Plán lekcie: Predškolské vzdelávanie, hlasovanie počas 4 a 5 rokov

Vybrali sme niekoľko nápadov pre plány lekcií zamerané na vzdelávanie v ranom detstve o samohláskach. Učitelia môžu využiť nižšie uvedené tipy a zostaviť si svoj plán. Pamätajte, že je to dôležité pre každú disciplínu.

Hlavný cieľ:

• Umožnite deťom interakciu s rôznymi poznatkami a užívajte si toto učenie počas celého života.

Konkrétne ciele:

• Rozoznávajte samohlásky prostredníctvom kariet, hudby, hier s kockami a rybolovu;
• Umožniť rozvoj ústneho jazyka prostredníctvom samohláskových piesní;
• Stimulovať chuť k hudbe;
• Rozvíjajte vizuálno-motorickú koordináciu a interakciu medzi študentom / učiteľom prostredníctvom hry „Pescaria das vowels“;
• Rozvíjajte výraz tela pomocou hry „Chair Dance“.

Metodika:

• Výkladová a dialógová trieda samohlások;
• Prezentácia plagátov s ilustračnými obrázkami predstavujúcimi samohlásky;
• Spievanie piesní samohlások hravým spôsobom;
• Modlitba vďaky;
• Hrajte sa s kockami samohlásky;
• Rybolov samohlások;
• Hra „Chair Dance“.

Zdroje:

• plagáty;
• Rozdané;
• CD;
• Zvuk;
• Palica;
• Papierové ryby;
• Lepidlo;
• Nožnice;
• Lepiaca páska;
• Drôt;
• Kartón;
• Lízanka;
• Cukríky;
• Plastový sáčok;
• Piesok;
• Miska.

Rozvoj

Hodina sa začne predstavením učiteľa študentom, potom požiadam každé dieťa, aby sa predstavilo vyslovením jeho mena, ktoré umožní interakciu učiteľa so študentom.

Spoločne sa pomodlíme za občerstvenie a zaspievame pieseň „moje občerstvenie“.

Po obede uvediem neformálny dialóg o samohláskach, prediskutujem ich význam pri tvorení slov, predstavím plagáty s obrázkami ilustrácia zvierat, ktorých meno má iniciály samohlások, podľa predstavenia a vysvetlenia každej samohlásky uvediem hudbu súvisiacu s každou samohláskou list.

Pre lepšie pochopenie a prispôsobenie vyučovaného obsahu hravo vyvinieme hru „Rybolov na samohlásky“.

Dám deťom sedieť v kruhu, aby hru spustili na podlahe, ukážem deťom samohlásky a vysvetlím, ako táto hra funguje.

Pozvem dieťa, aby hodilo kocky na zem, samohláska, ktorá vyjde na kocky, bude musieť dieťa vyloviť rybu s písmenom samohlásky a tak ďalej, aby sa každý mohol do hry zapojiť hravou a dynamika.

Po rutine starostlivosti o deti vykonáme po KÚPLE okamih osobnej hygieny „KÚPELE“ osobná hygiena sa pomodlíme ďakovnú modlitbu za večeru a zavedieme deti k refektár.

Keď sa vrátime z večere, rozvinieme nasledujúcu hru „Chair Dance“.

Na konci hodiny budem poďakovať študentom, pedagógom a ADI za príležitosť, ktorú som dostal pri rozvoji tejto stáže.

Odôvodnenie:

Tento plán výučby je určený na pomoc deťom v ich afektívnom, intelektuálnom, morálnom, kultúrnom a sociálnom rozvoji.

Didaktické aktivity budú vyučované hravou formou a okrem iného vám poskytnú analytické momenty, logiku vizuálneho vnímania. Výchova hrou vedie k spontánnemu učeniu, väčšiemu záujmu a zvýšenému sebavedomiu.

Dieťa potrebuje podnety a príležitosti, ktoré napájajú jeho prirodzený zvedavosť. Týmto spôsobom budem využívať rôzne zdroje, ako napríklad konkrétne predmety, piesne, plagáty, hry a hry.

Učiteľ: Lediany Karoline Ferreira Alves

Bibliografické odkazy:
KYTICA, Grace. Zábavná gramotnosť: gramotnosť. 1. vyd. Belo Horizonte: Editora FAPI, 2008.

Prílohy vokálnych piesní

FAREBNÁ MACAW

MACAW JE FAREBNÝ.
PRE JEHO VŠETKO JE STRANA.
LETTE V KAPELE S RODINOU
KEDY STE TAM V LESE

HLAVNE SPIEVA A CHRÓMY,
UKÁŽTE SA V ŽIVOTE ŠŤASTNE
KEĎ VIDETE MINULU
ZA JEJ ZÍSKANOU.
milostná kytica

ROZRUŠNÝ SLOŽEK

SLÓN, SLON,
KAM IDETE TAK Pomaly?
POVEDAJ TO Čoskoro, MOJE ROZLÚČENIE,
Aby som bola šťastná!
milostná kytica

INDIOZINHO PERI

- INDIOZINHO PERI,
ČO TU ROBÍŠ?
- ČAKÁM NA BIS
MONKEY JOLI.BIS
milostná kytica

SMART EWE

SMART LITTLE SHEEP,
CHCEM VIDIEŤ VAŠU PODLAHU.
VŽDY S REBOLADINHOSOM, BIS
TU A TU... BIS
milostná kytica

UŽ ČÍTAM

Viem už ČÍTAŤ A PÍSAŤ
ŠTYRI PRÁVNE LISTY.
TERAZ LEN PÍSMENO U CHÝBA
A DOKONČTE Samohlásky.
milostná kytica