Aktivita výkladu textu, zameraná na žiakov 3. ročníka ZŠ s rozpracovanými otázkami k textu: Psí režim.
Táto aktivita čítania s porozumením je k dispozícii na stiahnutie ako upraviteľná šablóna programu Word, pripravená na tlač vo formáte PDF a tiež zodpovedaná aktivita.
Portugalská aktivita, zameraná na žiakov ôsmeho ročníka základnej školy, je zameraná na štúdium tzv priame prechodné slovesá. Viete, kedy je sloveso priamo prechodné? Kedy to dáva úplný zmysel? Kedy potrebujete doplnok s predložkou? Alebo keď potrebujete doplnok bez predložky? Nakreslil si pochybnosť? Takže nezabudnite odpovedať na otázky navrhnuté na základe textu Príbehy v almužne, ktorú napísal Cristovam Buarque.
Táto aktivita v portugalčine je k dispozícii na stiahnutie v upraviteľnej šablóne programu Word, pripravená na tlač vo formáte PDF a tiež zodpovedaná aktivita.
Portugalská aktivita, zameraná na žiakov 9. ročníka ZŠ, oslovuje tzv Neurčité zámená. Budeme analyzovať pojmy, ktoré sprevádzajú alebo nahrádzajú podstatné mená, vyjadrujúce neurčitosť? Ak to chcete urobiť, odpovedzte na otázky, ktoré súvisia s textom
Miesto pre žabu je... v lese.Táto aktivita v portugalčine je k dispozícii na stiahnutie v upraviteľnej šablóne programu Word, pripravená na tlač vo formáte PDF a tiež zodpovedaná aktivita.
Aktivita výkladu textu, zameraná na žiakov 3. ročníka ZŠ, s rozpracovanými otázkami k textu: Skutočný priateľ.
Táto aktivita čítania s porozumením je k dispozícii na stiahnutie ako upraviteľná šablóna programu Word, pripravená na tlač vo formáte PDF a tiež zodpovedaná aktivita.
Aktivita výkladu textu, zameraná na žiakov 3. ročníka ZŠ, s rozpracovanými otázkami k textu: Vlk.
Táto aktivita čítania s porozumením je k dispozícii na stiahnutie ako upraviteľná šablóna programu Word, pripravená na tlač vo formáte PDF a tiež zodpovedaná aktivita.
Portugalská aktivita, zameraná na študentov prvého ročníka stredných škôl, o crasis. Čo tak analyzovať situácie používania a nepoužívania skrinky? Ak to chcete urobiť, odpovedzte na rôzne otázky, ktoré sú založené na texte. Dokumentárne adresy fungujú rutinne na základni v Antarktíde. V „[…] mať prístup k ____ informáciám, ktoré umožňujú zlepšenie […]“, má byť priestor vyplnený „a“, „à“, „a“ alebo „à“? Ideme na výzvu?
Táto aktivita v portugalčine je k dispozícii na stiahnutie v upraviteľnej šablóne programu Word, pripravená na tlač vo formáte PDF a tiež zodpovedané aktivity.
Aktivita výkladu textu, zameraná na žiakov 3. ročníka ZŠ, s rozpracovanými otázkami k textu: Preteky.
Táto aktivita čítania s porozumením je k dispozícii na stiahnutie ako upraviteľná šablóna programu Word, pripravená na tlač vo formáte PDF a tiež zodpovedaná aktivita.
Aktivita výkladu textu, zameraná na žiakov 3. ročníka ZŠ, s rozpracovanými otázkami k textu: Harryho huncútstva.
Táto aktivita čítania s porozumením je k dispozícii na stiahnutie ako upraviteľná šablóna programu Word, pripravená na tlač vo formáte PDF a tiež zodpovedaná aktivita.
Portugalská aktivita, zameraná na žiakov ôsmeho ročníka základnej školy, rieši slovesá v indikatívny režim. Čo vyjadrujú slovesá v tomto spôsobe? Istoty, hypotézy alebo odporúčania? Poďme sa učiť? Potom odpovedzte na otázky na základe textu o filme Život je krásny!
Túto aktivitu v portugalčine si môžete stiahnuť v upraviteľnej šablóne programu Word, pripravenú na tlač vo formáte PDF a tiež zodpovedanú aktivitu.
Interpretačná aktivita zameraná na žiakov 3. ročníka ZŠ s rozpracovanými otázkami k textu: Prenasledovanie.
Táto aktivita čítania s porozumením je k dispozícii na stiahnutie ako upraviteľná šablóna programu Word, pripravená na tlač vo formáte PDF a tiež zodpovedaná aktivita.
