Tlmočnícke aktivity textu 3. ročník základnej školy.

Skontrolujte tento príspevok pre niekoľko činnosti tlmočenia textu 3. ročník základnej školy, pripravený na tlač a uplatnenie v učebni alebo ako domáca úloha.

Existuje niekoľko cvikov s vynikajúcou kvalitou a už naformátovaných, stačí uložiť.

Pozri tiež:

• Činnosti tlmočenia textu v 2. ročníku

Trojročné tlmočnícke činnosti do tlače.

1. Čísla roztrúsené nad hlavami detí predstavujú
2. Hlavným predmetom reklamy je
3. Táto reklama slúži pre
4. V časti „Buďte zvedaví!“ výkričník je pre

1- Očíslovajte odstavce textu.

2 - Koľko odsekov je v texte?

3 - Aké sú odseky, ktoré ukazujú prejav Gabriely?

4- V ktorom odseku sa zobrazuje prejav učiteľa?

5 - V príbehu sa vždy nachádzajú úryvky, ktoré ukazujú, že niekto hovorí čitateľovi fakty.

Kto rozpráva príbeh, je rozprávač. Skopírujte dva výňatky, v ktorých sa objaví rozprávač tohto príbehu.

6- Ukazuje podľa prejavu Gabriely text, že bola tichá, chatrná alebo hádavá?

7- Prečo podľa vás všetci chceli hrať s Gabrielou?

8 - Všimnite si, že na konci Gabrielinej reči sa objaví otáznik. Znamená to, že veľa rozprávala, kládla veľa otázok alebo bola nad všetkým ohromená?

9 - Naznačuje otáznik: vyhlásenie, otázku alebo prekvapenie?

10- Naznačuje výkričník vyhlásenie, otázku alebo prekvapenie, prekvapenie?

Cvičenia na tlmočenie textu 3. ročník: Noviny.

1) Odstrániť z textu:

Názov časopisu ______________________________________

Dátum vydania _____________________________________

2) Vymenujte ďalšie štyri novinky, ktoré si v tomto čísle budeme môcť prečítať:

3) Pod každú fotografiu bol napísaný malý text alebo veta. Ako sa tento text volá? Aký je tvoj cieľ?

4) Prepíšte 4 slovesá zo správ na tejto prednej strane. V akom napätí sú? Pretože?

5) Ako môžeme dočítať správy, ktoré sú na titulnej strane novín?

6) Sú na titulnej strane týchto novín nejaké reklamy? Ak áno, ktorý produkt je inzerovaný?

7) Aký je nadpis týchto novín? Aké zdroje sa používajú na jeho zvýraznenie? Prečo boli tieto funkcie použité?

Činnosti tlmočenia textu 3. ročník ZŠ.

Ak ste učiteľom základnej školy a hľadáte nejaké učebné zdroje, ktoré uľahčiť pochopenie disciplíny a zároveň pobaviť vašich študentov, máme a dobrý tip: činnosti súvisiace s tlmočením textu na tlač:

1. Koľko rokov má Adriana?
2. Ako sa volá Adrianina učiteľka?
3. Čo urobila oslávenkyňa po sfúknutí sviečok?
4. Koľko darčekov vyhrala ADRIANA?

1. Čo sa podľa textu stalo na majstrovstvách sveta inak?
2. V ktorom roku sa tento pohár uskutočnil?
3. Proti komu hrala Brazília, kedy sa stala iná vec?
4. Prečo hráč strelil gól bosý?
5. Ako sa volá obuv, ktorú hráči nosia pri hraní poľného futbalu?

1. Aký bol Betov sen?
2. Čo urobil pre splnenie tohto sna?

List:

1. Zakrúžkujte rýmy, ktoré sa nachádzajú v básni.
2. Zadajte slová, ktoré sa rýmujú s:

Činnosti tlmočenia textu 3. ročník: Strach.

1. V texte zakrúžkujte slová, ktoré majú slabiky AS, ES, IS, OS a US.
2. Prečo sa Oscar zľakol?
3. Aká bola maska?
4. Kam dal Oscas masku, ktorú zavesil?
5. Čo povedal Oscar:

Cvičenia na tlmočenie textu 3. ročník do tlače.

1. Prečítajte si reklamu a potom odpovedzte:
2. Hádajte čo: čo to je, čo chodí s nohami na hlave?

Skontrolujte tiež:

• Simulácia portugalského jazyka pre 1. a 2. ročník.

1- Odpoveď:

2 - Čo sa stalo po štartovom signáli?

3 - Kto na konci dňa čakal na strojníka Joaquima? A aké prekvapenia si priniesol zo skladu?

1 - ČO JE NÁZOV MINHOQUINHY?

2- KDE ŽILA?

3- ČO SA STALO V ZIME?

4 - ČO ROBIL MINHOQUINHA?

5- KTO CHÝBAL MINHOQUINHA?

6- ČO ROBIL?

7-ČO BOL VÁŠ NÁPAD?

8- A ČO UROBIL BEIJA - FLOR?