Portugalská aktivita zameraná na študentov deviateho ročníka základnej školy o slovesá v indikatívnom režime. Poďme analyzovať slovesá, ktoré vyjadrujú istoty? Za týmto účelom odpovedzte na rôzne navrhované otázky, ktoré skúmajú tento čas v texte Poštár nezávislosti!
Túto aktivitu v portugalčine si môžete stiahnuť v upraviteľnej šablóne Wordu, ktorá je pripravená na tlač vo formáte PDF, a tiež v dokončenej aktivite.
Stiahnite si toto portugalské cvičenie na:
ŠKOLA: DÁTUM:
PROF: TRIEDA:
NÁZOV:
Čítať:
Vedeli ste, že v histórii Brazílie máme poštára, ktorý sa stal slávnym? Dôstojník vojenského súdu Paulo Emílio Bregaro hral dôležitú úlohu v zákulisí nezávislosti krajiny. Bol to on, kto v roku 1822 vzal princovi Domovi Pedrovi list so správami z Portugalska, ktorý vyvrcholil politickými rozchodmi s Pyrenejským polostrovom a nezávislosťou Brazílie.
Slová, ktoré povedal poradca José Bonifácio de Andrada e Silva, keď odporúčajú, aby sa doručenie pošty poponáhľalo, symbolizujú dodnes zodpovedná práca poštára: „Rozbite a spálte toľko koní, koľko potrebujete, ale doručte list čo najskôr“ - podľa verzia. "Ak cestou nezbiješ tucet koní, už nikdy nebudeš poštou;" uvidíš, čo urobíš! “ - upozorňuje ďalší.
Za svoj úspech je Paulo Bregaro považovaný za patróna Correiosu. V meste São Paulo, v susedstve Ipiranga, blízko miesta, kde bola vyhlásená nezávislosť, sa nachádza ulica, ktorá mu vzdáva hold.
Fernanda Lobo. Dostupné v: .
Otázka 1 - Identifikujte výňatok, ktorý obsahuje sloveso v indikatívnom režime:
() „Dôstojník vojenského súdu Paulo Emílio Bregaro hral dôležitú úlohu […]“
() „Roztrhnite a spálte toľko koní, koľko potrebujete [...]“
() „[…] Ale doručte list čo najskôr“.
Otázka 2 - Vo výňatku identifikovanom vyššie je sloveso v indikatívnom režime, pretože vyjadruje:
() istota.
() možnosť.
() odporúčanie.
Otázka 3 - V období „Vedeli ste, že v histórii Brazílie máme poštára, ktorý sa stal slávnym?“, Je v reflexívnom hlase orientačné sloveso. Poukážte na to:
( ) "vedel si".
( ) "máme".
() „Bolo pozoruhodné“.
Otázka 4 - V „Bol to on, kto v roku 1822 prevzal list so správou kniežaťu Domovi Pedrovi […]“, sloveso v orientačnom režime „vzal“ je:
() priamy tranzit.
() nepriamy tranzit.
() priamy a nepriamy tranzitívny.
Otázka 5 - V segmente „[…], ktorý vyvrcholil politickým rozchodom s Pyrenejským polostrovom […]“, sa skloňovalo sloveso v indikatívnom režime:
() v minulosti dokonalý čas.
() v minulom čase nedokonalý.
() v minulom čase viac než dokonalé.
Otázka 6 - V pasáži „[…] stále dnes symbolizujú zodpovednú prácu poštára […] ”, podčiarknutý výraz upravuje význam slovesa v indikatíve, čo vyjadruje okolnosť:
() miesto.
().
() čas.
Otázka 7 - Všimnite si slovesá v tomto textovom fragmente:
„[...] už to nikdy nebude pošta; uvidíš, čo urobíš! “
V tomto fragmente sú v indikatívnom režime dve slovesá. Zaškrtnite ich:
() „Bude“ a „vidí“.
() „Vidieť“ a „robiť“.
() „Bude“ a „robí“.
Otázka 8 - V časti „[...] ukazuje na inú.“ Je predmetom slovesa v indikatívnom režime:
() skryté.
() jednoduché.
() neurčené.
Otázka 9 - Vo vete „[...] existuje ulica, ktorá mu vzdáva hold.“ Sa na obnovenie platnosti slova použil doplnok slovesa v indikatívnom režime:
() Princ Dom Pedro.
() Člen predstavenstva José Bonifácio de Andrada e Silva.
() Paulo Bregaro.
Za Denyse Lage Fonseca Vyštudoval jazyky a špecialista na dištančné vzdelávanie.
O odpovede sú v odkaze nad hlavičkou.
nahlásiť tento inzerát