Portugalská aktivita zameraná na študentov deviateho ročníka skúma typy zámen. Poďme analyzovať funkcie, ktoré v zvedavom texte vykonávajú zámená Odkiaľ sa vzala kombinácia ryže a fazule? Odpovedzte teda na rôzne otázky navrhnuté nižšie!
Túto aktivitu v portugalčine si môžete stiahnuť v šablóne Wordu, ktorú je možné upraviť, pripraviť na tlač v PDF a tiež aktivitu, na ktorú ste odpovedali.
Stiahnite si toto portugalské cvičenie na:
ŠKOLA: DÁTUM:
PROF: TRIEDA:
NÁZOV:
Čítať:
Typickým jedlom brazílskej kultúry je zmes pôvodných, ázijských a európskych kultúr. Pochopte, ako ten zvyk vznikol
Ryža a fazuľa sú typicky brazílske - podobné jedlo má iba Kuba, tzv moros a cristianos, ktorú tvoria čierne fazule a ryža varená spolu. Ale zvyk kombinovať dve fazule oddelene nie je taký starý, ako to znie. Špekuluje sa, že jedlo sa stalo populárnym koncom 19. storočia, keď v brazílskych jedlách získala priestor ryža, ktorá nahradila kukuričnú a maniokovú múku. „Na severe a severovýchode je múka stále veľmi silnou potravinovou základňou a konkuruje ryži,“ hovorí. Ricardo Maranhão, koordinátor Brazílskeho výskumného centra pre gastronómiu na univerzite v Anhembi Morumbi.
Ľahko sa vyrába a pripravuje, fazuľa už bola v Brazílii konzumovaná Indiánmi s malým vývarom a zvyčajne bola miešaná s múkou, korením a mäsom. Ryža, ktorú poznáme, sa páči Oryza-sativa, je z Ázie a priniesli ju Portugalci. Predtým existoval iný typ, ktorý sa nazýval vodná kukurica, ale Brazílčania ho prakticky ignorovali. Pretože až do 18. storočia nebolo dovolené využívať výhody orientálnej ryže (proces, ktorý zahŕňa umývanie a lúpanie), išlo o „papado“. „Iba v roku 1766 bol v Riu de Janeiro založený mlyn so súhlasom portugalskej vlády, ktorá tak urobila aby sa ryža uvoľnila, “hovorí Ricardo Antonio Barbosa, profesor histórie gastronómie na Senac-SP.
A koho napadlo ich zmiešať? Nikto nevie. Jedna z hypotéz, ktorú uviedol brazílsky výskumník Luís da Câmara Cascudo (1898-1986), vo svojej knihe História da Alimentos č. Brazília je to, že ryža a fazuľa sa začali konzumovať v roku 1808 s príchodom Dom João 6º, ktorý zaviedol ryžu na ranč vojakov. Zmes je každopádne zdrojom výživných látok a dokonca zabraňuje vzniku dutín. Inými slovami, úspech z hľadiska výživy a príchute.
Lidiane Aires. Dostupné v: .
Otázka 1 - V pasáži „[…] pozostávajúca z čiernych fazúľ a ryže varenej spolu.“ Sa relatívne zámeno „to“ vzťahuje na:
Otázka 2 - Vyberte pasáž, v ktorej je zvýraznené slovo nedefinované zámeno:
() „[…] Múka je stále potravinovým základom veľa silný a konkuruje ryži […] “
() „[…] Fazuľa už v Brazílii konzumovali Indiáni s málo vývar [...] "
() „[...] čo spôsobilo, že ryža zostala viac voľný […]"
Otázka 3 - V „[…] sa jedlo stalo populárnym na konci 19. storočia […]“, „ak“ naznačuje:
() aktívny hlas „popularizovaný“.
() pasívny hlas „popularizovaný“.
() reflexívny hlas „popularizovaný“.
Otázka 4 - V segmente „[…] na prospech z orientálnej ryže (proces, ktorý zahŕňa umývanie a lúpanie) […]“ je príbuzné zámeno „to“ súčasťou, ktorá:
() hodnotí proces spracovania ryže.
() vysvetľuje proces spracovania ryže.
() charakterizuje proces spracovania ryže.
Otázka 5 - Vo vete „[...] bol„ papado “.“ Osobné zámeno plní funkciu:
( ) pokračovať
( ) predstaviť
() doplnkové
Otázka 6 - „Pochopte, ako k tomu došlo O zvykom “. Vzhľadom na vyššie uvedený kontext by sa zvýraznený výraz mohol nahradiť ukazovacím zámenom:
( ) "Toto"
() „to“
( ) "tento jeden"
Otázka 7 - Vo vete „A komu napadlo ich zmiešať?“ Je „kto“:
() relatívne zámeno.
() neurčité zámeno.
() opytovacie zámeno.
Otázka 8 - Vo fragmente „[…] v tvoj kniha História jedla v Brazílii […] ”, podčiarknuté zámeno vyjadruje:
() miesto
() držba
() čas
Za Denyse Lage Fonseca
Vyštudoval jazyky a špecialista na dištančné vzdelávanie.
nahlásiť tento inzerát