Činnosť tlmočenie, zameraná na študentov siedmeho ročníka, z textu Supy a drozd. Spisovateľ Rubem Alves v ňom hovorí o záujme supov stať sa spevákmi... Ale čo tým myslíte? Nie sú to vtáky! Áno... Len si predstavte, ako sa tento príbeh skončí, hm? Budete veľa odrážať! Prečítajte si teda text a potom odpovedzte na rôzne navrhované interpretačné otázky!
Táto aktivita v portugalskom jazyku je k dispozícii na stiahnutie v upraviteľnej šablóne Wordu, pripravenej na tlač v PDF a tiež v dokončenej aktivite.
Stiahnite si toto portugalské cvičenie na:
ŠKOLA: DÁTUM:
PROF: TRIEDA:
NÁZOV:
Čítať:
Všetko sa to stalo v ďalekej krajine, v čase, keď zvieratá hovorili... Supy, od prírody vtáky, aj keď, ale bez veľkého talentu na spev sa rozhodli, že aj proti prírode sa stanú skvelými speváci. A kvôli tomu zakladali školy a dovážali učiteľov, kloktali do-re-mi-fa, nechali si vytlačiť diplomy a mali medzi sebou súťaže, aby zistili, ktorý z nich bude najdôležitejší a bude nám umožnené vládnuť iné. Takto organizovali súťaže a navzájom si dávali vymyslené mená a sen každého malého supa, inštruktora na začiatku svojej kariéry sa z neho mal stať úctyhodný titulárny sup, ktorého všetci volajú Vaša excelencia.
Všetko šlo veľmi dobre, až kým sa nezatriasol sladký pokoj v supej hierarchii. Do lesa vtrhli kapely štebotajúcich stehlíkov, ktoré sa hrali s kanárikami a serenádovali s drozdom... Starí supi krívali zobákmi, vyčerpanosťou si krútili čelo a privolali stehlíky, afty a kanáriky k dopyt.
"⎯ Kde sú vaše súťažné podklady?" A úbohé vtáky sa zmätene pozerali jeden na druhého, pretože si nikdy nemysleli, že také veci existujú. Neprešli speváckymi školami, pretože spev sa zrodil s nimi. A nikdy nepredložili diplom, ktorý by dokazoval, že vedia spievať, ale jednoducho zaspievali ...
"⎯ Nie, nemôže to tak byť." Spievať bez riadneho stupňa vzdelania je neúcta k poriadku. “
A supy unisono vyhnali z lesa malé vtáky, ktoré spievali bez dovolenia ...
MORÁL: V KRAJINE ABSOLVENTNÝCH VÍDNICOV SA SABIÁ NESPIEVA..
ALVES, Reuben. „Príbehy toho, kto rád vyučuje“. São Paulo: Ars Poética, 1985, s. 81-2.
Otázka 1 - Uveďte skutočnosť, ktorá motivovala text „Supy a drozd“:
A.
Otázka 2 - Prečítajte si prvý odsek. Potom vyhľadajte pasáž, v ktorej rozprávač charakterizuje supy:
A.
Otázka 3 - Poukážte na vrchol príbehu:
a) supi by sa rozhodli stať sa spevákmi.
b) supi usporiadali spevácke súťaže proti sebe.
c) vtáky napadli les.
d) starí supi predvolali vtáky na vyšetrovanie.
Otázka 4 - Príbeh končí, keď:
a) „Starí supi krívali zobákom, zvlnenie im krútilo na čele [...]“
b) „[…] úbohé vtáky sa na seba zmätene pozerali […]“
c) „[...] predložili diplom, ktorým preukázali, že vedia spievať [...]“
d) „[...] supy vyhnali z lesa vtáky, ktoré spievali bez povolenia ...“
Otázka 5 - V pasáži „Tak je to oni organizované súťaže a dali si pompézne mená [...] “, termín„ oni “namiesto:
a) supy
b) stehlíky
c) drozd
d) kanáriky
Otázka 6 - V období „Neprešli speváckymi školami, pretože sa s nimi narodil spev.“, Slovo „pretože“ zavádza:
a) stav
b) dôvod
c) účel
d) dôsledok
Otázka 7 - Úvodzovky boli v texte použité na označenie:
a) slová starých supov.
b) slová nebohých vtákov.
c) názory rozprávača na text.
d) citácie rozprávača textu.
Otázka 8 - Možno vyvodiť záver, že vyššie uvedený text je:
a) novinka
b) legenda
c) poviedka
d) bájka
Za Denyse Lage Fonseca - Vyštudoval jazyky a špecialista na dištančné vzdelávanie.
O odpovede sú v odkaze nad hlavičkou.
nahlásiť tento inzerát