ZAČIATOK TRIEDY AKTIVÍT

Návrat do školy študenti vždy očakávajú. Preto je zaujímavé, že učitelia hľadajú aktivity na začatie vyučovania. Oddelili sme teda niekoľko nápadov, vďaka ktorým bude tento okamih ešte zaujímavejší.

• nenechajte balóny spadnúť

Táto aktivita učí študentov pracovať ako tím a dôležitosti, ktorú každý z nich má v čase dynamiky.

Cieľ: Balóny držte vo vzduchu čo najdlhšie

Potrebný materiál: Farebné balóniky (jeden balón pre každých päť študentov)

Trvanie: 15 minút

Ako urobiť:

Po tom, čo učiteľ vydá signál, študenti začnú hádzať celé balóniky, aby ich držali vo vzduchu;
Učiteľ začne náhodne vyraďovať žiaka z hry, až kým nezostane dostatok detí, ktoré dokážu udržať svoje balóny vo vzduchu;
Ukončite hru tým, že ich požiadate, aby si sadli do kruhu a diskutovali o tom, čo sa pri tejto aktivite dozvedeli a pochopili.

• meno zastávka

Cieľ: Uľahčiť vzájomné vzťahy, prebudiť srdečnosť, podporiť zbližovanie medzi kolegami alebo medzi nimi a novými študentmi.

Potrebný materiál: Žetóny alebo odznaky s menami zúčastnených detí a krabičkou na umiestnenie odznakov.

Dĺžka filmu: 15 minút

Ako urobiť:

Musíte vložiť odznaky do konkrétnej škatule. Potom si deti sadnú do kruhu a učiteľ dostane píšťalku.
Škatuľka plynie a keď učiteľ zapíska, študent otvorí škatuľku, vezme menovku a povie spolužiaka, ktorého si meno vybral, aby ostatní mohli hádať, o koho ide.

• Dobrý alebo zlý

Cieľ: verbálne vyjadrovanie, reflexia a logické argumentačné schopnosti.

Trvanie: 15 minút

Spôsob:

Začiatočník hry by mal v kruhu vždy vymyslieť frázu, ktorá sa začína slovami „bolo to dobré“ ...
Druhý by ho mal zavŕšiť slovami „ale bolo to zlé“ ...
Tretí povie „ale bolo to dobré“ atď.
Príklady viet:

- Bolo to dobré, Pedro dostal psa od svojho strýka.

- Ale bolo to zlé, pretože pes iba žerie a nehrá sa.

- Ale bolo to dobré, pretože Pedro dokázal tohto psa naučiť.

- Ale bolo to zlé, pretože pes utiekol ...

Využite tipy uvedené vyššie a nechajte študentov zabávať sa späť do školy.