MUŽSKÉ A ŽENSKÉ NOUN AKTIVITY

Aktivity s podstatnými menami mužského a ženského pohlavia pomáhajú deťom diverzifikovať ženské a mužské pohlavie, pomáha v procese učenia sa študentov kvalitným materiálom vytvoreným na uplatnenie vo výučbe zásadné.

Muž

Kedy môžu predchádzať články o alebo os.

Ženský

Keď im môže predchádzať a alebo ako články.

Existujú aj podstatné mená, ktoré sú rodovo jednotné.

Tieto činnosti majú tieto ciele:

Rozvíjať čítanie a písanie;

Interpretovať navrhovaný text;

Prečítajte si a interpretujte príbeh;

Vnímať a porovnávať účel textu;

Odlíšiť muža od ženy;

Poznať pravidelnosť písania mužských a ženských mien;

Klasifikujte a identifikujte podstatné mená podľa rodu;

Rozvíjať postoje interakcie, spolupráce a výmeny skúseností v skupinách.

Učiteľ, v tejto triede začnite s triedou organizovanou v konverzačnom kruhu, aby: študenti si vymieňajú skúsenosti a hádajú sa o tom, čo vedia o pojmoch mužský a mužský ženský. Vysvetlite im, že rod mužských a ženských podstatných mien sa vzťahuje na gramatický koncept, ktorý klasifikuje slová.

Učiteľ, v tejto triede sa vráťte k obsahu študovanému v predchádzajúcej aktivite so žiakmi a zahrajte si s nimi hru mim.

Pred začatím hry napíšte na malé kartičky podstatné mená, ktoré by mali študenti napodobňovať. Napríklad: opica, matka, kohút, ovce a tak ďalej.

Potom rozdeľte triedu na dva tímy a zakaždým sa pokúste odhadnúť, čo jeden z vašich členov napodobňuje. Ak uspeje, skóruje a hrá znova, ak nie, prihráva druhému tímu. Zatiaľ čo chlapík zo súperiacej skupiny napodobňuje, ten druhý im dáva čas na hádanie.