Interpretácia textu a gramatická aktivita určená pre študentov piateho alebo šiesteho ročníka, text použitý v tejto aktivite je „Bolo mravenisko“ s otázkami o podstatných menách, prídavných menách a slovesách.
Túto aktivitu si môžete stiahnuť v šablóne Wordu, ktorú je možné upravovať, pripraviť na tlač do formátu PDF a na ktorú je možné odpovedať.
Stiahnite si tento výklad na:
ŠKOLA: DÁTUM:
PROF: TRIEDA:
NÁZOV:
PAULA A ANDRÉ SA TENTO DEŇ ZOBUDILA ŠŤASTNE. BOL PIATOK PO VŠETKOM. A KAŽDÝ PIATOK VO SVOJOM DOME MALI Báječný koláč.
SKUTOČNE TO ZNAMENALO, ŽE BUDE TO ĎALŠIE PIATOK AKO VŠETKY OSTATNÉ, AŽ DO ZISTENIA, ŽE Torta, ktorá by ich matke umožňovala, by bola volaná ANTING.
DVA MYSLELI, ŽE TAKÝ Torta BUDE TO. POTOM SA ROZHODLI SLEDOVAŤ SVOJU MATKU, ABY ZISTILI, ŽE Torta BOLI SKUTOČNÉ Mravce.
KEĎ PAULA A ANDRÉ MATKY ZAČALI PEČIŤ Tortu, OBSAHUJÚ špehovať. REALIZOVALI SI, ŽE S INGREDIENCIAMI BOLI BALÍK PLNÝ MALÝCH ČIERNYCH VECÍ A MYSLELI, ŽE BOLI ANI.
Torta bola pripravená. ALE KTO Vravel, že chcú jesť?
MATKA BOLI OBSAZENÉ PRETOŽE, ŽE VEDELA, ŽE MILOVALI Tortu a SPRÁVNE SA PÝTALI, PREČO TO NEJEDIA. PO VYSVETLENÍ MATKA veľa zabavila a ukázala im, že to, čo PILI, V BALENÍ NEBOLO MNOHO, ALE GRANULOVANÁ ČOKOLÁDA.
1) ČO JE TITUL TEXTU?
R .:
2) ČO JE TÉMA TEXTU?
R .:
3) AKÉ SÚ HLAVNÉ ZNAKY?
R .:
4) KOĽKO PARAGRAFOV V TEXTE JE?
R .:
5) Aká to bola zmätok, ktorý sa objavil v histórii?
R .:
6) KTO A AKO SA RIEŠILA TÁTO ZMENA?
R .:
7) V TEXTE NÁJDETE A REGISTRUJETE, ČO SA POŽADUJE:
8) V INFINITÍVE NÁJDETE V TEXTU SLABÉ SLOVA, NAPÍŠTE NIŽŠIE A ZHODUJTE ICH V SÚČASNOSTI, MINULOSTI A BUDÚCNOSTI.
9) NAPÍŠTE PRÍDAVNÉ JEDNOTLIVO PRE KAŽDÉ SLOVO NÍŽE:
10) UPOZORNENIE NÍŽE UVEDENÉ SLOVA A NAPÍŠTE ICH NA SPRÁVNOM MIESTE:
JEDLO - TRIČKO - ELEGANTNÉ - SVAL - MESTO - ŠTUDENTI - GABRIELA - IZBA - NAPÍŠTE - VEĽKÉ - KRÁSNE - POTRAVINY - ŠPECIÁLNE - PREHLIADKA - HORE - HUDBA - PLAKÁTY - RAJČATY - STRIHY - NOHY
O odpovede sú v odkaze nad hlavičkou.
nahlásiť tento inzerát