Portugalská činnosť zameraná na študentov stredných škôl tretieho ročníka sa zaoberá témou slovná predikácia. Prepojenie slovesa, nepriechodné sloveso, priame prechodné sloveso, nepriame prechodné sloveso a bitransitívne sloveso! Poďme si ich rozobrať v texte o chlebovník? Počuli ste o nej niekedy? Nie? Prečítajte si teda text a určite odpovedzte na rôzne navrhované otázky, ktoré sa týkajú typov slovies v predikáte!
Táto aktivita v portugalskom jazyku je k dispozícii na stiahnutie v upraviteľnej šablóne Wordu, pripravenej na tlač v PDF a tiež v dokončenej aktivite.
Stiahnite si toto portugalské cvičenie na:
ŠKOLA: DÁTUM:
PROF: TRIEDA:
NÁZOV:
Čítať:
Chlebový ovocie obsahuje značné množstvo škrobu a zriedka sa konzumuje surový. Môže sa však variť, pražiť, vyprážať na plátky alebo sušiť na ďalšie mletie. Takto pripravené je bežným prvkom v strave mnohých ľudí, či už v severovýchodnej Brazílii, Strednej Amerike alebo južnom Tichomorí.
Chlebový plod sa vyrába podľa druhov Artocarpus communis (tiež nazývaný THE. narezaný alebo THE. altilis), z čeľade smrteľné, rovnaké ako jackfruit a gameleiras. Je to strom so silnou ornamentálnou príťažlivosťou, ktorý dorastá od 12 do 18 metrov. Veľké, tmavozelené, kožovité listy, hlboko vtlačené do piatich až siedmich lalokov, merajú od tridsať do troch stôp dĺžky a šírky 28 až 45 cm. Samčie a samičie kvety, v samostatných skupinách, kvitnú na rovnakých nohách. Zaoblené plody bohaté na bielkoviny - ktoré môžu v závislosti od odrody obsahovať semená alebo nie, sú zelené alebo svetlo žlté a majú priemer štyri až osem centimetrov.
Odpradávna sa chlebovník pestoval na malajskom súostroví, odkiaľ má byť pôvodný a ktorý bol centrom jeho šírenia v celej Ázii. Jeho zavedenie v tropickej Amerike, počnúc Jamajkou, sa datuje od 18. storočia a je to vďaka navigátorovi Angličan William Bligh, ktorý ju priniesol z tichomorských ostrovov s úmyslom určiť ju na napájanie otroci.
Dostupné v: .
Otázka 1 - Vo výňatku je spojovacie sloveso:
a) „[…] a zriedka sa konzumuje surová.“
b) „Chlebový plod je produkovaný týmto druhom Artocarpus communis […]”
c) „[…] sú zelené alebo mierne žltkasté […]“
d) „Už od staroveku sa chlebovník pestoval na malajskom súostroví […]“
Otázka 2 - V segmente „Takto pripravené je bežným prvkom v strave mnohých ľudí [...]“ je predmetom priameho prechodného slovesa:
jednoduchý
b) skryté
c) zložený
d) neurčené
Otázka 3 - V pasáži „Samčie a samičie kvety, v samostatných skupinách, kvitnú na rovnakých nohách.“ Sloveso „kvitnúť“ nepotrebuje žiadny doplnok. Preto je:
a) nepriechodné
b) priamy tranzit
c) nepriamy tranzit
d) bitransitívne
Otázka 4 - V segmente „[…] v závislosti od odrôd môžu alebo nemusia obsahovať semená […] “Sa podčiarknutý slovný doplnok nazýva:
a) príslovkový doplnok
b) priamy predmet
c) nepriamy predmet
d) predikatívum subjektu
Otázka 5 - Vo fráze „Malajské súostrovie kultivuje chlebovník“ sa v hlase používalo priame prechodné sloveso „kultivuje“:
a) aktívne
b) pasívne analytické
c) zájmenný pasívny
d) reflexné
Otázka 6 - Vo fragmente „[…] na malajskom súostroví, odkiaľ sa predpokladá […]“, je „ak“, ktoré sprevádza priame prechodné sloveso „predpokladá“, znie:
a) zvratné zámeno
b) pasívne zámeno
c) podmienená spojka
d) index neurčitosti subjektu
Otázka 7 - Ohodnoťte slovesá viet týkajúce sa priechodnosti:
(1) Priame prechodné sloveso
(2) Nepriame prechodné sloveso
(3) Priame a nepriame prechodné sloveso
() „Chlebový plod obsahuje značné množstvo škrobu […]“
() „[...] je spôsobené anglickým navigátorom Williamom Blighom [...]“
() „[...] s úmyslom použiť ho na výživu otrokov.“
Za Denyse Lage Fonseca - Vyštudoval jazyky a špecialista na dištančné vzdelávanie.
O odpovede sú v odkaze nad hlavičkou.
nahlásiť tento inzerát