Education for all people
Zavrieť
Ponuka

Navigácia

  • 1 Rok
  • 5. Roč
  • Literatúry
  • Portugalskom Jazyku
  • Slovak
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zavrieť

Aktivita v portugalčine: Crasis otázky!

Portugalská aktivita, zamerané na študentov druhého ročníka stredných škôl. Oni sú zadné problémy na ktorých si zaslúžime pracovať, pretože oni vždy sa objaví na prijímacích skúškach! Stojí za to sa pozrieť, pretože táto činnosť sa neobmedzuje iba na analýzu toho, či pred „a“ dôjde ku kríze. Študent tu prejde iba od morfologickej analýzy (ak existuje iba článok, predložka alebo oboje spolu, ktorý bude klásť dôraz) na vesmír zmyslov v závislosti od prítomnosti alebo neprítomnosti tohto inteligentného zadku späť! Pozri sa, pán učiteľ! Prajem vám skvelú prácu! 😉 😉 😉

Stiahnite si túto aktivitu v portugalčine v upraviteľnej šablóne Wordu, ktorá je pripravená na tlač vo formáte PDF, a tiež v dokončenej aktivite.

Stiahnite si toto portugalské cvičenie na:

  • Slovo: Aktivita v portugalčine: Crasis otázky! - 2. ročník strednej školy - editovateľná šablóna
  • PDF: Aktivita v portugalčine: Crasis otázky! - 2. ročník strednej školy - pripravený na tlač
  • Šablóna: Aktivita v portugalčine: Crasis otázky! - 2. ročník strednej školy - S odpoveďami

ŠKOLA: DÁTUM:

PROF: TRIEDA:

NÁZOV:

OTÁZKY O KRÍZE

1) „Na tomto stretnutí sa vrátim ___, aby som sa zmienil o ___ už spomenutých problémoch ___ vás a ___ kedykoľvek podnikneme ____ potrebné kroky ____ neskoro.

a) do - do - do - do - do

b) a - tí - a - existuje - a

c) a - tí - a - a - a - a

d) do - do - do - do - do

e) do - do - do - do - do

2) Začiarknite správnu alternatívu týkajúcu sa použitia alebo absencie zadného riadku:

a) Nebezpečné predbiehanie môže viesť k smrti.

b) Zamestnanci sú nútení prestať pracovať, pretože v spoločnosti bol nedostatok elektriny.

c) Požadované údaje sa týkajú importovaných výrobkov.

d) Pred reklamnou tabuľou stál.

e) Študenti musia byť pravidelne hodnotení.

3) Analyzuj nasledujúcu vetu:

„Šéf chápe stav niekoho, kto sa venuje dobrej práci.“

Podčiarknuté slová sú v tomto poradí:

a) článok - článok - predložka

b) článok - predložka - článok

c) predložka - článok - predložka

d) článok - článok - článok

e) predložka - predložka - predložka

4) Správne vyplňte prázdne miesta: „Jean sa ponáhľala ____ she___!“.

a) o, o

b) o, o

c)

d) do, do

e) do, do

5) Preskúmajte nasledujúce dve vety týkajúce sa použitia a absencie razie:

Veta 1 - maľoval som stroj.

Veta 2 - maľoval som stroj.

Veta 3 - Mladý kňaz zaklopal dvere.

Veta 4 - Mladý kňaz zaklopal dvere.

Po prečítaní viet môžeme konštatovať, že:

a) Obaja sa gramaticky mýlia.

b) Obaja majú pravdu a majú rovnaký kontextový význam.

c) Nesprávna je iba prvá a tretia veta.

d) Správna je iba druhá veta.

e) Vety 3 a 4 sú správne a majú rôzny význam.

6) Preskúmajte nasledujúce dve vety týkajúce sa použitia a neprítomnosti razie:

Veta 1 - Môj priateľ sem prišiel na pozvanie vašich starých rodičov.

Veta 2 - Môj priateľ sem prišiel koňom.

Po prečítaní viet môžeme konštatovať, že:

a) Obaja sa gramaticky mýlia.

b) Obaja majú pravdu a majú rovnaký kontextový význam.

c) Iba prvá veta je nesprávna.

d) Správna je iba druhá veta.

e) Vety sú správne a majú rôzny význam.

7) Vo vete „Od dnešného dňa nebude vianočná propagácia.“, Používa sa konflikt správne? Odpoveď zdôvodnite.

A:

8) Analyzuj nasledujúcu vetu:

“THE počítať od dnešného dňa, musíme poslúchať The také pondelkové pravidlá The Sobota. “ 

Podčiarknuté slová musia byť klasifikované podľa morfológie:

a) článok - článok - predložka

b) článok - predložka - článok

c) predložka - článok - predložka

d) článok - článok - článok

e) predložka - predložka - predložka

Autor: André Tarragô Martins - učiteľ portugalského jazyka na strednej a strednej škole a magister v odbore písmená v oblasti jazykov, interakcií a učebných procesov. Okrem toho je hudobníkom a novinárom. Pracuje na preduniverzitných prijímacích skúškach, predsúťažiach, súkromných lekciách, príprave súťažných testov a je tvorcom obsahu pre portál www.acessaber.com.br.

O odpovede sú v odkaze nad hlavičkou.

Ezoicnahlásiť tento inzerát
2. ročník SŠAktivita v portugalskom jazyku 2. ročník na strednej školePortugalská činnosť 2. ročník strednej školyAktivita v portugalčine s odpoveďamiPortugalská aktivita na tlaččinnosť o 2. ročníku SŠCvičenie z portugalského jazyka 2. ročník strednej školyPortugalské cvičenie 2. ročník strednej školycvičenie na krížovej ceste 2. ročník strednej školy
Výklad textu: Korčuľovanie
Výklad textu: Korčuľovanie
on Jul 22, 2021
Camila Pereira de Farias, autorka v Accesse
Camila Pereira de Farias, autorka v Accesse
on Jul 22, 2021
Matematické problémové situácie: Rozdelenie
Matematické problémové situácie: Rozdelenie
on Jul 22, 2021
1 Rok5. RočLiteratúryPortugalskom JazykuMyšlienková Mapa HubyMyšlienková Mapa BielkovinyMatematikaMaterská IiHmotaŽivotné ProstredieTrh PráceMytológia6 RokovPlesneVianoceNovinkyNovinky KlystírNumerickéSlová S CParlendasZdieľanie AfrikyMysliteliaPlány Lekcií6. RočPolitikaPortugalčinaPosledné Príspevky Predchádzajúce PríspevkyJarPrvá Svetová VojnaHlavný
  • 1 Rok
  • 5. Roč
  • Literatúry
  • Portugalskom Jazyku
  • Myšlienková Mapa Huby
  • Myšlienková Mapa Bielkoviny
  • Matematika
  • Materská Ii
  • Hmota
  • Životné Prostredie
  • Trh Práce
  • Mytológia
  • 6 Rokov
  • Plesne
  • Vianoce
  • Novinky
  • Novinky Klystír
  • Numerické
Privacy
© Copyright Education for all people 2025