Portugalská aktivita zameraná na študentov 7. ročníka naznačuje štúdium Subjunktívny režimprostredníctvom textu Dovolenka! Cestujme?.
Táto aktivita v portugalskom jazyku je k dispozícii na stiahnutie v upraviteľnej šablóne Wordu, pripravenej na tlač v PDF a tiež v dokončenej aktivite.
Stiahnite si túto aktivitu z:
ŠKOLA: DÁTUM:
PROF: TRIEDA:
NÁZOV:
Čítať:
Odvezte sa s Pilarom a pozrite sa na svet
Milujem cestovanie na dovolenku. Ak si nemôžem položiť batoh na chrbát a ísť do sveta, urobím to otvorením dobrej knihy. Jednou z mojich najobľúbenejších zbierok je Pilar, inteligentné dievča, ktoré už zažilo neuveriteľné dobrodružstvá v Brazílii a vo viacerých krajinách.
Bola už v Bahii, v Amazónii, v Peru, v Grécku a dokonca aj v Egypte a na ďalších miestach v Afrike: každé bolo krajšie ako druhé. V spoločnosti mačky Samby a jej priateľa Brena si plní batožinu príbehmi, ktoré chce rozprávať v knihách. Šťastie pre nás!
Užite si prázdniny a spolu s dievčaťom objavujte svet a užite si veľa zábavy. Nové potulky Pilar môžete sledovať na blogu Pilar's Diary, ktorý je tiež potešením čítať. Bon Voyage!
Dostupné v: http://chc.org.br/ferias-vamos-viajar/. Prístupné dňa: 07/11/16.
Otázka 1 - Text sa zameriava na:
a) zdôrazniť význam cestovania po celom svete.
b) povedz dobrodružstvá, ktoré zažila Pilar.
c) predstavuje Bahiu a Amazonku.
d) zverejniť blok „Diário de Pilar“.
Otázka 2 - Uveďte priechod, v ktorom je definovaná Pilar:
A:
Otázka 3 - Skontrolujte segment, v ktorom je vnímané použitie spojovacieho režimu:
a) „Vydajte sa s Pilarom na svet“.
b) „Milujem cestovanie na dovolenku.“
c) „Ak si nemôžete dať batoh na chrbát a vyraziť do sveta [...]“
d) „[...] plní svoju batožinu príbehmi, ktoré má rozprávať v knihách.“.
Otázka 4 - Vyššie identifikovaný spojovací režim označuje:
a) rada
b) pochybnosť
c) objednávka
d) istota
Denyse Lage Fonseca - Vyštudoval jazyky a špecialista na dištančné vzdelávanie.
O odpovede sú v odkaze nad hlavičkou.
nahlásiť tento inzerát