6 ŠKOLSKÝCH UMENÍ PRE VČASNÉ VÝCHOVU DETÍ

Cieľ: Poskytnite objavenie nových farieb a tónov Triedu začneme rozhovorom o rôzne farby, odtiene a rozmanitosť farieb, ktoré môžeme získať, keď zmiešame farbu s druhým. Pre lepšiu ilustráciu si vezmeme diela Cândida Portinariho a Van Gogha, aby sme ukázali farby a tóny použité na obrazoch.

—————————————————————————————-
Téma pre 2 triedy - základné farbyCieľ: Vysvetlite pôvod farieb

Účelom tejto triedy je predstaviť deťom základné farby. Ukážeme základné farby a vysvetlíme, prečo sa tak nazývajú.
Vysvetlíme, že žltá, červená a modrá sa nazývajú primárne farby, pretože sú to tie, ktoré tvoria iné farby.

Napríklad:

ŽLTÁ + ČERVENÁ = ORANŽOVÁ

ČERVENÁ + MODRÁ = FIALOVÁ

Po vysvetlení zmiešame farby v plastových pohároch a štetcami namaľujeme kresbu danú pani učiteľkou.

—————————————————————————————-
Téma 3 triedy - pastelka Art

Ciele: Poskytnite chvíle objavuV tejto triede predstavíme inú aktivitu. Hodinu začneme rozhovorom o umení a o tom, ako sa to deje, a čoskoro potom začneme s aktivitou. Najskôr rozdáme žiakom listy hrubého papiera a pastelky.

Krátko potom, čo list zložíme na polovicu a nasmerujeme kriedu, čím vzniknú hoblinky pastelky, použijeme rôzne farby, aby bola práca veľmi pestrá. Potom na list papiera (zložený) rozložíme hobliny kriedy a na vrch ich zažehlíme (horúce), pastelky zahrejeme a roztopíme, pričom poskytneme rôzne tvary a farby.

Ciele: Predstavujeme iný spôsob výroby farby pomocou netradičného materiálu V tejto triede si predstavíme techniku ​​maľovania zemou a bielym lepidlom. Požiadame deti, aby si priniesli suchú zem zo záhrady alebo vázu zo svojich domovov. Vezmeme si plastové poháre a zmiešame pôdu s lepidlom v množstve, ktoré má textúru, ktorá nie je ani príliš tekutá, ani príliš hustá. Ukážeme deťom rôzne odtiene hnedej, ktoré sa objavili v dôsledku farebnej odlišnosti rôznych krajín, ktoré priniesli. Ďalej dáme každému dieťaťu plachtu a štetec a požiadame ich, aby voľne kreslili tou „farbou“ tvorenou zmesou zeme a lepidla.

—————————————————————————————
5 - Téma triedy - Technika maľovania farebnou zubnou pastou s anilínom

Ciele: Skúmanie tvorivosti pomocou hygienického materiálu na výrobu umenia Požiadame každé dieťa, aby si prinieslo malú tubu zubnej pasty z domu (najlepšie bielu). V triede vložíme zubnú pastu do plastových pohárov a zafarbíme ju anilínom rôznych farieb. Spojíme deti, aby mohli navzájom používať farby a rozdávať list kánonového papiera, pretože je hrubší a lepidlo je v porovnaní s ostatnými farbami ťažšie. Požiadame ich, aby nakreslili obrázky pomocou prsta a farby vyrobenej zo zubnej pasty, a všimneme si rozdiel v textúre a vôni.

————————————————————————————–
6 - Téma triedy - Technika maľovania penou

Ciele: Predstavte novú techniku ​​maľovania, ktorá nahradí štetec penou. Deťom vysvetlíme techniku ​​maľovania pomocou peny. Ukazujeme možnosti výtvorov vytvorených pomocou tohto materiálu. Každý spôsob použitia peny vytvára iný efekt, napríklad: krátke poklepanie farby farbou pena na papieri, ťahanie peny atramentom a dokonca vytváranie inej textúry pomocou množstva atramentu väčšie. Každému dieťaťu dáme kúsok peny, farbu na gvaš v rôznych farbách a list papiera canson a požiadame ich, aby kreslili pomocou rôznych foriem penovej farby, ktoré boli predložené.

1. veľmi dobrý miloval nápady na plán lekcie pre ed.infantil.

   Odpoveď

2. Je veľmi zaujímavé naučiť sa takto dobre pripravený obsah, ktorý sa dá ľahko asimilovať. Stáva sa to farebnejšou cestou k vzdelaniu.

   Odpoveď

Táto stránka používa Akismet na zníženie spamu. Zistite, ako sa spracovávajú vaše údaje o komentároch.