V tomto príspevku sme vybrali niekoľko tipov a návrhov Činnosti v oblasti výroby textu 6 rokov, s návrhmi tém na rozpravy.
Pozri tiež:
Sumárna aktivita dôležitosť, ktorá by sa mala uplatňovať prakticky vo všetkých predmetoch, je konštrukcia textov zo strany študentov nie je to pravda? Činnosti súvisiace s textová produkcia môžu byť uvedené do praxe rôznymi spôsobmi. A v tomto príspevku sme vybrali niekoľko tipov pre Tvorba textov 6 rokov, odhlásiť sa:
Register
Šesťročné činnosti v oblasti výroby textu - zábava:
Tvorba textov 6 rokov - rozprávky
Šesťročné činnosti v oblasti výroby textu - fakty o vašom živote
Zoznam tém na vypracovanie textov s názormi:
Napíšte niekoľko riadkov o nasledujúcich znakoch:
1- Čo je to rozprávka?
2 - Myslíte si, že v dnešnej dobe sa ľuďom môžu stať fantastické veci? Vysvetlite.
3 - Vyberte si jeden z troch príbehov a na niekoľkých riadkoch komentujte, čo rozumiete o príbehu, ktorý ste si vybrali.
Vyberte si jednu zo študovaných Rozprávok a prepíšte ju so sebou ako hlavnú postavu, ktorá sa týka niečoho, čo sa stalo vo vašom živote, alebo niečo, o čom snívate. Vytvorte si svoj vlastný príbeh. Pri pohľade na odseky, veľké písmená, interpunkciu, diakritiku a pravopis a samotné písanie.
So zvoleným textom v ruke a so správnymi podmienkami výroby začnite písať ako práca. Pretože vybraný text bude zobrazený na nástennej maľbe na školskom dvore, aby si ho každý mohol cez prestávku prečítať.
Práca s písaním ako prácou, zameranie na kontrolu a prepisovanie krokov, prispievajúce k rozvoju zručností študentov v písaní. Čítanie textov diskurzívneho žánru Rozprávky ako metodiky výučby a učenia sa pre výrobu textové písanie, aby študent mal podmienky na to, aby mal čo písať, vedieť, ako písať, pre koho a prečo napíš.
Vytvorte text založený na jednej z rozprávok, ktoré ste spolu študovali ako hlavná postava a ktoré sa týkajú niečoho, čo sa stalo vo vašom živote, alebo niečo, o čom snívate. Vytvorte svoj vlastný príbeh a sledujte kroky pri písaní.
a) Vopred si naplánujte, čo budete písať, s prihliadnutím na účastníkov, žáner, tému, ciele a produkčné súvislosti, v ktorých sa nachádzate.
b) Organizácia myšlienok.
c) Kontrola vypracovaného textu, či je v súlade s požadovaným obsahom. Tu sa začína písanie.
Každá dostane list s hlavičkou a riadkami, text by mal mať 10 až 15 riadkov.
Po napísaní musí byť spisovateľ vaším prvým čitateľom, musí pokojne prečítať váš text s poznámkou: Použili ste správnu interpunkciu? Sú odseky správne? A zhody? Aké slová súdržnosti sa používajú? Je vo vašom texte konzistentnosť? Spĺňa vaše ciele? Spĺňa navrhovaný žáner? Je to vhodné pre účastníkov rozhovoru? Sú fantázia a mágia vhodné pre váš príbeh? Skontrolujte ho a prepíšte tak, aby vyhovoval výrobným podmienkam.
Najskôr si každá osoba prečíta svoj vlastný text, aby si overila súlad s výrobnými podmienkami. Onedlho to budete musieť prepísať.
„Koncept nerovnosti je strechou, ktorá zahŕňa rôzne typy, od nerovnosti príležitostí až po nerovnosť vo vzdelaní, príjmoch, pohlaví atď. Všeobecne sa najznámejšia ekonomická nerovnosť nazýva sociálna nerovnosť, ktorá je daná nerovnomerným rozdelením príjmu. V Brazílii je sociálna nerovnosť vizitkou sveta, pretože je jednou z najviac nerovných krajín. “
Aký hlad je v našom svete
A tiež otrocká a detská práca
Ktorá existuje v Afrike a Strednej Amerike
Ale dejú sa aj tu v Brazílii
Koľko peňazí dostávajú bankári
Koľko peňazí sa dáva už bohatým
Niektoré omrvinky dané chudobným
Tvrdia, že to poškodzuje verejný majetok
Toto je veľké zlo našej populácie
Nepoznám bohatú spreneveru miliónov
Zatiaľ čo chudobní počítajú haliere
S touto situáciou sa vždy vzbúrim
Pretože médiá to vidia iba ako dobrý skutok
Čo robíte pre vložky
→ Vyššie uvedené texty spomínajú nerovnosť, ktorá existuje v Brazílii. Báseň zobrazuje, že nerovnosť je matkou nespravodlivosti, pokiaľ bude existovať, svet bude žiť v nerovnováhe, kde má málo veľa a veľa málo.
Báseň je literárne dielo, ktoré sa zvyčajne uvádza v verše a sloky. Verš je postupnosť slabík alebo foném, ktoré tvoria rytmickú a melodickú jednotku zodpovedajúcu línii básne. Verše sú usporiadané do strof a strofa je zoskupenie veršov. Prostredníctvom tohto vyhlásenia a podľa vyššie uvedených textov usporiadajte svoje nápady a vytvorte báseň ktorá zobrazuje existujúcu nerovnosť v Brazílii.
Skontrolujte tiež: Továreň na herné príbehy pre písanie: Tvorba textu.
Vždy sme mysleli na to, aby sme vám to uľahčili, a preto sme sa rozhodli sprístupniť všetky „aktivity na výrobu textu šesť rokov“ uvedené vyššie v PDF. Prístup je jednoduchý, skontrolujte nasledujúci odkaz a stiahnite si:
Prihláste sa na odber nášho e-mailového zoznamu a vo svojej e-mailovej schránke dostanete zaujímavé informácie a novinky
Ďakujeme za prihlásenie.
