Matematická aktivita, vyvinutá pre žiakov šiesteho ročníka základnej školy, s otázkami o štvorcových metroch.
Táto matematická aktivita je k dispozícii na stiahnutie ako upraviteľná šablóna programu Word, pripravená na tlač do formátu PDF a tiež ako dokončená aktivita.
Stiahnite si toto matematické cvičenie z:
ŠKOLA: DÁTUM:
PROF: TRIEDA:
NÁZOV:
1) Gastão kúpil pozemok s rozlohou 25 ha. Vyhradil si 12 000 m² na bytovú výstavbu a zvyšnú plochu na výsadbu. Aká plocha je vyhradená na výsadbu?
A.
2) Marcio kúpil 10 pozemkov v São Paule. Po niekoľkých rokoch sa predalo 60% plochy. Koľko metrov štvorcových mu zostalo?
A.
3) Môj strýko maľuje stenu s rozlohou 12,5 m². Namaľoval už plochu 34 500 cm², vyjadrenú v metroch štvorcových, na plochu, ktorá zostáva namaľovaná?
A.
4) Nahraďte každý priestor pod príslušným číslom:
a) 50 000 cm² = _______ m²
b) 15 400 cm² = _______ m²
c) 0,35 m² = _______ cm²
d) 3 000 cm² = _______ m²
e) 5 m² = _________ cm²
5) Teraz opäť nahraďte každé miesto nižšie príslušným číslom:
a) 8 alternatív São Paulo = __________ m²
b) 484 000 m² = _______ bušlov od Minas Gerais
c) 16 000 m² = _______ ha
d) 12 ca = _______ m²
e) 5 a = _______ m²
6) Pozemok pána Miguela má 100 ha. K dispozícii je kávová plantáž, ktorá zaberá 2/5 pôdy. Koľko metrov štvorcových zodpovedá tejto plantáži?
A.
Rosiane Fernandes Silva- vyštudovala literatúru a pedagogiku a postgraduálne štúdium špeciálnej pedagogiky
O odpovede sú v odkaze nad hlavičkou.
nahlásiť tento inzerát
