AKTIVITY S ES sú nás

Činnosti s ako, napríklad, sú, os, pomáhame dieťaťu vidieť zmenu zvuku z každej samohlásky.

Cieľom tejto činnosti je:

Rozvíjať u študenta schopnosť písať, čítať, porozumieť a myslieť vedome na svoju realitu pomocou verbálneho a neverbálneho jazyka;

Štruktúry hlavného jazyka, prechod z ústneho do písaného jazyka;

Vytvárajte nové formy vyjadrovania a socializácie.

Vyberte si jednu zo samohlások a napíšte na tabuľu. Potom požiadajte o slová, ktoré majú tieto slabiky. Napíš slová na tabuľu.

Spojte s triedou slabiku a vždy, keď učiteľ povie kombinované slovo, mali by sa študenti prejaviť napríklad tak, že tlieskajú rukami, aby mohli takýmto spôsobom komunikovať.

Na tabuľu napíšte slová zo slova banka. Spoločne čítajte a pracujte na význame každého z nich. Potom požiadajte každého študenta, aby zakrúžkoval vypracovanú slabiku.

Vystrihujte slová so študijným sylabickým vzorom z novín a časopisov.

Pracujte na kolektívnom čítaní a na význame každého z nich.

Na tabuľu napíšte malé texty, ktoré má učiteľ prečítať, a potom ich požiadajte, aby rozpoznali slabičný vzor študovaný v týchto slovách.

Práca s inverziami:

Vytvorte dieťaťu okolo krku plagát: A - E - I - O - U / a päť spoluhlások „S“.

Pozvanie piatich detí na účasť musí byť aktivita.

Plagáty umiestnite deťom okolo krku.

Prečítajte si rodinu pri otvorenom a zatvorenom zvuku.

Potom pozvite ďalších päť detí a vylepte im okolo krku plagáty s písmenom „r“.

Vytvorte rodinu: SA - SE - SI - SO - SU. (Do zdieľaného čítania - otvorený a uzavretý rodinný zvuk).

Potom požiadajte deti, aby zmenili svoju pozíciu. AS– ES - IS - OS - U. (Čítajte spoločné rodinné čítanie).