Gratulujem k sprístupneniu týchto aktivít, tento nástroj veľmi využívam.
BOH žehnaj mt vždy
Činnosti so spoločnými a vlastnými podstatnými menami zlepšia výkon dieťaťa v škole, obsahujúci veľké číslice a písmená, ktoré prospejú vizualizácii cvičení pre študentov s ťažkosťami v vidieť.
Vlastné a bežné podstatné mená:
Všeobecné podstatné mená sa píšu malými písmenami.
Vlastné mená sa začínajú veľkým písmenom.
Otázky:
1. Samostatné podstatné mená a všeobecné podstatné mená:
Vlastné mená: Brazília, Ricardo, Recife, Carolina, Totó.
Jednoduché podstatné mená: škola, lopta, pes, loď, včela.
2. Napíš meno:
- dva plody;
- dve zvieratá;
- dve hračky.
3. Zapíšte si názvy objektov, ktoré vidíte vo svojej triede.
4. Kompletné vety doplňte o vlastné alebo bežné podstatné mená.
Otec odišiel do mesta ...
... vyhral mačiatko.
Videl som opicu v ...
Teta Celina vyšla von a kúpila cukríky pre svojho syna ...
5. Poriadajte slabiky a tvorte slová. Potom podčiarknite bežné podstatné mená.
6. Odpoveď:
- Ako sa voláš?
- Ako sa volá tvoj najlepší priateľ?
- Ako sa volá tvoj učiteľ?
- Napíš názov krajiny, ktorú obdivuješ.
7. Vlastné mená podčiarkujte pomlčkou a bežné podstatné mená dvoma.
8. Pre spoločné podstatné mená vložte (SC) a pre vlastné podstatné mená (SP):
São Vicente, králik, Laura, Mario, chlapec, Carlos, čokoláda, list.
9. Nahraďte zvýraznené všeobecné podstatné meno akýmkoľvek vlastným podstatným menom. Pozrite sa na model:
a) Diváci klaunovi zatlieskali.
Publikum tlieskalo Pimpãovi.
b) Našiel som si priateľa v parku.
c) testy opravil učiteľ.
d) Hráč musí byť pripravený na ďalší zápas.
Cieľom týchto aktivít je:
Čítanie poetického textu.
Identifikujte a rozlišujte vlastné a bežné podstatné mená
Schopnosť a autonómia hovoriť o iných príkladoch vlastných a bežných podstatných mien;
Vykonajte činnosti súvisiace s predmetom, aby ste lepšie upravili obsah.
Identifikujte a odlíšte vlastné podstatné meno od bežného;
Vykonávať činnosť súvisiacu s obsahom triedy;
Podporovať vývoj písania;
Vytvorte text v partnerstve.
Vypracovať efektívne stratégie a postupy čítania, ktoré študentov naučia;
Pochopte text a porozprávajte sa o ňom s kolegami v kruhu konverzácie.
Tu vybrané vzdelávacie koníčky poskytujú príjemný zážitok z učenia sa vyskytuje stimulujúcim a zábavným spôsobom a je vhodný pre deti, mládež a dospelých na rôznych úrovniach výučba.
Prvá aktivita sa uskutoční kolektívne, aby študenti identifikovali, ktoré slová musí začínať veľkým písmenom, potom sa uskutoční druhá a tretia činnosť. individuálne.
Študenti vytvorili skupiny a každá skupina dostala kartičku rozdelenú na polovicu a tiež niekoľko kartičiek s písanými podstatnými menami. Študenti by museli rozprávať a oddeľovať vlastné a bežné podstatné mená. Môžu sa vyskytnúť určité problémy, ale je dôležité, aby ste ich nechali vyriešiť deťmi.
Bola to dynamická, kooperatívna a stimulujúca trieda, pretože všetci spolupracovali so svojou skupinou a chceli najskôr dokončiť hru.
Možnosti sťahovania a tlače cvičení na prídavné mená a podstatné mená, formovanie zväčšenia viet, doplnenie viet vlastnými podstatnými menami, hľadanie slov s augmentatívne a zdrobneniny, doplniť text prídavným menom a transformovať podstatné mená na prídavné mená, nakoniec existuje niekoľko spôsobov práce, aby ste mohli priniesť výsledky deti.
Páčilo sa ti to? Zdieľajte tento príspevok na svojej sociálnej sieti
Gratulujem k sprístupneniu týchto aktivít, tento nástroj veľmi využívam.
BOH žehnaj mt vždy
Táto stránka používa Akismet na zníženie spamu. Zistite, ako sa spracovávajú vaše údaje o komentároch.