ROČNÝ PLÁN HISTÓRIE 6 AŽ 9 ROKOV

Ročné plány sú rozhodujúce pre udržanie výučby v priebehu celého roka. Učiteľom preto musí trvať niekoľko dní a naplánovanie každého predmetu. V tomto príspevku sme vybrali disciplínu dejepisu pre 6. až 9. ročník. Postupujte podľa tipu! Poznámka: Ďalej môže učiteľ sledovať začiatok ročného plánovania a potom pokračovať podľa svojho želania.

ŠKOLA

ROČNÉ / BIMESTEROVÉ PLÁNOVANIE

ZÁKLADNÁ ŠKOLA DÁTUM 6. ROKU:

PREDMET: HISTÓRIA PROFILOV: ———- TRIEDA: ———

Obsah Pedagogických pokynov pre tematické zručnosti

Hodnotenia

1. Úvod do historických štúdií. 1.1 Pochopiť význam historických štúdií a pochopiť, že ľudia sú predmetom histórie.

1.2. Súvisia využitie času s organizáciou spoločenského života.

1.3. Rozlišujte a dávajte do súvislosti chronologický čas a historický čas.

1.4. Identifikujte rôzne typy historických prameňov.

1.5. Prepojte pramene a historické fakty. Rozvíjať spolu so študentmi porozumenie základných pojmov učenia dejepisu, najmä pojmu história ako veda; porozumenie ľudskej dimenzie - predmet histórie; dôležitosť historických prameňov; úloha historikov v historickej produkcii; pojmy anteriorita, posteriorita, simultánnosť, zmena a stálosť.

Poskytnite reflexiu historického času v širšej dimenzii, ktorá sa nezamieňa len s časom chronologickým. Obava z chronológie predpokladá zvládnutie pojmu storočie a referenčnej a. Ç. a d. C., ktorú vytvorila západná spoločnosť na základe kresťanského kalendára.

Učiteľ bude môcť pracovať s učebnicou, s rôznymi textami, hodinami, rôznymi kalendármi (moslimskými, kresťanskými, čínskymi), osobnými dokumentmi, fotografiami atď. Je dôležité, aby študent pochopil, že všetci sme predmety dejepisu, a aby pochopil rozmanitosť zdrojov a ich význam pri konštituovaní historických poznatkov. Zdôrazňuje sa možnosť interdisciplinárnosti s matematikou.

Je dôležité zdôrazniť, že témy tejto témy sa budú opakovať vo všetkom spracovanom obsahu, keď počas celej školskej trajektórie študenta sa z tohto dôvodu začínajú a rozširujú v 6. ročníku, ale nekonsolidujú sa Au. • Základné koncepty výučby a učenia sa histórie:

 Písma

 Predmet

 Čas

 Fakty

 Pojmy anteriorita, posteriorita, simultánnosť, zmena a stálosť.

• Historické dedičstvo

• Občianstvo

* Priebežné hodnotenie

Aktivity:

1. výroba textu

Dve inscenácie zdôrazňujúce pochopenie študenta v jeho kritickej pozícii agenta histórie.

Hodnota: 5 bodov

Textové semináre

tri semináre

Hodnota: 3 body

KLIKNUTÍM NA OBRÁZOK SA ZVÄČŠÍTE!