Education for all people
Zavrieť
Ponuka

Navigácia

  • 1 Rok
  • 5. Roč
  • Literatúry
  • Portugalskom Jazyku
  • Slovak
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zavrieť

Cvičenie tráviaceho systému so spätnou väzbou

Kompletné cvičenie s tráviacim systémom so spätnou väzbou, obsahuje otázky týkajúce sa trávenia ľudského tela, okrem obrázka, aby mohol študent popísať tráviaci systém a ľudí. Niekoľko návrhov, aby ste našli to, čo hľadáte!

Zažívacie ústrojenstvo
Tráviaci systém je tvorený tráviacou trubicou a jej priľahlými žľazami, jej funkciou je odstraňovanie živín z prijatej potravy. nevyhnutné pre vývoj a údržbu organizmu, to znamená, že tráviaci trakt má funkciu premeny potravy na živiny a vstrebať to. Štruktúry spojené s tráviacim traktom sú slinné žľazy (producenti slín), pečeň (producenti žlče) a pankreas (producenti tráviacich enzýmov).

Prvý krok v tomto procese sa uskutočňuje v ústach, kde sa jedlo počas žuvania drví zubami a zvlhčuje slinami. V tejto oblasti začína trávenie potravy, proces pokračuje v peristaltických pohyboch cez pažerák, pokračuje v žalúdku a končí v tenkom čreve. V hrubom čreve sa voda vstrebáva a v dôsledku toho sa výkal stáva polotuhým a vylučuje sa cez konečník.

1. Dôležitosť trávenia pre naše telo je:


a) () na rozvoj nášho organizmu.
b) () aktivujte prídavné žľazy.
c) () premieňať potraviny na živiny a vstrebávať ich.
d) () transformuje živiny na potravu pre telo.

2. Orgány nášho tráviaceho systému môžeme rozdeliť na:
a) () adnexálne štruktúry a všetky tráviace.
b) () tráviaca trubica a izolované štruktúry.
c) () prídavné žľazy a žalúdok.
d) () tenké črevo a hrubé črevo.

3. Žľazy pripevnené k tráviacej trubici sú:
a) () slinné žľazy, pečeň a žalúdok.
b) () slinné žľazy, pankreas a pažerák.
c) () slinné žľazy, pankreas a pečeň.
d) () ústa, hltan a pažerák

4. Zažívacia trubica začína:
a) () v slinných žľazách.
b) () v ústach.
c) () v pažeráku.
d) () v žalúdku.

5. Pažerák sa nachádza:
a) () medzi žalúdkom a tenkým črevom.
b) () medzi pankreasom a žalúdkom.
c) () medzi ústami a žalúdkom.
d) () medzi hrubým a tenkým črevom

6. Čo sú peristaltické pohyby?

7. Uveďte informácie podľa písmen orgánov identifikovaných vľavo:
a) hltan
b) Pažerák
c) Žalúdok
d) Tenké črevo
e) hrubé črevo.
f) Ústa

() Približne 3 metre obalená trubica okolo brucha.
() Prijíma potravu z pažeráka.
() Obsahuje potravinový odpad, ktorý bude eliminovaný vo forme výkalov.
() Orgán, ktorý prijíma jedlo z úst do pažeráka.
() Berie jedlo z hltana do žalúdka.
() Tam, kde dochádza k procesom žuvania, drvenia a mletia potravín

8. Pozrite sa na obrázok nižšie a doplňte názvy chýbajúcich orgánov.

Cvičenie tráviaceho systému so spätnou väzbou

Cvičenie tráviaceho systému so spätnou väzbou

Šablóna:

1 - C.
2 - A
3 - C.
4 - A
5 - C.
6 - Peristaltické pohyby sú mimovoľné pohyby, ktoré tlačia na jedlo (tiež sa nazýva bolus, chyme alebo kilo podľa štádia trávenia) pozdĺž zažívacieho kanála, takže k jeho tráveniu dochádza na úrovni splatné.

Tento pohyb je poháňaný hladkými svalmi a koordinovaný autonómnym nervovým systémom v celom zažívacom trakte, ktorý začína v pažeráku a končí v konečníku. Peristaltický pohyb je pohyb, ktorý črevo robí pri zatlačení bolusu.

7 - D, C, E, A, B, F

8 - Poradie zhora nadol: Ústa, hltan, žalúdok, žlčník, tenké črevo.

Páčilo sa ti to? Zdieľajte tento príspevok na svojej sociálnej sieti

Tiež sa vám môže páčiť

  • Činnosti tráviaceho systému so spätnou väzbou Činnosti tráviaceho systému so spätnou väzbou
  • Cvičenie tráviaceho systému so šablónamiCvičenie tráviaceho systému so šablónami
  • činnosti ľudského telačinnosti ľudského tela
  • Prírodovedné aktivity 1. stupňa
  • 4. ročník vedeckých aktivít4. ročník vedeckých aktivít
  • Prírodovedné činnosti 4. ročníkaPrírodovedné činnosti 4. ročníka

Táto stránka používa Akismet na zníženie spamu. Zistite, ako sa spracovávajú vaše údaje o komentároch.

Nový vládny program má za cieľ preskúmať brazílske morské zdroje; rozumieť
Nový vládny program má za cieľ preskúmať brazílske morské zdroje; rozumieť
on Oct 03, 2023
3 „falošné správy“ o Alzheimerovej chorobe, ktorým veria TAKMER KAŽDÝ
3 „falošné správy“ o Alzheimerovej chorobe, ktorým veria TAKMER KAŽDÝ
on Oct 03, 2023
Študentka odchádza od učiteľky „vystrašená“ s odkazom na stole; rozumieť
Študentka odchádza od učiteľky „vystrašená“ s odkazom na stole; rozumieť
on Oct 03, 2023
1 Rok5. RočLiteratúryPortugalskom JazykuMyšlienková Mapa HubyMyšlienková Mapa BielkovinyMatematikaMaterská IiHmotaŽivotné ProstredieTrh PráceMytológia6 RokovPlesneVianoceNovinkyNovinky KlystírNumerickéSlová S CParlendasZdieľanie AfrikyMysliteliaPlány Lekcií6. RočPolitikaPortugalčinaPosledné Príspevky Predchádzajúce PríspevkyJarPrvá Svetová VojnaHlavný
  • 1 Rok
  • 5. Roč
  • Literatúry
  • Portugalskom Jazyku
  • Myšlienková Mapa Huby
  • Myšlienková Mapa Bielkoviny
  • Matematika
  • Materská Ii
  • Hmota
  • Životné Prostredie
  • Trh Práce
  • Mytológia
  • 6 Rokov
  • Plesne
  • Vianoce
  • Novinky
  • Novinky Klystír
  • Numerické
Privacy
© Copyright Education for all people 2025