Tlmočnícka činnosť zameraná na študentov tretieho ročníka základnej školy. Text použitý v tejto interpretácii bol „Ako zmrzlina vznikla“.
Táto aktivita v portugalčine je k dispozícii na stiahnutie vo formáte Word (šablóna, ktorú je možné upraviť) alebo v PDF (pripravené na tlač). Môžete si tiež stiahnuť zodpovedanú aktivitu.
Stiahnite si toto tlmočenie textu na:
ŠKOLA: DÁTUM:
PROF: TRIEDA:
NÁZOV:
PRESVEDČÍ SA, ŽE ČÍNSKA VYMYSLELA ZMRZLINU MNOHO AGENTU A ŽE TO BOLO ZMES SNEHU, MEDU A OVOCIA. A SAMOSTATNE SA MUSELO RÝCHLO DEGUSTOVAŤ, PO VŠETKÝCH NEBOLI SKLÁDKY ALEBO MRAZNIČKY.
EURÓPA V 12. STOROČÍ NEVEDELA ĽADOVÝ KRÉM, PRINESENÝ MARCO POLO NAVIGATOROM. V TOM ČASE ĽADOVÝ KRÉM POSKYTOVAL IBA KRÁĽOM A ROZŠÍRENÝM NÁVŠTEVNÍKOM.
JEDEN DEŇ FRANCOUZSKÝ KUCHÁR ZISTIL, ŽE PRI ZMIEŠANÍ MLIEKA DO ZMRZLINOVÉHO KRÉMU BOLO VIAC KRÉMOVÝ A CHUTNÝ.
NOVINKA SA ZASTAVILA V ITALSKEJ KUCHYNI, KTORÁ VYVÁŽALA NOVINU DO CELEJ EURÓPY A OSTATNÝCH OBSAHOV. ALE BOL TO V TOMTO STOROČÍ LEN POPULARIZOVANÉ, VYNÁLEZOM CHLADNIČKY.
DNES KRAJINY, KTORÉ SPOTREBUJÚ NAJĽADŠÍ ZMRZLINU, SÚ ŠVÉDSKO, NÓRSKO A RUSKO, MIMORIADNE STUDENÉ KRAJINY.
BARROS, ANA PAULA M. HOLANDSKO. ZMRZLINA A MŇA. ČASOPIS ZÁ SÃO PAULOS, N.17, P. 28, DEC 1997
1) ČO JE TITUL TEXTU?
A:
2) KTO JE AUTOROM TEXTU?
A:
3) KOĽKO PARAGRAMOV V TEXTE JE?
A:
4) PODĽA TEXTU, KTORÝ VYTVORIL ĽADOVÝ KRÉM?
A:
5) AKÉ BOLI ZMRZLINOVÉ ZLOŽKY, KEĎ TO BOLI VYNÁLEZ? A KDE SA TIETO ZLOŽKY NAJDÚ?
A:
6) KEDY A AKO EURÓPSKY OBJAVIL ĽADOVÝ KRÉM?
A:
7) V ZAČIATKU 12. STOROČIA BOL ĽADOVÝ KRÉM VÝROBOM ZAMERANÝM NA BOHATÚ, AKÝ JAZDENÝ ĽADOVÝ KRÉM JE POPULARIZOVAŤ?
A:
8) PODĽA TEXTU, AKTUÁLNE KTORÉ KRAJINY SPOTREBUJÚ NAJMRAJŠÍ KRÉM?
A:
9) ČO JE VAŠA OBĽÚBENÁ ZÁLOHA S ĽADOVÝM KRÉMOM?
A:
Za PRÍSTUP
O odpovede sú v odkaze nad hlavičkou.
nahlásiť tento inzerát