Portugalská aktivita: Slovesá v nedokonalom minulom čase

Portugalská aktivita, zameraná na žiakov ôsmeho ročníka základnej školy, skúma slovesá v minulom čase nedokonavého. Poďme analyzovať tieto slovesá v texte Ako funguje suchý zips? Ak to chcete urobiť, odpovedzte na navrhované otázky!

Túto aktivitu v portugalčine si môžete stiahnuť v upraviteľnej šablóne programu Word, pripravenú na tlač vo formáte PDF a tiež aktivitu s odpoveďami.

Stiahnite si toto portugalské cvičenie na:

• Slovo: Aktivita v portugalčine: Slovesá v nedokonalom minulom čase – 8. ročník – Editovateľná šablóna
• PDF: Portugalská aktivita: Slovesá v imperfektnom minulom čase – 8. ročník – Vytlačiť
• Spätná väzba: Aktivita v portugalčine: Slovesá v nedokonalom minulom čase – 8. ročník – S odpoveďami

ŠKOLA: DÁTUM:

PROF: TRIEDA:

NÁZOV:

Čítať:

Ako funguje suchý zips?

Suchý zips vynašiel Georges de Mestral, švajčiarsky inžinier, s ktorým keď išiel na prechádzku váš pes sa vrátil plný otrepov prilepených na vašom oblečení a srsti vášho domáceho maznáčika. Jedného dňa, premožený zvedavosťou, sa Georges rozhodol preskúmať, ako spolu tak pevne držali. Umiestnil otrepy pod mikroskop a zistil, že ______________ háčiky podobné tým na ihliciach. Čoskoro dostal nápad použiť rovnaký princíp na suchý zips, vytvorený v roku 1948.

časopis „Veda dnes pre deti“. Vydanie 174.
Dostupné v:. (Fragment).

Otázky 

Otázka 1 - Podčiarknite slovesá v nedokonalom minulom čase nižšie:

„[…] švajčiarsky inžinier, ktorý keď išiel von na prechádzku so svojím psom, vrátil sa plný otrepov prilepených na jeho oblečení a srsti svojho domáceho maznáčika.

Otázka 2 – Vyššie zvýraznené slovesá sú v nedokonalom minulom čase, pretože vyjadrujú:

( ) nepretržité skutočnosti v minulosti.

( ) skutočnosti uzavreté v minulosti.

( ) skutočnosti pred ostatnými v minulosti.

Otázka 3 – Identifikujte pasáž, ktorá obsahuje sloveso v minulom nedokonalom čase:

( ) „Georges sa rozhodol preskúmať, ako sa navzájom tak pevne držali.“

( ) „Otrepy umiestnil do mikroskopu […]“

( ) „Takže mal nápad použiť rovnaký princíp na suchý zips […]“

Otázka 4 – Sloveso v nedokonalom minulom čase použité v pasáži uvedenej v predchádzajúcej otázke sa týka:

( ) 1. osoba množného čísla.

( ) 2. osoba množného čísla.

( ) 3. osoba množného čísla.

Otázka 5 – V „[…] sú _____________ háčiky podobné tým na háčkovaných ihliciach.“ musí byť medzera vyplnená slovesom „mať“ v nedokonalom minulom čase indikatívu. Označte to:

( ) „mal“.

( ) „mal“.

( ) „by mal“.

Autor: Denyse Lage Fonseca
Vyštudoval literatúru a špecialista na dištančné vzdelávanie.