávať?
• Akú činnosť v rámci svojej profesie robíte najradšej?
• Vždy ste odmalička chceli byť ________________?
• Keby ste mohli, zmenili by ste povolanie? prečo?

Počas hodiny vymenujte niektoré existujúce profesie:

trieda 2

Prvá chvíľa druhej vyučovacej hodiny bude vyhradená na počúvanie odpovedí žiakov o realizovanej aktivite Dom.

Opýtajte sa, či si pamätajú, ktorý profesionál funguje, kladením otázok ľuďom a či sa im táto skúsenosť páčila.

Druhý moment bude zameraný na realizáciu aktivity v triede. Požiadajte ich, aby vypracovali brief text o profesii, ktorú chcú v dospelosti vykonávať, a dôvode jej výberu. Potom ich požiadajte, aby vytvorili kresbu, ktorá bude predstavovať ich pri vykonávaní tejto činnosti.

Viac sa dozviete na:

• Plán hodiny – Hry zo starej školy – 2. ročník ZŠ
• Plán vyučovacej hodiny – Objavovanie histórie kalendára – 2. ročník ZŠ
• Plán hodiny – Odkiaľ pochádza názov mojej školy? – 2. ročník ZŠ