
Portugalská aktivita zameraná na študentov deviateho ročníka základnej školy je zameraná na štúdium jazyka pasívny agent. Čo je pasívny agent? Bytosť, ktorá praktizuje činnosť naznačenú slovesom pasívnym hlasom! Budeme sa o ňom dozvedieť viac? Potom odpovedzte na otázky, ktoré vychádzajú z textu. Pôvod rezancov!
Túto aktivitu v portugalčine si môžete stiahnuť v upraviteľnej šablóne Wordu, ktorá je pripravená na tlač vo formáte PDF, a tiež v dokončenej aktivite.
Stiahnite si toto portugalské cvičenie na:
ŠKOLA: DÁTUM:
PROF: TRIEDA:
NÁZOV:
Čítať:
Pokrmy z cestovín sú tu odkedy človek objavil, že dokáže zomlieť nejaké obilniny, zmiešať ich s vodou a získať varené alebo pečené cestoviny. A to bolo veľmi dávno. Boli nájdené odkazy na jedlo vyrobené z obilnín a vody pochádzajúce z roku 2500 pred naším letopočtom. a., medzi asýrskymi a babylonskými mestami.
Legenda hovorí, že do Benátok dorazili rezance v roku 1295, ktoré priniesol z Číny slávny prieskumník Marco Polo. Avšak v roku 1279 už v Taliansku existoval záznam slova „macaronis“, ktorý použil janovský vojak vo svojom inventári na opis jedla, ktoré zanechal svojej rodine.
Najprijateľnejšia verzia dáva Arabom otcovstvo vynálezu. […]
V období renesancie (stor. XIV - XVI), cestoviny boli ušľachtilé jedlo, ktoré bohatí podávali na svojich hostinách. […]
Irene Cavaliere. Dostupné v: .
Otázka 1 - Vo výňatku je agent zodpovednosti.
() „Jedlá na báze cestovín sú tu od chvíle, keď človek zistil, že dokáže zomlieť […]“
() „Boli nájdené odkazy na jedlo vyrobené z obilnín [...]“
() „[...] použité janovským vojakom v jeho inventári [...]“
Otázka 2 - Vo vyššie uvedenom výňatku sa zástupca zodpovednosti riadi predložkou:
() „The“
() „v“
( ) "za"
Otázka 3 - V pasáži „[...], ktorú z Číny priniesol slávny prieskumník Marco Polo.“, Pasívne sloveso vyjadruje:
() konanie zástupcu zodpovednosti.
() stav pasívneho agenta.
() charakteristika pasívneho agenta.
Otázka 4 - Zvýraznite pasívneho agenta, ktorý tvorí túto časť textu:
"[...] ušľachtilý pokrm, ktorý podávajú bohatí na svojich banketoch."
Otázka 5 - Opíšte vyššie uvedenú časť textu tak, aby sa aktívny pasívny subjekt stal aktívnym hlasom predmetom modlitby:
Autor: Denyse Lage Fonseca
Vyštudoval jazyky a špecialista na dištančné vzdelávanie.