Tlmočnícka činnosť zameraná na študentov siedmeho ročníka základnej školy je zložená z niekoľkých otvorených a uzavretých otázok. Text žiada: Prečo máme priezviská? Čo sa deje? Si zvedavý? Budeme čítať a robiť navrhovanú činnosť?
Túto aktivitu v portugalčine si môžete stiahnuť v upraviteľnej šablóne Wordu, ktorá je pripravená na tlač vo formáte PDF, a tiež v aktivite, na ktorú ste odpovedali.
Stiahnite si toto portugalské cvičenie na:
ŠKOLA: DÁTUM:
PROF: TRIEDA:
NÁZOV:
Čítať:
Boli časy, keď ľudia mali iba jedno meno. Viete si predstaviť ten neporiadok?
Silva, Oliveira, Faria, Ferreira... Každý má priezvisko a za to musíme poďakovať Rimanom. Boli to práve ľudia, ktorí pred viac ako dvetisíc rokmi vybudovali ríšu dobytím veľkej časti krajín zalievaných Stredomorím, vynálezcom módy. Prišli s nápadom pridať bežný názov alebo krstné meno (z lat
S úpadkom Rímskej ríše táto prax slabla, až kým sa v stredoveku priezviská nepoužívali a ľudia sa začali nazývať iba krstným menom. Ja by som bol napríklad v tom čase len Raquel. Aký neporiadok musí spôsobiť, však? Predstavte si, koľko ďalších ľudí s menom „Raquel“ nesmie existovať? Z tohto dôvodu sa priezviská opäť používali a stali sa povinnými v 11. storočí. Takže neexistoval spôsob, ako si pomýliť Raquel Pereira s Raquel Valença, a to bolo veľmi pri výbere daní od správnych ľudí a pri predchádzaní manželstiev medzi tými istými ľuďmi rodina.
Opäť neboli priezviská vymyslené z ničoho nič. Muži si začali vyberať priezviská, ktoré súviseli s miestom ich pôvodu - príkladom je Coimbra z nich - alebo na potvrdenie vzťahu - priezvisko Fernandes napríklad znamená 'syn z Fernando '. Iní si vybrali priezviská, ktoré odkazovali na fyzické a osobnostné charakteristiky, ako napríklad Louro, Calvo a Severo. Boli tu aj takí, ktorí prijali priezviská spojené s činnosťami vyvíjanými rodinou, ako je to v prípade Ferreiry, ktorá je pravdepodobne odkazom na povolanie kováča.
Zvyk používať priezviská sa ukázal ako veľmi užitočný a rozšíril sa po celej Európe, európskych kolóniách a neskôr aj vo svete. Dnes si neviete predstaviť niekoho bez priezviska, je to na občianskom preukaze, na tlačive, ktoré vypĺňame pri zápise do školy a na toľkých ďalších dôležitých dokumentoch, je alebo nie?
Raquel Teixeira Valença. Dostupné na: www.chc.org.br
Otázka 1 - Vyššie uvedený text slúži na:
a) zdôrazniť význam Rímskej ríše.
b) vysvetliť čitateľovi vzhľad niečoho.
c) zverejniť prvé použité priezviská.
d) vyjadriť názor na skutočnosť.
Otázka 2 - Vo všetkých pasážach autor vedie dialóg priamo s čitateľom, okrem:
a) „Viete si predstaviť ten zmätok?“
b) „Aký neporiadok by to malo spôsobiť, však?“
c) „Zvyk používať priezviská sa ukázal ako veľmi užitočný […]“
d) „[...] a v toľkých ďalších dôležitých dokumentoch, je alebo nie?“
Otázka 3 - Podľa autora to boli Rimania, ktorí vymýšľali priezviská. Za akým účelom?
A:
Otázka 4 - Uveďte skutočnosť, ktorá viedla k oslabeniu praxe priezvisk:
A:
Otázka 5 - Podľa textu sa priezviská začali používať opäť v 11. storočí a stali sa povinnými. Umožňovali diferenciáciu ľudí s rovnakým menom. Skontrolujte alternatívu, ktorá neobsahuje dôležitý faktor pre používanie priezvisk:
() identifikovať miesto pôvodu ľudí.
() vyhýbať sa manželstvám medzi členmi tej istej rodiny.
() vyberať dane od správne identifikovaných ľudí.
Otázka 6 - Autor zdôrazňuje, že „priezviská neboli vynájdené úplne od začiatku“. Pretože?
A:
Otázka 7 - V úryvku „[…] a toto bolo veľmi dôležité […]“ vyjadruje „veľmi“ myšlienku:
a) intenzita
b) neurčitosť
c) čas
d) režim
Denyse Lage Fonseca - Vyštudoval jazyky a špecialista na dištančné vzdelávanie.
O odpovede sú v odkaze nad hlavičkou.
nahlásiť tento inzerát