Výklad textu: Učiteľ a aktovka

Činnosť tlmočenia textu zameraná na študentov štvrtého ročníka základnej školy s rozvinutými otázkami k textu: Učiteľ a a aktovka.

Túto aktivitu v portugalčine si môžete stiahnuť v upraviteľnej šablóne Wordu, ktorá je pripravená na tlač vo formáte PDF, a tiež v dokončenej aktivite.

Stiahnite si toto portugalské cvičenie na:

• Slovo: Výklad textu: Učiteľ a kufrík - 4. ročník - Upraviteľná šablóna
• PDF: Výklad textu: Učiteľ a kufrík - 4. ročník - Vytlačiť
• Šablóna: Výklad textu: Učiteľ a aktovka - 4. ročník - S odpoveďami
• Snímky: Strana 1 – strana 2

ŠKOLA: DÁTUM:

PROF: TRIEDA:

NÁZOV:

učiteľ a kufor

Učiteľ bol bacuľatý; kufrík tiež. Učiteľ bol mladý; aktovka bola stará, trochu ošúchaná a na jednej strane bol obrázok chlapca a dievčaťa, ako sa držia za ruky, vyzerajú rovnako, rovnako vlasy, rovnako smiech.
Učiteľka rada videla triedu šťastnú, hneď ako vstúpila do triedy a už hovorila niečo vtipné. Potom otvoril kufrík a vybral si denný balíček. Bolo tam malé, stredné, veľké balenie, bol tam obal zabalený v hodvábnom papieri, naplnený v igelitovom vrecku, bol tam balíček v každej farbe; nečudo, že kufrík sa tak namastil. Už podľa farby obalu deti už vedeli, čo sa bude diať. Modrý balíček bol dňom, kedy vymysleli hru, ktorá mala spojiť chlapca a dievča; Ten plesnivý príbeh chlapcov, ktorí sa s tým len hrali, dievčatá sa s tým iba hrali, chlapci tu, dievčatá tam už neplatili. Ružový balíček bol ten deň, kedy som sa mala naučiť variť. Učiteľka sa prehrabala v balíčku, vošla dnu a vyšla z triedy a zrazu bolo hotovo! Zvykol som postaviť sporák s plynovým kanistrom a všetkým možným. Bol to taký spôsob, ako vyskúšať recept, ktorý predávam iba ja.

Lygia Bojunga (prispôsobené)

Interpretácia textu

1) Aký je názov textu?
A.

2) Aký bol učiteľ?
A.

3) Čo rád videl učiteľ?
A.

4) Čo sa nachádzalo v aktovke?
A.

5) Ružové balenie, bol to deň čoho?
A.

Za Camila Farias.

O odpovede sú v odkaze nad hlavičkou.

nahlásiť tento inzerát