Činnosť interpretácia textu, zameraná na študentov deviateho ročníka, z “názorový článok “. Autor v nej obhajuje tézu Abelardo Junqueira Nie je prehnané tvrdiť, že cestovný ruch môže byť pre Brazíliu jedným z najobjektívnejších spôsobov, ako o sebe dať vedieť, a pre Brazílčanov, aby spoznali samých seba.. Zamyslime sa nad tym? tak si prečítaj text učiť sa Brazíliu a nezabudnite odpovedať na rôzne navrhované interpretačné otázky!
Táto aktivita v portugalčine je k dispozícii na stiahnutie v upraviteľnej šablóne Wordu, pripravenej na tlač v PDF a tiež v dokončenej aktivite.
Stiahnite si toto portugalské cvičenie na:
ŠKOLA: DÁTUM:
PROF: TRIEDA:
NÁZOV:
Čítať:
Brazílčania, ktorí majú výsadu cestovať po Brazílii, sú neustále ohromení rozmanitosťou našich prírodných a kultúrnych pokladov. Je škoda, že väčšina z tohto bohatstva ešte nie je integrovaná do efektívneho a efektívneho plánovania cestovného ruchu. rozumné, v celoštátnom meradle, schopné súčasne skúmať a zachovávať tieto póly príťažlivosť.
Pomyslite na pracovné miesta, ktoré by sa dali vytvoriť inštaláciou vybavenia schopného ponúknuť všetku podpornú infraštruktúru pre efektívnu internacionalizáciu nášho cestovného ruchu. Okrem toho si predstavte, aké dôležité by pre nás bolo vedieť túto rozmanitosť rozpoznať a konkrétnym spôsobom sa identifikovať pluralita našich zvykov, našich jazykov, nášho podnebia, našej geografie, našej kuchyne, nášho umenia populárne.
Medzi ďalšie výhody patrí dobre zavedený cestovný ruch ako faktor sebauvedomenia a integrácie ľudí: rôznych ľudí regióny si začínajú vymieňať skúsenosti, brať do úvahy špecifiká spôsobu života, uznávať veľké rozdiely v hodnotách kultúrne. Nehovoriac o zintenzívnení ekologického povedomia: všetok dobre naplánovaný cestovný ruch nielenže odhaľuje prírodné zdroje, ale aj ich učí vážiť a chrániť ich.
Nie je prehnané tvrdiť, že cestovný ruch môže byť pre Brazíliu jedným z najobjektívnejších spôsobov, ako o sebe dať vedieť, a pre Brazílčanov, aby spoznali samých seba.
(Abelardo Junqueira)
Otázka 1 - Uveďte žáner prečítaného textu:
() chronické
( ) správa
() názorový článok
Otázka 2 - Autor textových dialógov priamo s čitateľom v pasáži:
() „Brazílčania, ktorí majú výsadu cestovať značne v Brazílii [...]“
() „[...] predstavte si, aké dôležité by bolo, aby sme boli schopní rozpoznať [...]“
() „[...] schopné preskúmať a zachovať tieto póly príťažlivosti súčasne.“
Otázka 3 - V časti „Je škoda, že väčšina z týchto bohatstiev ešte nie je integrovaná do efektívneho a rozumného turistického plánovania [...]“, autor textu:
() vystavuje stanovisko.
() vydá výstrahu.
() vykoná porovnanie.
Otázka 4 - Výňatok „[...] cestovný ruch môže predstavovať jeden z najobjektívnejších spôsobov, ako dá Brazília o sebe vedieť a že Brazílčania spoznajú sami seba.“ Pozostáva z:
() v práci obhájenej autorom v celom texte.
() v paralele ustanovenej autorom v celom texte.
() v hlavnom argumente, ktorý autor uvádza v celom texte.
Otázka 5 - V „[…] pluralite našich zvykov […]“ zámeno „naše“ vyjadruje:
() miesto
() držba
() čas
Otázka 6 - V časti „Nehovoriac o zintenzívnení ekologického povedomia: všetok dobre naplánovaný cestovný ruch […]“, dvojbodka predstavuje:
() záver k výrazu „ekologické povedomie“.
() vysvetlenie výrazu „ekologické povedomie“.
() hodnotiaci komentár k výrazu „ekologické povedomie“.
Otázka 7 - V segmente „[...], ale naučí sa ich vážiť a zachovávať ich.“, Sa pojem „ich“ znovu uvádza:
() „rôzne regióny“
() „Špecifiká spôsobov života“
() „Prírodné bohatstvo“
Otázka 8 - S prihliadnutím na myšlienku uvedenú v texte označte spojku, ktorá by sa zmestila do medzery uvedenej v nasledujúcom fragmente:
„Dobre podniknutý cestovný ruch funguje ako faktor sebauvedomenia a integrácie ľudí, ________ ľudia z rôznych regiónov si začínajú vymieňať skúsenosti […]“
() pretože
() preto
( ) Ešte
Autor: Denyse Lage Fonseca
Vyštudoval jazyky a špecialista na dištančné vzdelávanie.
nahlásiť tento inzerát
