Výklad textu: Dialógy

činnosť tlmočenia textu návrh pre študentov siedmy ročník základnej školy. Ide o prečítanie skutočne skvelého textu o otcovi, ktorý vezme svoju dcéru k psychológovi, aby vyriešil problém, a potom... zvedavý? Tak sa mrkni, pán učiteľ! Spolu s textom textových výkladov je päť. Dobrá práca! 😉 😉 😉 

Stiahnite si túto aktivitu v portugalskom jazyku v upraviteľnej šablóne Wordu, ktorá je pripravená na tlač vo formáte PDF, a tiež dokončenú aktivitu.

Stiahnite si túto aktivitu v portugalčine na:

• Slovo: Výklad textu: Dialógy - 7. ročník - Upraviteľná šablóna
• PDF: Výklad textu: Dialógy - 7. ročník - pripravený na tlač
• Šablóna: Výklad textu: Dialógy - 7. ročník - S odpoveďami

ŠKOLA: DÁTUM:

PROF: TRIEDA:

NÁZOV:

Dialógy

Telefonoval vo veľkej núdzi.
─ Potrebujem si dohodnúť stretnutie, nie je to pre mňa, ale pre moju dcéru.
─ Koľko rokov má vaša dcéra?
─ Pätnásť rokov.
─ Chce prísť?
─ Chceš, chcem ...
Na stretnutie prichádzajú vopred. Rozrušený, veľa rozpráva, toto je moja dcéra, chcem, aby s ňou hovoril, aby ju presvedčil, aby necestovala.

Dievčatko, tínedžer, namosúrené, brada vyskočila a ústa zaťaté odhodlaním.
─ Pôjdeme dnu? Ana ich oboch pozve.
─ Nie, nie, vstúpi sama.
Dievča vstane a ide do konzultačnej miestnosti.
─ Čo ťa sem priviedlo?
─ Nič, nemám čo povedať, nemám o čom diskutovať, nechcel som prísť, nepotrebujem sem. Už som to povedal otcovi.
─ Ale odkedy si prišiel, nemohol si povedať, o čo ide?
─ Chcem vycestovať, stretnúť svoju matku, ktorá žije v zahraničí, chcem s ňou žiť. Moji rodičia sú odlúčení, nechce ma opustiť, ale ja aj tak idem.
─ Skúšali ste s ním hovoriť?
─ Nemá to zmysel, nechce to počuť, a preto mama odišla a už sa mi o tom nechce rozprávať.
(Opakovala by gesto svojej matky a odchádzala by bez rozhovoru, bez vysvetlenia?)
─ Zdá sa, že dialóg nie je vo vašej domácnosti vítaný.
─ Nie, vstaň, aby si odišiel, to nie.
─ Možno ste chceli, aby sa s vami rozprával váš otec, namiesto toho, aby ste sa nechali viesť s psychológom, o ktorom ani neviete, ani ste ho nepožiadali.
Toto je jediný prípad, kedy sa Maria skutočne pozrie na Anu.
─ Správne, povie a ide k dverám. V čakárni Ana povie svojmu otcovi:
─ Tvoja dcéra chce, aby si s ňou hovoril, chce, aby ťa počul, nie ja. Nemá mi čo povedať, ale má toho veľa.
─ Nie, nie, neviem sa s ňou rozprávať, nerozumiem tomu, čo hovorí, je rovnako ako jej matka, preto som ju sem priviedol, aby ste sa s ňou mohli porozprávať.
─ Poďme sa teda spolu porozprávať?
─ Nie, nemôžem. Vstávajú a odchádzajú, nikdy sa nevrátia.

(LOEB, Sylvia. Dialógy. In: ____. Rozprávky z divánu. Cotia: Editorial Ateliê, 2007. P. 73)

Otázky

1) Použitie zdržanlivosti, ktorá je uvedená v úvodnom dialógu textu medzi otcom a psychológom, demonštruje:
a) pokojná stránka otca.
b) intelektuálna stránka otca.
c) nahnevaná strana otca.
d) emocionálna stránka otca.
e) náboženská stránka otca.

2) Z prečítania textu môžeme povedať, že pätnásťročná dcéra:
a) je šťastné dievča.
b) je múdre dievča.
c) je dievča, ktoré bráni zvieratá.
d) je dievča, ktoré bojuje so svojou matkou.
e) je dievča, ktoré má konflikty so svojím otcom.

3) V úryvku „─ Zdá sa, že dialóg nie je vo vašej domácnosti vítaný.“:
a) psychológ navrhuje, aby otec a dcéra hovorili menej.
b) psychológ dievčaťu odporuje.
c) psychológ navrhne hypotézu problému.
d) psychológ predloží definitívne riešenie problému.
e) psychológ preukáže netrpezlivosť s prístupom dievčaťa.

4) Pokiaľ ide o mená postáv, je možné:
a) poznať meno pätnásťročnej dcéry.
b) poznať meno matky dievčaťa.
c) poznať meno dievčenskej sestry.
d) poznať meno otca dievčaťa.
e) uviesť, že Ana je meno pätnásťročnej dcéry.

5) Podľa textu NIE je správne dospieť k záveru, že:
a) otec ťažko hovoril so svojou dcérou.
b) že dievča opustilo svojho otca, aby žilo so svojou matkou.
c) Ana bola meno psychológa, ktorý sa ich zúčastnil.
d) otec zavolal psychológa veľmi nešťastne.
e) otec a dcéra sa na konzultáciu nevrátili.

Autor: André Tarragô Martins - učiteľ portugalského jazyka na strednej a strednej škole a magister v odbore písmená v oblasti jazykov, interakcií a učebných procesov. Okrem toho je hudobníkom a novinárom. Pracuje na preduniverzitných prijímacích skúškach, predsúťažiach, súkromných hodinách, príprave súťažných testov a je tvorcom obsahu pre portál www.acessaber.com.br.

O odpovede sú v odkaze nad hlavičkou.

nahlásiť tento inzerát