Činnosť tlmočenie, adresovaný žiakom deviateho ročníka, textu Xingu. Text nám rozpráva príbeh filmu „Xingu“ a tiež ho hodnotíme. Pre autora „je to film, ktorý sa oplatí skontrolovať“. Chcete sa dozvedieť viac o tejto filmovej produkcii? Potom si prečítajte text a potom sa ponorte do jeho obsahu a odpovedzte na navrhované interpretačné otázky!
Táto aktivita v portugalskom jazyku je k dispozícii na stiahnutie v upraviteľnej šablóne Wordu, pripravenej na tlač v PDF a tiež v dokončenej aktivite.
Stiahnite si toto portugalské cvičenie:
ŠKOLA: DÁTUM:
PROF: TRIEDA:
NÁZOV:
Čítať:
Keď som odchádzal z kina, ako prvé mi napadlo: „Je to naozaj príbeh, ktorý treba vyrozprávať“. O niečo viac sa pridalo k môjmu brazílskemu pohľadu na seba a k pochopeniu toho, ako sa dejiny vlastne odvíjali mimo školských učebníc.
Ako každý film by mal byť, bol som prijatý na krátky výlet, ktorý nás zoznámi s bratmi Villas-Bôas: Cláudio, Orlando a Leonardo. Túžba po akcii a dobrodružstve, keď sa pripojili k výprave za poznaním vnútrozemia krajiny, ich nakoniec priviedla k ťažkému životu zapletenému politické intrigy a obetavosť v prospech Indiánov, ktoré však nakoniec vyústili do neodvolateľného víťazstva: vytvorenie Národného parku Xingu
Dog Burger (Rok, keď moji rodičia išli na dovolenku) si túto dramatickú váhu dôležitú pre príbeh uvedomil, keď odvrátil objektív od možného dokumentárneho filmu. Váš fotoaparát vyhľadáva výrazy, pocity. Xingu je film o ľuďoch, o príbehoch, ktoré sa navzájom prelínajú a pomáhajú spolu rozprávať príbeh našej krajiny. […]
Výroba ako celok poteší. Je veľmi. Lokality, fotografia, soundtrack... Zdá sa, že všetko spolupracuje na tom, aby bol krásny príbeh vyrozprávaný. [...] Mnohým nástrahám sa dalo vyhnúť a príbeh, ktorý sa tiahne rokmi, bol rozprávaný s bezkonkurenčnou stručnosťou.
Každopádne je to film, ktorý sa oplatí vyskúšať. […]
FERREIRA, Rodrigo. Dostupné v: .
Otázka 1 - Čítaný text je:
a) úvodník
b) preskúmanie
c) kronika
d) názorový článok
Otázka 2 - Hlas autora textu je výslovne prítomný vo vete:
a) „Keď som odchádzal z kina, prvé, čo mi napadlo, bolo [...]“
b) „Váš fotoaparát vyhľadáva výrazy, pocity.“
ç) "Xingu je to film o ľuďoch, o príbehoch, ktoré sa navzájom prelínajú […] “
d) „Mnohým pasciam sa podarilo vyhnúť […]“
Otázka 3 - V druhej tretine textu autor:
a) porovnáva film „Xingu“ s ostatnými.
b) rozpráva príbeh filmu „Xingu“.
c) hodnotí film „Xingu“.
d) vysvetľuje vznik národného parku Xingu.
Otázka 4 - V segmente „[…], ktorý však skončil vrcholom neodvolateľného víťazstva […]“, spojka „ale“ zavádza:
a) príčina skutočnosti.
b) účel skutočnosti.
c) dôsledok skutočnosti.
d) náhradu skutočnosti.
Otázka 5 - V úryvku „Produkcia ako celok poteší. A veľa. “, Výraz„ veľa “vyjadruje:
a) porovnanie
b) režim
c) intenzita
d) čas
Otázka 6 - Prívlastok „krásny“ charakterizuje:
a) výroba filmu.
b) fotografia filmu.
c) skóre filmu.
d) príbeh filmu.
Otázka 7 - V pasáži „Každopádne je to film, ktorý stojí za to vyskúšať.“ Možno vyvodiť, že autor hľadá:
a) informovať čitateľa.
b) poučí čitateľa.
c) pobaviť čitateľa.
d) presvedčiť čitateľa.
Otázka 8 - Identifikujte odkazujúcich sa na výrazy podčiarknuté nižšie:
a) „[...] skončilo branímich do ťažkého života […] “
b) „[…] pri odstraňovaní tvoj objektívy možného dokumentárneho filmu. “
Za Denyse Lage Fonseca - Vyštudoval jazyky a špecialista na dištančné vzdelávanie.
O odpovede sú v odkaze nad hlavičkou.
nahlásiť tento inzerát