Činnosť tlmočenia textu navrhovaná pre študentov siedmeho alebo ôsmeho ročníka základnej školy s otázkami o piesni Once Upon a Time od speváka Kell Smitha. Táto portugalská aktivita navrhuje aj štúdium predložiek, spojok a slovies.
Táto aktivita v portugalskom jazyku je k dispozícii na stiahnutie v upraviteľnej šablóne Wordu, pripravenej na tlač v PDF a tiež v dokončenej aktivite.
Stiahnite si toto portugalské cvičenie na:
ŠKOLA: DÁTUM:
PROF: TRIEDA:
NÁZOV:
deň každý deň bol dobrý
Lahodná chuť a dobrá chuť oblakov
byť vyrobené z bavlny
v ten istý deň by ste mohli byť hrdinom
Čo ste si vybrali za záporáka
A všetko sa to skončilo občerstvením
horúci kúpeľ a možno škrabanec
Videl som nevinnosť, nevinnosť
spev v melódii
Milióny svetov a vesmírov tak skutočných
Čo sa týka našej fantázie
Len lono, pohladenie
A náprava bola bozkávanie a ochrana
Na druhý deň bolo všetko opäť nové
bez väčších starostí
Je to len tým, že chceme rásť
A keď dorastie, chce sa vrátiť od začiatku
pretože škrabané koleno
Bolí to oveľa menej ako zlomené srdce
Je to len tým, že chceme rásť
A keď dorastie, chce sa vrátiť od začiatku
pretože škrabané koleno
Bolí to oveľa menej ako zlomené srdce
môžeš žiť
Aj po zistení, že sa svet pokazil
Len nedovoľte ničomnosť sveta
vyzeraj normalne
Nestratiť kúzlo viery v skutočné šťastie
A pochopte, že žije na ceste a nie na konci
Je to len tým, že chceme rásť
A keď dorastie, chce sa vrátiť od začiatku
pretože škrabané koleno
Bolí to oveľa menej ako zlomené srdce
Je to len tým, že chceme rásť
A keď dorastie, chce sa vrátiť od začiatku
pretože škrabané koleno
Bolí to oveľa menej ako zlomené srdce /Kde bolo, tam bolo
www.vagalume.com.br/kell-smith
Po vypočutí piesne odpovedzte na otázky od 01 do 05.
1) Pieseň zobrazuje dva momenty, ktoré prežívalo lyrické ja, pričom podáva správu o oboch:
A:
2) Ktorý okamih v živote lyrického ja je vykreslený pozitívne? Vysvetlite túto fázu života prvkami prevzatými z piesne.
A:
3) Vysvetlite význam nasledujúcich veršov:
„Môžeš žiť
Aj po zistení, že sa svet pokazil
Len nedovoľte ničomnosť sveta
vyzeraj normalne
Nestratiť kúzlo viery v skutočné šťastie
A pochopte, že žije na ceste a nie na konci... “
A:
4. V nižšie uvedených veršoch vysvetlite, čo navrhuje lyrické ja vo vzťahu k detstvu a dospelosti?
„Je to len o tom, že chceme rásť
A keď dorastie, chce sa vrátiť od začiatku
pretože škrabané koleno
Bolí to oveľa menej ako zlomené srdce... “
A:
5) Prepíšte z piesne 8 predložiek, 3 spojky a 8 slovies.
6) Vytvorte naratívny text s témou navrhnutou v piesni. Môže byť napísaný s naratívnym zameraním v 1. alebo 3. osobe. Nezabudnite na názov. Dobrá práca!
A:
Rosiane Fernandes Silva - absolvovala v listoch
O odpovede sú v odkaze nad hlavičkou.
nahlásiť tento inzerát
