Geografická aktivita: Ázijské tigre

Geografická aktivita zameraná na študentov deviateho ročníka základnej školy s rozvinutými otázkami o ázijských tigroch.

Túto geografickú úlohu si môžete stiahnuť v upraviteľnej šablóne Wordu, pripravenej na tlač vo formáte PDF a tiež k dokončenej aktivite.

Stiahnite si toto geografické cvičenie z:

• Slovo: Geografická aktivita: Ázijské tigre - 9. ročník - upraviteľná šablóna
• PDF: Geografická aktivita: Ázijské tigre - 9. ročník - tlač
• Šablóna: Geografická aktivita: Ázijské tigre - 9. ročník - s odpoveďami
• Obrázok: Strana 1 – strana 2

ŠKOLA: DÁTUM:

PROF: TRIEDA:

NÁZOV:

Ázijské tigre

1) Singapur, Hongkong, Taiwan a Južná Kórea sa kvôli svojmu rýchlemu rozvoju nazývajú ázijské tigre:
a) priemyselné a sociálne
b) priemyselné a ekonomické
c) hospodárske a sociálne
d) technologické a priemyselné

2) Národný priemysel bol chránený vysokými daňami z dovážaných výrobkov a implementáciou stratégií na:
a) zvýšiť spotrebu
b) politická podpora
c) prilákať zahraničné investície
d) hospodársky rast

3) Od 90. rokov sa k skupine pripojili Indonézia, Malajzia, Filipíny, Thajsko a Vietnam, ktoré predstavovali výzvy:

a) Ázijské tigre polostrova
b) Noví ázijskí tigre
c) Ázijské tigre druhej generácie
d) Druhé ázijské tigre

4) Politika vývozných stimulov a lacná a kvalifikovaná pracovná sila boli dôležitými lákadlami pre nadnárodné spoločnosti, aby sa usadili v ázijských tigroch, najmä:
a) čínština
b) Japonci
c) thajčina
d) kórejci

5) Tieto krajiny tiež prijali ekonomický model, ktorý je založený na znižovaní výrobných nákladov, intenzívnom využívaní pracovnej sily a lepšej distribúcii príjmov, s cieľom:
a) zvýšiť produkciu
b) lepšie kvalifikovaná pracovná sila
c) zvýšiť spotrebiteľský trh
d) pokrok v dovoze

Za Camila Farias.

O odpovede sú v odkaze nad hlavičkou.

nahlásiť tento inzerát