Education for all people
Zavrieť
Ponuka

Navigácia

  • 1 Rok
  • 5. Roč
  • Literatúry
  • Portugalskom Jazyku
  • Slovak
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zavrieť

Aktivity týkajúce sa dňa a noci vo vzdelávaní v ranom detstve

Učitelia musia deťom v materskej škole ukázať rozdiel medzi dňom a nocou. To sa dá dosiahnuť rôznymi činnosťami. Preto sme do vzdelávania v ranom detstve vybrali tie najlepšie aktivity týkajúce sa dňa a noci. Nasleduj!

Aktivity týkajúce sa dňa a noci vo vzdelávaní v ranom detstve
Aktivity týkajúce sa dňa a noci vo vzdelávaní v ranom detstve
Aktivity týkajúce sa dňa a noci vo vzdelávaní v ranom detstve
Denné a nočné aktivityDenné a nočné aktivity

Okrem vyššie uvedených aktivít sa učitelia môžu tešiť aj na ďalšie zábavné predstavy o dni a noci.

Deň pred vykonaním aktivity požiadajte deti, aby sa pozreli na nočnú oblohu a všetko si zapísali. Je to skvelá voľba, keď môžete rodičov požiadať o účasť na aktivite. Tiež požiadajte rodičov, aby im poslali okuliare, čiapku a krém na opaľovanie.

Prvým krokom tejto aktivity je pozorovanie oblohy počas dňa so študentmi v škole, čo je možné dokonca aj v deň cvičenia. Nezabudnite tiež zvoliť čas, ktorý študentom neškodí kvôli slnku. Keď študenti pozorujú oblohu vo dne aj v noci, požiadajte ich, aby vytvorili kruh, ktorý umožní diskusiu. Počas rozhovoru by sa učiteľ mal pýtať, aké rozdiely pozorovali na oblohe počas dňa a v noci. Je tiež zaujímavé opýtať sa ich, aký denný čas uprednostňujú a prečo.

Učitelia môžu distribuovať dva listy A4 v rôznych farbách, jeden pre nich nakreslí to, čo pozorovali cez deň, a druhý, čo pozorujú cez noc. Potom ich požiadajte, aby predložili kresby a lepšie o nich a o svojich názoroch hovorili.

Na záver môžu učitelia položiť študentom niekoľko otázok. Napríklad:

  • Viete, prečo existuje svetlé a tmavé obdobie?
  • Majú ľudia v každej dennej dobe iné rytmy?
  • Čo zvyčajne robíte vy a vaši rodičia cez deň a v noci?

Páčilo sa ti to? Zdieľajte tento príspevok na svojej sociálnej sieti

Tiež sa vám môže páčiť

  • ČINNOSTI S MENOMČINNOSTI S MENOM
  • NÁPADY, KTORÉ UČÍVAJÚ UČITEĽOVNÁPADY, KTORÉ UČÍVAJÚ UČITEĽOV
  • ČINNOSTI S TANGRAMOMČINNOSTI S TANGRAMOM
  • AKTIVITY S HUDBOU VODNÉHO FARBYAKTIVITY S HUDBOU VODNÉHO FARBY
  • Na čo sa musí koordinátor pozerať na stenách triedyNa čo sa musí koordinátor pozerať na stenách triedy
  • KOORDINAČNÉ ČINNOSTI MOTORAKOORDINAČNÉ ČINNOSTI MOTORA

Táto stránka používa Akismet na zníženie spamu. Zistite, ako sa spracovávajú vaše údaje o komentároch.

REZERVUJEM LELEHO VLASY TLAČIŤ
REZERVUJEM LELEHO VLASY TLAČIŤ
on Jul 22, 2021
74 hodnotení pripravených pre 1. ročník
74 hodnotení pripravených pre 1. ročník
on Jul 22, 2021
NÁPADY AKTIVITY O ALE A VIAC
NÁPADY AKTIVITY O ALE A VIAC
on Jul 22, 2021
1 Rok5. RočLiteratúryPortugalskom JazykuMyšlienková Mapa HubyMyšlienková Mapa BielkovinyMatematikaMaterská IiHmotaŽivotné ProstredieTrh PráceMytológia6 RokovPlesneVianoceNovinkyNovinky KlystírNumerickéSlová S CParlendasZdieľanie AfrikyMysliteliaPlány Lekcií6. RočPolitikaPortugalčinaPosledné Príspevky Predchádzajúce PríspevkyJarPrvá Svetová VojnaHlavný
  • 1 Rok
  • 5. Roč
  • Literatúry
  • Portugalskom Jazyku
  • Myšlienková Mapa Huby
  • Myšlienková Mapa Bielkoviny
  • Matematika
  • Materská Ii
  • Hmota
  • Životné Prostredie
  • Trh Práce
  • Mytológia
  • 6 Rokov
  • Plesne
  • Vianoce
  • Novinky
  • Novinky Klystír
  • Numerické
Privacy
© Copyright Education for all people 2025