Interdisciplinárna činnosť v portugalčine a geografii

Portugalská a geografická aktivita vhodná pre študentov stredných škôl s cvičeniami na čítanie, tlmočenie a tvorbu textu. S analýzou piesne „Aká je to krajina?“ skupiny Legião Urbana.

Táto interdisciplinárna aktivita je k dispozícii na stiahnutie v upraviteľnej šablóne Wordu, pripravenej na tlač v PDF a tiež v dokončenej aktivite.

Stiahnite si túto aktivitu z:

• Slovo: Interdisciplinárna aktivita z portugalčiny a geografie - stredná škola - editovateľná šablóna
• PDF: Interdisciplinárna aktivita v portugalčine a geografii - stredná škola - pripravené na tlač
• Šablóna: Interdisciplinárna činnosť portugalčina a zemepis - stredná škola - s odpoveďou

ŠKOLA: DÁTUM:

PROF: TRIEDA:

NÁZOV:

Aká je to krajina?

mestská légia

V chudobných štvrtiach, v senáte
Všade špina
nikto nerešpektuje ústavu
Ale každý verí v budúcnosť národa

Aká je to krajina?
Aká je to krajina?
Aká je to krajina?

V Amazonas, v Araguaii,

v Baixada Fluminense
V mestách Mato Grosso, Minas Gerais a

na severovýchode všetko v mieri
V smrti si oddýchnem, ale krv pretečie
Moriace papiere, verné dokumenty
zvyšku šéfa

Aká je to krajina?
Aká je to krajina?
Aká je to krajina?
Aká je to krajina?

tretí svet, ak je
vtip v zahranici
Brazília však zbohatne
zarobme milión
keď predáme všetky duše
Naši indiáni na aukcii.

Aká je to krajina?
Aká je to krajina?
Aká je to krajina?
Aká je to krajina?

Otázky

Prečítajte si a odpovedzte na otázky 1 a 2.

„V chudobných štvrtiach, v senáte
Všade špina
nikto nerešpektuje ústavu
Ale každý verí v budúcnosť národa... “

1) Vysvetlite, prečo lyrické ja hovorí, že vo favelách a v senáte je špina a nikto nerešpektuje ústavu? Čo myslíš ústavou? A o akej špine hovorí?

2) Potom existuje vyhlásenie, že „každý verí v budúcnosť národa“... Kto je budúcnosť národa? A súhlasíte s týmto výrokom lyrického ja? Pretože?

Prečítajte si nižšie stanzu a odpovedzte na otázku 3.

„V Amazonas, v Araguaii,

v Baixada Fluminense
V mestách Mato Grosso, Minas Gerais a

na severovýchode, všetko v pokoji... “

V tejto strofe sú odkazy na niektoré regióny krajiny. Napríklad oblasť Amazonky je priamo spojená s obchodom s drogami, Baixada Fluminense je jedným z najnásilnejších regiónov v našej krajine. Môžeme zdôrazniť historické fakty, ako napríklad Guerrilha do Araguaia. Severovýchod, ktorý čelí problémom, ako je sucho, ktoré vedie k koncentrácii príjmov; v Mato Grosso boj Indiánov, okrem iných problémov v tejto krajine s tým, že od severu k juhu sú zodpovední ľudia s vysokou kúpyschopnosťou.

3) Na základe týchto informácií vysvetlite, prečo lyrické ja hovorí, že „všetko je v pokoji ...“. Aká je kritika implikovaná v tomto verši? Komentovať.

Prečítajte si túto slohu a odpovedzte na otázku 4.

 ” V smrti si oddýchnem, ale krv pretečie
Moriace papiere, verné dokumenty
Zvyšku šéfa... “

4) Skontrolujte alternatívu, ktorá najlepšie zodpovedá interpretácii vyššie uvedenej strofy:

I. Vo zvýraznenom verši je dvojaký význam: Pocit, že lyrické ja si oddýchne, až keď zomrie. Ďalším zmyslom je, že smrť možno považovať za mechanizmus mocných na umlčanie slabších, pretože hneď potom existujú verše “ špinenie papierov, verné dokumenty “(akoby politici využívajúci vplyv zmizli s dôkazmi alebo pozmenenými dokumentmi dôležité).

II. V tejto pasáži nie je dvojitý význam a slovo smrť znamená odpočinok od toľkého boja o prežitie. A škvrny na papieroch by boli krvou ľudí, ktorí žijú v boji v tejto nerovnej krajine.

a) () správna je iba alternatíva I.

b) () správna je iba alternatíva II.

c) () Žiadna alternatíva nie je správna.

Prečítajte si nižšie stanzu a odpovedzte na otázku 5.

" Tretí svet ak
vtip v zahranici
Brazília však zbohatne
zarobme milión
keď predáme všetky duše
Naši indiáni na aukcii.”

5) Táto pieseň bola napísaná v roku 1978 pred mnohými rokmi. A pojem tretí svet je to, čo sa chudobným krajinám hovorilo v čase studenej vojny, keď kapitalistické krajiny spochybňovali svetovú hegemóniu proti socialistickým krajinám. V súčasnosti je Brazília považovaná za rozvojovú krajinu. Často však sledujeme a počúvame správy o sociálnych nerovnostiach, predražovaní, násilí, nezamestnanosti, hladu atď. Urobte si prieskum a popíšte prípad predraženia v politike, prípad sociálnej nerovnosti a ďalší prípad násilia, ktorý šokoval krajinu. Miera nezamestnanosti je v súčasnosti stav, v ktorom sú ľudia najviac hladní. Prezentujte údaje svojmu učiteľovi a svojej triede iba na troch snímkach. Dobrý výskum.

6) Žijeme v chvíľach neistoty v našej krajine, vo všetkých odvetviach: v ekonomike, vo vzdelávaní, v zdravotníctve atď. Po analýze hudby a uskutočnení výskumu napíšte text dizertačnej práce s odpoveďou na nasledujúce otázky: Čo čakáte pre budúcnosť svojej krajiny?; Veríte tomu, že dôjde k dobrým zmenám?; Čo je potrebné na to, aby sme žili spravodlivo?; Čo je potrebné urobiť, aby sa vytvorila zamestnanosť pre obyvateľstvo?; Čo je potrebné, aby zdravie a vzdelávanie boli piliermi našej krajiny?

• Nezabudnite na názov.
• Neutekajte od témy.
• Napíšte svoj text podľa štandardného pravidla.
• Musí mať najmenej 15 riadkov rozdelených do 3 odsekov (úvod, vývoj a záver).
• Používajte prvky, ktoré dodávajú vášmu textu súdržnosť a súdržnosť.

Dobrá výroba!

Rosiane Fernandes Silva - absolvovala v listoch

O odpovede sú v odkaze nad hlavičkou.

nahlásiť tento inzerát