Činnosť tlmočenia textu zameraná na študentov piateho ročníka. Text použitý v tejto interpretácii je „akoby to boli peniaze“ od Ruth Rocha.
Táto aktivita v portugalčine je k dispozícii na stiahnutie vo Worde (šablóna, ktorú je možné upraviť), v PDF (pripravené na tlač) a tiež v odpovediach.
Stiahnite si toto tlmočenie textu na:
ŠKOLA: DÁTUM:
PROF: TRIEDA:
NÁZOV:
Catapimba každý deň brala peniaze do školy na nákup obeda.
Dorazil som do baru, kúpil som si sendvič a zaplatil som pánovi Lucasovi.
Pán Lucas však nikdy nemal zmenu:
- Hej, chlapče, vezmi guľku, ja nemám zmenu.
Jedného dňa sa Catapimba sťažovala na Lucasa:
- Pán Lucas, nechcem cukríky, chcem svoju zmenu v hotovosti.
- No, chlapče, ja nemám zmenu. Čo môžem urobiť?
- Och, neviem! Len viem, že chcem svoju zmenu v hotovosti!
- No, guľky sú ako peniaze, chlapče! Teraz tento… […]
Potom sa Catapimba rozhodla nájsť spôsob.
Na druhý deň sa objavil so zväzkom pod pažou. Kolegovia chceli vedieť, čo to bolo. Catapimba sa zasmial a odpovedal:
- Vo výklenku uvidíte ...
A v prestávke to všetci videli.
Catapimba kúpila vaše občerstvenie. Keď nastal čas zaplatiť, balíček otvoril. A vytiahol... kura.
Položil kurča na pult.
- Čo je to, chlapče? - spýtal sa pán Lucas.
- Má to platiť za sendvič, pán Lucas. Kurča je ako peniaze... Môžete mi, prosím, dať drobné?
Chlapci čakali, čo bude robiť Lucas.
Pán Lucas bol na chvíľu zastavený a myslel si ...
Potom dal na pult nejaké mince:
- Je tu tvoja zmena, chlapče!
A vzal kurča, aby ten neporiadok ukončil.
Na druhý deň sa všetky deti objavili s balíčkami pod náručou.
V prestávke šli všetci kúpiť občerstvenie.
Pri platení ...
Boli ľudia, ktorí chceli platiť pingpongovou raketou, drakom, fľašou lepidla, želé jabuticaba ...
A keď sa Lucas sťažoval, odpoveď bola vždy rovnaká:
- Hej, pán Lucas, sú to ako peniaze ...
Ruth Rocha
1. Aký je názov textu?
R .:
2. Kde sa odohráva príbeh?
R .:
3. Koľko a ktoré sú postavy v príbehu?
R .:
4. Aký je hlavný konflikt v príbehu?
R .:
5. Čo použil váš Lucas na peniaze?
R .:
6. Čo sa Catapimba rozhodol použiť ako peniaze?
R .:
7. Ako reagoval Lucas, keď Catapimba platil bez použitia peňazí?
R .:
8. Ako sa táto situácia vyriešila?
R .:
9. Má tento príbeh rozprávača, zúčastňuje sa na príbehu alebo iba rozpráva?
R .:
10. Stalo sa vám niekedy, podobná situácia ako v príbehu? Povedzte nám, čo sa stalo.
R .:
Za PRÍSTUP
O odpovede sú v odkaze nad hlavičkou.