Projekt Dňa čierneho povedomia

V tomto príspevku sme pre vás vybrali niekoľko návrhov pre Projekt Dňa čierneho povedomia pracovať so študentmi všetkých vekových skupín.

O Deň čierneho svedomia sa na celom území štátu oslavuje 20. novembra. Dátum sa vzťahuje na deň smrti Zumbi dos Palmares. Bol jedným z najväčších čiernych vodcov v Brazílii, ktorí bojovali za oslobodenie svojho ľudu a proti otrokárskemu systému.

Pozri tiež:

• PlačTrieda dňa čierneho vedomia
• Plán tried čierneho povedomia pre základnú školu
• Plochý da trieda čierneho vedomia pre stredné školy

Projekt Dňa čierneho vedomia: Príspevky africkej kultúry

ODÔVODNENIE

Uprostred rozmanitosti hodnôt a kultúr, do ktorých sme vložení, je potrebné prehodnotiť naše kroky tvárou v tvár neúctivým postojom s afro-potomkami, ktorí tvoria väčšinu brazílskeho obyvateľstva, sú historicky diskriminovaní a nerešpektovaní vo svojich koreňoch a prejavy.

Preto je od začiatku vidieť potrebu neustálej práce, poskytovania neustálych debát, okamihy reflexie a ocenenia africkej kultúry, pochopenie jej významu pre dialóg a harmonické spolužitie s rôznorodosť.

Ciele

• Oceňovanie čiernej kultúry a jej afro-potomkov v škole a mimo nej;
• Podporovať reflexiu a záchranu čiernej identity;
• Uznávať potraviny, recepty a predmety afrického pôvodu;
• Budovať vedomosti o tradíciách, viere a spôsoboch obliekania;
• Produkovať a recitovať básne.

METODIKA

• Výskumy;
• Výstava typických jedál;
• Básne, poviedky, piesne;
• Tance;
• Divadlo;
• Ocenenie filmu,
• Sprievod s africkým oblečením;
• Výstava predmetov;
• Choreografická prezentácia;
• Výroba a výstava videí;
• Capoeira prezentácia;
• Tvorba a recitál poézie

Posúdenie

• Pozorovanie a registrácia vývoja činností;
• Ústne otázky;
• Pozorovanie činov a postojov každého z nich oproti rozmanitosti.

[výstražná poznámka] „Zachrániť našu pamäť znamená zachrániť sa z pasce zabudnutia, to znamená byť opätovne potvrdzujúc našu aktívnu prítomnosť v panafrickej histórii a v univerzálnej realite ľudských bytostí. “ (Opátstva Narodenie) [/ výstražná poznámka]

Byť čierny ...

---

Základná škola projektu Deň čierneho povedomia

Ciele:

Vážiť si kultúru afro-potomka, ako aj jej zvyky, hodnoty, boje a učenie prenášané do spoločnosti.

Konkrétne ciele:

• Zvyšovať sebavedomie študentov pri rešpektovaní ich talentu;
• Povedzte všetkým zúčastneným osobám, aby si uvedomovali úctu k rozdielom prostredníctvom hodnotových akcií.
• Rešpektujte kultúru a prejavy černochov;
• Podporujte dobré vzťahy medzi všetkými.

Podrobnosti akcií:

• Prednášky o čiernej kultúre a šikanovaní;
• Výstava diel vytvorených čiernymi ľuďmi;
• Čierne umelecké a kultúrne vystúpenia;
• Parodické prezentácie, piesne a tance.
• Prieskumy černochov, ktorí vykonali dôležité kroky vo svete a v Brazílii.
• Prezentácie vzdelávacích videí na túto tému (Negrinho do pastoreio)
• Kolážové aktivity o hrách černochov;
• Zhromažďovanie plagátov o rasovej diskriminácii s obrázkami použitých časopisov a kníh;
• Výstavba vzdelávacích brožúr o ocenení čiernej kultúry.

Hodnotenie:

Vyhodnotenie projektu Dňa povedomia o čiernej farbe na základnej škole bude vyvrcholením projektu na školskom dvore, s výstavou umeleckých diel vyrobených počas týždňov, ako aj s divadelnou prezentáciou a prehliadkou študentov.

---

Projekt Black Consciousness: Vzdelávanie nemá žiadnu farbu.

I - IDENTIFIKÁCIA

1.1. Inštitúcia
Štátna základná a stredná škola Aluízio Ferreira / Ji-Paraná-RO

1.2. Autori
Učitelia z rôznych oblastí strednej a strednej školy

1.3. Cieľové publikum
Žiaci základnej školy, strednej školy a strednej školy.

1.4. problematické

Z historického hľadiska mala Brazília z právneho hľadiska aktívny a tolerantný postoj voči diskriminácii a rasizmu, ktorý dodnes ovplyvňuje brazílske obyvateľstvo afrického pôvodu. V tomto zmysle sa pri analýze údajov, ktoré poukazujú na nerovnosti medzi bielymi a čiernymi, zistila potreba konkrétnych politík, ktoré zvrátia súčasnú situáciu.

1.5. Cieľ
V oblasti vzdelávania musí podpora etickej výchovy zameranej na rešpekt a harmonické spolužitie s rozmanitosťou vychádzať z významných tém, ktoré vytvárajú podmienky pre aby študenti rozvíjali svoje dialogické schopnosti, uvedomovali si naše vlastné historické korene, ktoré pomáhali a pomáhali konštituovať kultúru a formovať národ Brazílsky; pretože predsudky a rasizmus sú jednou z foriem násilia. Vzhľadom na to, ktoré situácie pravdepodobne zmeníme? Aký by bol náš konkrétny príspevok k tomu, aby sa umožnilo povedomie ľudí? To sú otázky, na ktoré má projekt v pláne odpovedať interdisciplinárnym pohľadom

1.6. Názov
Projekt Black Consciousness: Vzdelávanie nemá žiadnu farbu.

II - ODÔVODNENIE

Národný deň zombie a čierneho vedomia, ktorý sa oslavuje 20. novembra, bol oficiálne ustanovený zákonom č. 12 519 z 10. novembra 2011. Dátum sa týka smrti Zumbiho, vtedajšieho vodcu Quilombo dos Palmares - nachádzajúceho sa medzi štátmi Alagoas a Pernambuco v severovýchodnej oblasti Brazílie. Zumbi bol zabitý v roku 1695, v tento deň, pioniermi vedenými Domingosom Jorgem Velhom, pripomínajúcim tento dátum, diskutuje a premýšľať o rasových rozdieloch a dôležitosti každého z nich v procese budovania našej krajiny, štátu a komunita.

Výzva učiť, že sme tiež výsledkom týchto etnokultúrnych prvkov, ktoré rôznymi spôsobmi prispeli k formovaniu brazílskej spoločnosti, nebola ľahká úloha. Bolo potrebné vytvoriť stratégie smerujúce k výučbe, ktoré by mohli propagovať rekonštrukcia a rezignácia konceptov, kontextov a metód, ktoré by pomohli pri rozprávaní učiteľ.

V posledných desaťročiach historiografia predstavila sériu nových diel, ktoré sa usilovali o obnovenie vnímania čierneho otroctva a našej spoločnosti v priebehu dejín. Prehodnotil sa aj spôsob videnia účasti otroka na každodenných činnostiach a praktikách.

Prístup k otroctvu, ktorý jednoducho považuje fyzické násilie a útlak voči otrokom - a ktorý ich nepozoruje ako poddaných ktorí sa snažili prekonať zajatie a okrem únikov a agresie proti svojim pánom spôsobili aj ďalšie kroky - už sa neodporúča pre výučbu v škola.

Historické poznatky nie sú nemenné a je možné ich revidovať podľa pokroku vedného odboru, ktorý nás vedie neustále premýšľať o našom vzdelávaní a učebných vedomostiach, ktoré zhromažďujeme pri práci v učebni. trieda.

Brazílske právo dnes požaduje, aby školy vo svojich učebných osnovách vyučovali predmety spojené s históriou afrických národov. Okrem toho parametre národného kurikula (PCN) stanovujú, že kultúrnu rozmanitosť krajiny je potrebné riešiť v školskom prostredí. „Spoločnosť, v ktorej žijeme, si váži ďalší stereotyp, ktorý vedie k neviditeľnosti černochov. To má veľmi zvrátený efekt: čierne deti sa nikdy nevidia a to, na čo sa pozerajú, sa od nich vždy líši, “vysvetľuje Roseli, ktorá skupinu koordinovala. zodpovedný za dokument o kultúrnej pluralite v PCN. „Kultúrna pluralita je téma, ku ktorej je možné pristupovať prierezovo, a to vo viacerých disciplíny “, uzatvára. Jednoduché stratégie, ako napríklad zavedenie čiernych bábik, môžu mať pozitívny vplyv na posilnenie kultúrnej identifikácie čiernych študentov. „Odhalenie Afriky prostredníctvom africkej vízie má tiež svoj účinok. Kontinent produkuje kultúru, príbehy a mytológiu, ktorú nám eurocentrická perspektíva nedovolí vidieť, “hovorí Oswaldo de Oliveira Santos Junior, výskumný pracovník vo Výučbovom stredisku pre ľudské práva na Metodistickej univerzite v São Paule Pavla.

Uprostred rozmanitosti hodnôt a kultúr, do ktorých sme vložení, je potrebné prehodnotiť naše kroky tvárou v tvár neúctivým postojom s afro-potomkami, ktorí tvoria väčšinu brazílskeho obyvateľstva, sú historicky diskriminovaní a nerešpektované vo svojich koreňoch a prejavy.

Preto je potrebné neustále pracovať od počiatočných ročníkov po stredné školy a zabezpečovať debaty neustále okamihy reflexie a ocenenia africkej kultúry, pochopenie jej dôležitosti pre dialóg a harmonické spolužitie s rôznorodosť.

III- CIELE

3.1. HLAVNÝ CIEĽ

Viesť študentov, aby uvažovali o etnicko-kultúrnej rozmanitosti, aby pochopili, že každý človek má svoju vlastnú identitu, ktorá je prítomná vo viere, zvykoch, histórii a sociálnej organizácii. Uvedomenie si ich príspevku k rozvoju ľudstva, najmä v Brazílii, tiež vedie študenta k tomu, aby sa vnímal ako súčasť tohto ľudu. Podpora rešpektovania rozdielov každého pohlavia, ktoré si vážia ľudí a kultúrnu identitu všetkých národov, tak, aby boli týmto spôsobom vnímané významné zmeny v sociálnej praxi a uskutočňoval sa rozvoj povedomia občanov.

 3.2. OSOBITNÉ CIELE

•  Podporovať rast študentov ako kritickej bytosti;
•  Ponúknuť študentom vedomosti, ktoré im umožnia prekonať rasizmus a predsudky;
•  Poskytnúť študentom chvíle reflexie o bohatstve prítomnom v rôznych kultúrach;
•  Rozvíjať spoluzodpovednosť za spoločenský život ako individuálny a kolektívny záväzok;
•  Zdôrazniť rôzne formy rasizmu a diskriminácie prostredníctvom záchrany kultúrnej pamäte černochov;
•  Podporovať dodržiavanie ľudských práv a vylúčenie z akejkoľvek diskriminácie;
•  Vyvolávanie provokatívnych diskusií prostredníctvom konverzačných kruhov o kritickejšom prístupe k sociálnej realite, v ktorej žijeme.

IV - METODIKA

Cieľom pedagogickej praxe zameranej na tento projekt je podpora etickej výchovy zameranej na rešpekt a harmonické spolužitie s rozmanitosťou.
Návrhy aktivít:

Portugalskom jazyku

• Hľadajte slová afrického pôvodu;
• Produkujte pomocou rôznych foriem vyjadrenia individuálne a kolektívne texty o debatách a úvahách o téme;
• Čítanie a produkcia textov rôznych žánrov o rasových predsudkoch;
• Čítanie obrázkov: rôzne reality, ktoré prežívajú černosi.

História

• Zamyslite sa nad začiatkom rasizmu v Brazílii;
• Uznávať kultúrne dedičstvo čiernych ľudí;
• Zamyslite sa nad tým, aké úlohy majú černosi pri formovaní brazílskeho národa;
• Diskutujte na témy ako: Rasové predsudky / Proces zrušenia;
• Prezentácia slávnych čiernych a mestských osobností z minulosti a súčasnosti brazílskych dejín, ako aj afro-brazílskych obyvateľov z interakcie študentov.

geografia

• Vyhľadajte čierne komunity v Brazílii;
• Formácia brazílskeho ľudu;
• Migrácie.

Sociológia a filozofia

• Kontextualizácia tém ako: Afrika - apartheid - rasové predsudky;
• Príspevky afrických civilizácií k formovaniu brazílskej spoločnosti.

Veda / Fyzika / Chémia / Biológia

• Čierna genetika (prítomnosť alebo neprítomnosť melanínu);
• Edenické choroby afrického pôvodu;
• Čítanie a analýza textov, ktoré odrážajú podľudské podmienky, s ktorými sa stretávajú mnohí černosi v našej krajine.

Matematika;

• Texty zobrazujúce rasovú diskrimináciu obsahujúce číselné údaje;
• Vypracovanie dotazníka a výskum rasovej diskriminácie;
• Dejiny matematiky;
• Konštrukcia a analýza grafiky.

Umelecká a telesná výchova

• Pozorujte umelecké prejavy afro-brazílskych národov;
• Zažiť prostredníctvom piesní na túto tému trochu africkej kultúry prostredníctvom spevu a dramatizácií;
• Africký vplyv na našu kuchyňu, tanec, hudbu, náboženské skúsenosti a spôsob, ako byť Brazílčanmi;
• Prezentácia divadelných hier, bábok, recitálov, výstav.

Angličtina

• Identifikácia a preklad slov týkajúcich sa nasledujúcich tém: Chudoba, diskriminácia a nespravodlivosť;
• Pracovné texty a piesne zamerané na rasové aspekty.

Po uskutočnení aktivít projekt vyvrcholí podujatím, do ktorého sa zapojí celá interná školská komunita prostredníctvom „Kultúrnej noci - vzdelávanie nemá farbu“.

V - ROZVRH

Marec - Vypracovanie projektu.
Október - Rozvoj aktivít v rôznych oblastiach
1. až 20. novembra - organizácia prezentácie ku Kultúrnej noci
21. novembra - Kultúrna noc

---

Projekt Dňa povedomia o čiernej pleti: Doplnkové zdroje:

Medzi niekoľkými prostriedkami, ktoré v súčasnosti môžeme v triede ešte viac využiť, s výrazným pokrokom v roku technológie, odporúčam tieto príspevky od nášho partnera SÓESCOLA, ktorý bude spolupracovať na projekte Dňa povedomia Čierna:

Špeciálny deň povedomia o čiernej - Krásna dievčina so stuhou:

• Kniha Film „Beautiful Ribbon Bow Girl“ sa stáva animáciou
• Krásne dievča z mašle na stuhu pre vzdelávanie v ranom detstve 
• Projekt krásnej dievčenskej stuhy pre základnú školu.
• Projekt krásnej dievčenskej stuhy
• Plán lekcie Krásne dievča so stuhou.

Aktivity pre Deň čierneho vedomia:

• 7 Aktivitades Black Consciousness Day - vytlačiť.
• 4 aktivity v rámci Dňa povedomia o čiernej farbe - vhodné na tlač.
• Gramotné aktivity: Deň čierneho povedomia.
• Aktivity na Deň čierneho vedomia.

Rôzne nápady - Deň čierneho vedomia:

• Pieseňaby odrážali Deň čierneho vedomia.
• 5 kníh párpracujúci na Dni čierneho vedomia.
• Texty africkej filozofie zamerané na širokú škálu tém