Interpretácia textu: Pneumatika s defektom

Činnosť tlmočenia textu pre študentov deviateho ročníka založená na texte „Plná pneumatika“. Pre študenta je to veľmi zaujímavý text, ktorý pomocou otázok s možnosťou výberu z viacerých odpovedí analyzuje odpovede týkajúce sa čítania textu. Chcete kvalitnú aktivitu? Nahliadnúť! Dobrá práca, pán učiteľ! 🙂 🙂 🙂 

Stiahnite si túto aktivitu v portugalčine v upraviteľnej šablóne Wordu, ktorá je pripravená na tlač vo formáte PDF, a tiež v dokončenej aktivite.

Stiahnite si túto aktivitu v Portugalsku na:

• Slovo: Interpretácia textu: Pneumatika s defektom - 9. rok - Upraviteľný model
•  PDF: Interpretácia textu: Pneumatika s defektom - 9. ročník - pripravená na tlač
• Šablóna: Interpretácia textu: Pneumatika s defektom - 9. ročník - S odpoveďami

ŠKOLA: DÁTUM:

PROF: TRIEDA:

NÁZOV:

PLOCHÁ PNEUMATIKA

Auto bolo opreté o krajnicu s defektom pneumatiky. Veľmi roztomilé dievča, ktoré stálo vedľa auta a pozeralo sa na ňu neútešne na pneumatiku.
Také roztomilé, že vzadu zastavilo ďalšie auto a von vystúpil muž so slovami „Nevadí“. Vymenil by pneumatiku.

─ Máte opicu? spýtal sa muž.
„Nie,“ odpovedalo dievča.
─ Dobre, mám, povedal muž. ─ Máte rezervu?
„Nie,“ povedalo dievča.
„Použime môj,“ povedal muž.
A pustil sa do práce, výmenou pneumatiky, pod dievčenským pohľadom.
Skončilo to vo chvíli, keď dorazil autobus, na ktorý dievča čakalo. Stál tam, spotený, s otvorenými ústami a sledoval odtiahnutie autobusu.
Po chvíli dorazil majiteľ auta.
─ Bože, vymenil si mi pneumatiku. Ďakujem mnohokrát.
─ É. Ja... nevidím prasknutú pneumatiku. Musím sa prezliecť.
─ Zvláštna vec.
─ Je to nátlak. Neviem.

(Luís Fernando Verissimo. Kniha: Otec ničomu nerozumie. L&PM, 1991).

Otázky

1) Pokiaľ ide o porozumenie textu, prečítajte si nasledujúce položky:
Ja - Pneumatika autobusu bola plochá.
II - Dievča nevlastnilo auto, ktoré malo defekt pneumatiky.
III - Majiteľ vozidla poďakoval mužovi za výmenu pneumatiky.

Je (sú) SPRÁVNE:
a) Iba položka III.
b) Iba položky II a III.
c) Iba položka I.
d) Iba položka II.
e) Všetky položky.

2) V poslednej časti textu „─ Je to nátlak. Neviem. “, Môžeme vyvodiť záver, že:
a) reč patrí dievčaťu.
b) prejav patrí vlastníkovi automobilu.
c) prejav je od vodiča autobusu.
d) prejav patrí opravcovi pneumatík.
e) prejav patrí mužovi, ktorý vymenil pneumatiku.

3) V texte sú dialógy a čo to dokazuje:
a) slová použité v nadpise.
b) cudzie slová použité v texte.
c) interpunkčné znamienka ako bodka na konci každej vety.
d) pomlčky označujúce reč znakov.
e) čiarky na začiatku textu.

4) Skontrolujte (T), či je to pravda, alebo (F), či nie je to pravda, v súvislosti s vyhláseniami uvedenými nižšie

() Muž, ktorý menil pneumatiku, už poznal majiteľa automobilu.
() Dievča bolo šťastné, že jej niekto pomohol vymeniť pneumatiku.
() Muž kvôli svojmu nátlaku po meste neustále menil pneumatiky.

Pokiaľ ide o kontext príbehu, SPRÁVNA sekvencia zhora nadol je:
a) F - F - F.
b) F - V - F.
c) V - V - V.
d) V - F - V.
e) V - V - F.

5) Aj keď to z textu nie je zrejmé, môžeme dospieť k záveru, že:
a) muž by nevymenil pneumatiku, keby videl, že auto nepatrí dievčaťu.
b) muž by nevymenil pneumatiku, keby nebol nútený.
c) muž by aj tak vymenil pneumatiku.
d) muž si myslel, že si za službu zarobí.
e) muž si uvedomil, že pomôže dôležitej osobe.

DOBRÁ AKTIVITA!

Autor: André Tarragô Martins - učiteľ portugalského jazyka na strednej a strednej škole a magister v odbore písmená v oblasti jazykov, interakcií a učebných procesov. Okrem toho je hudobníkom a novinárom. Pracuje na preduniverzitných prijímacích skúškach, predsúťažiach, súkromných hodinách, príprave súťažných testov a je tvorcom obsahu pre portál www.acessaber.com.br.

O odpovede sú v odkaze nad hlavičkou.

nahlásiť tento inzerát