Aktivita výkladu textu, zameraná na žiakov 3. ročníka ZŠ, s rozpracovanými otázkami k textu: Lodičky z tekvíc.
Táto aktivita čítania s porozumením je k dispozícii na stiahnutie ako upraviteľná šablóna programu Word, pripravená na tlač vo formáte PDF a tiež zodpovedaná aktivita.
Portugalská aktivita, odporúčaná pre žiakov 9. ročníka ZŠ, oslovuje tzv osobné zámená. Ideme identifikovať úlohu, ktorú zohrávajú v komunikačnom kontexte? A vieš aký je rozdiel medzi priamym osobným zámenom a šikmým osobným zámenom? Čo tak učiť sa? Ak to chcete urobiť, odpovedzte na otázky založené na texte o super taška z vodnej vačice!
Táto aktivita v portugalčine je k dispozícii na stiahnutie v upraviteľnej šablóne programu Word, pripravená na tlač vo formáte PDF a tiež zodpovedaná aktivita.
činnosť interpretácia textu, zameraná na žiakov siedmeho ročníka základnej školy, o vzťahoch v dospievaní. Podľa textu, psychológ vysvetľuje intenzitu pocitov v tejto fáze života a upozorňuje na dôležitosť vedenia
, v programe “Nacional Jovem”. Dozvieme sa viac o rozhovore s psychológom? Tak si prečítajte text Nacional Jovem hovorí o vzťahoch tínedžerov. Potom odpovedzte na rôzne navrhované interpretačné otázky!Túto aktivitu týkajúcu sa porozumenia Wordu si môžete stiahnuť v upraviteľnej šablóne Wordu, pripravenú na tlač do PDF a tiež zodpovedanú aktivitu.
činnosť interpretácia textu, zameranom na žiakov šiesteho ročníka základných škôl, o Piedade do Rio Grande. Počuli ste už o tomto meste? Podľa textu, Piedade do Rio Grande je miesto náchylné na ekoturistiku vďaka svojej privilegovanej polohe, v regióne Campos das Vertentes, 185 km od Belo Horizonte.. Dozvieme sa o nej viac? Takže pozorne čítajte text! Potom odpovedzte na rôzne navrhované interpretačné otázky!
Túto aktivitu týkajúcu sa porozumenia Wordu si môžete stiahnuť v upraviteľnej šablóne Wordu, pripravenú na tlač do PDF a tiež zodpovedanú aktivitu.
Geografická aktivita, zameraná na žiakov 3. ročníka stredných škôl, s rozpracovanými otázkami o krízach v socialistickom bloku.
Túto geografickú aktivitu si môžete stiahnuť v editovateľnej šablóne Word pripravenej na tlač do PDF a tiež zodpovedanú aktivitu.
Aktivita výkladu textu, zameraná na žiakov 3. ročníka ZŠ, s rozpracovanými otázkami k textu: Hudobný čaj.
Táto aktivita čítania s porozumením je k dispozícii na stiahnutie ako upraviteľná šablóna programu Word, pripravená na tlač vo formáte PDF a tiež zodpovedaná aktivita.
Portugalská aktivita, zameraná na žiakov 9. ročníka ZŠ, oslovuje tzv slovesá v trpnom rode. Čo tak ich rozobrať v texte Výskumník objavuje druhy orchideí v Beléme? Potom odpovedzte na rôzne navrhované otázky! Čo sa týka pasívneho slovesa v časti „Objav zvyšuje geografické rozšírenie druhu, ktorý sa používa na ťažbu […]“? Ideme na výzvu?
Táto aktivita v portugalčine je k dispozícii na stiahnutie v upraviteľnej šablóne programu Word, pripravená na tlač vo formáte PDF a tiež zodpovedaná aktivita.
činnosť interpretácia textu, zameranom na žiakov šiesteho ročníka ZŠ, o sviňiciach. Podľa autora textu je to veľmi malý bratranec veľrýb, sviňúch a delfínov. Správne: sviňuchy sú vodné cicavce – veľryby, ako to vedci radšej nazývajú.. Spoznáme Toninhu lepšie? Preto si pozorne prečítajte text. Malý ohrozený veľrýb! Potom odpovedzte na rôzne navrhované interpretačné otázky!
Túto aktivitu týkajúcu sa porozumenia Wordu si môžete stiahnuť v upraviteľnej šablóne Wordu, pripravenú na tlač do PDF a tiež zodpovedanú aktivitu.
Portugalská aktivita, odporúčaná pre žiakov ôsmeho ročníka ZŠ, oslovuje tzv vzťažné zámená. Máme analyzovať zámená, ktoré obnovujú podstatné mená? Preto odpovedzte na otázky, ktoré sa týkajú textu čínsky baník.
Túto aktivitu v portugalčine si môžete stiahnuť v upraviteľnej šablóne programu Word, pripravenú na tlač vo formáte PDF a tiež zodpovedanú aktivitu.
Aktivita výkladu textu, zameraná na žiakov 3. ročníka ZŠ, s rozpracovanými otázkami k textu: Ako keby si lietal!.
Táto aktivita čítania s porozumením je k dispozícii na stiahnutie ako upraviteľná šablóna programu Word, pripravená na tlač vo formáte PDF a tiež zodpovedaná aktivita.