Portugalská aktivita zameraná na študentov deviateho ročníka základnej školy sa zameriava na slovesá v minulom čase. Čo naznačujú slovesá v tomto čase v komunikačnom kontexte? Poďme sa učiť? Za týmto účelom odpovedzte na rôzne otázky, ktoré v zaujímavom texte skúmajú nedokonalé slovesá minulého času História vlakov!
Túto aktivitu v portugalčine si môžete stiahnuť v šablóne Wordu, ktorú je možné upraviť, pripraviť na tlač v PDF a tiež aktivitu, na ktorú ste odpovedali.
Stiahnite si toto portugalské cvičenie na:
ŠKOLA: DÁTUM:
PROF: TRIEDA:
NÁZOV:
Čítať:
V minulosti väčšina ľudí pracovala ako remeselníci alebo poľnohospodári a strávili celý život na rovnakom mieste. Pri niekoľkých príležitostiach, keď bolo potrebné vycestovať, využili kuriérske služby, službu v že konské povozy vozili cestujúcich z miesta na miesto po cestách hrboľatý. Výlet bránili dažde a skupiny boli často napadnuté.
Neskôr, s priemyselnou revolúciou a vznikom strojov, bolo nevyhnutné nájsť rýchly spôsob prepravy vyrobených výrobkov na dodávku a predaj v iných mestách. Prvým riešením bolo pripevnenie koľajníc na štrkovú cestu, kadiaľ prechádzali konské povozy.
Nový dopravný prostriedok bol však pomalý a obmedzený. Inžinieri a stavitelia sa preto zamerali na vývoj stroja, ktorý je schopný v tejto úlohe nahradiť zvieratá. V roku 1804 premával prvý parný rušňový vlak medzi Liverpoolom a anglickým Manchestrom.
Zatiaľ čo veľa ľudí bola novou technológiou potešených, iní pochybovali o výhodách vlaku a dokonca sa báli vynálezu! Povedali napríklad, že krajiny prechádzajúce oknami tak rýchlo by mohli cestujúcim prísť o rozum. Predstavte si, keby videli autobusy a lietadlá, ktoré máme dnes ...
Časopis „Ciência Hoje das Crianças“. Vydanie 243. Dostupné v: .
Otázka 1 - Všimnite si túto časť textu:
„V minulosti väčšina ľudí pracovala ako remeselníci alebo poľnohospodári a strávili celý život na rovnakom mieste.“
V predchádzajúcej časti je singulárne použitie slovies v minulom čase:
() zakázané
() voliteľné
() povinné
Otázka 2 - V modlitbe „Dažde bránili výletu […]“ je sloveso „narušené“ v nedokonalom minulom čase vyjadrovať:
() efemérna skutočnosť v minulosti.
() hypotetická skutočnosť v minulosti.
() neustála skutočnosť v minulosti.
Otázka 3 - Vo výňatku „[…] často„Skupiny utrpeli útoky.“, podčiarknutá príslovková fráza upravuje význam slovesa v minulom čase a naznačuje:
() miesto
()
() čas
Otázka 4 - V druhom odseku textu je predmetom sloveso v minulom čase „prešiel“:
() „výrobky vyrobené na dodanie a predaj“
() „Koľajnice na štrkovú cestu“
() „konské povozy“
Otázka 5 - Zvýraznite sloveso v minulom čase v tomto segmente:
„Nový dopravný prostriedok bol však pomalý a obmedzený.“
Vyššie podčiarknuté sloveso v minulom čase je:
() väzba
() nepriechodné
() priamy tranzit
Otázka 6 - Podčiarknuté sloveso sa skloňovalo vo vete minulého času ako nedokonalé:
() „Z tohto dôvodu inžinieri a stavitelia sklonil o rozvoji […] “
() „[…] Prvý vlak s parnou lokomotívou cestoval medzi Liverpoolom a Manchestrom […] "
() „[…] Ďalšie mal pochybnosti o výhodách vlaku a dokonca strach z invencie! “
Otázka 7 - Slovesá v minulom čase, analyzované vyššie, vyjadrujú istoty. Preto boli použité v režime:
() orientačné
() spojovací spôsob
() imperatív
Za Denyse Lage Fonseca
Vyštudoval jazyky a špecialista na dištančné vzdelávanie.
nahlásiť tento inzerát