Matematická aktivita, vyvinutá pre žiakov šiesteho ročníka základnej školy, s otázkami o presných desatinných miest a periodických desiatach.
Táto matematická aktivita je k dispozícii na stiahnutie ako upraviteľná šablóna programu Word, pripravená na tlač do formátu PDF a tiež ako dokončená aktivita.
Stiahnite si toto matematické cvičenie z:
ŠKOLA: DÁTUM:
PROF: TRIEDA:
NÁZOV:
1) Vysvetlite, ako máme postupovať pri porovnávaní desatinných čísel, ktoré majú rovnakú celočíselnú časť?
A.
2) Vysvetlite, aké je obdobie periodickej desatiny? Uveďte príklad štvormiestneho periodického desiatku.
A.
3) Vyplňte medzery vo vetách nižšie týmito slovami: desiata (y), stotina (y) alebo tisícina (y).
a) Číslo 3.1 je možné čítať ako 31 ________ alebo ako 3 celé čísla a 1__________.
b) Číslo 4.53 možno vyčítať ako 4 celé čísla a 53___________.
c) Číslo 0,203 možno prečítať ako 2 desatiny a 3 ____________.
4) Skontrolujte čísla uvedené nižšie a potom ich zoraďte na presné desatinné miesta alebo pravidelné desatinné miesta.
a) 15 888
b) 1,030506
c) 2,3
d) 45 666 ...
e) 0,131313 ...
5) Skontrolujte alternatívu, ktorá vysvetľuje, ako je možné určiť počet desatinných miest, ktoré bude mať súčin 3,41 x 1,7 bez vykonania výpočtu:
a) Tri desatinné miesta: dve miesta 1. faktora a jedno miesto 2. faktora.
b) Dve desatinné miesta: tri miesta 1. faktora a jedno miesto 2. faktora.
c) Tri desatinné miesta: jedno miesto 1. faktora a jedno miesto 2. faktora.
d) Jedno desatinné miesto: tri miesta 1. faktora a jedno miesto 2. faktora.
6) V obidvoch prípadoch nižšie odpovedzte, čo je najmenšia mocnina z desiatich, ktorou by ste mali vynásobiť dividendu a deliteľa, aby ste vytvorili nasledujúce delenia:
a) 84,48: 48,84
b) 84,48: 488,4
c) 8,448: 488,4
d) 844,8: 4 884
e) 844,8: 4,884
f) 8,448: 4,884
Rosiane Fernandes Silva - vyštudovala literatúru a pedagogiku - postgraduálne štúdium špeciálnej pedagogiky.
O odpovede sú v odkaze nad hlavičkou.
nahlásiť tento inzerát