Činnosti koordinácie jemných a hrubých motorov

Motorická koordinácia nám umožňuje vykonávať najrôznejšie koordinované pohyby a je možné ju klasifikovať dvoma spôsobmi: hrubou motorikou a jemnou motorikou a v tomto príspevku sme vybrali niekoľko Motorické koordinačné činnosti, odhlásiť sa:

Motorická koordinácia je to schopnosť efektívnejšie využívať kostrové svaly (veľké svaly), čo vedie k efektívnejšej, plastickejšej a celkovo ekonomickejšej činnosti. Tento druh koordinácia umožňuje dieťaťu alebo dospelému ovládnuť telo v priestore a ovládať tie najdrsnejšie pohyby.

Činnosti jemnej koordinácie motorov

Koordinácia často funguje bez toho, aby ste si boli vedomí najbežnejších činností každodenného života, preto vám nechám niekoľko tipov na tieto činnosti:

Motorické koordinačné činnosti na tlač

Viac v: 40 Aktivity na prácu s motorickou koordináciou pripravené na tlač

Motorické koordinačné činnosti - kliešťový pohyb s ceruzkou

Naučte správne používať ceruzku pomocou kliešťového pohybu, iba pomocou kolíka

Jednoduchý nápad môže uprednostniť predpätie (držanie ceruzky) u dospelých a detí s motorickou dysfunkciou: použite štipec na bielizeň!

Nepotrebujete nič iné, iba úlovok:

nevynechaj ani videnieniekoľko rád, ako pracovať s motorickou koordináciou

---

Činnosti koordinácie vesmíru a vizuálnych motorov

Materiály:

• Box na topánky;
  
• Kotúče na servítky;
  
• E.V.A v požadovaných farbách;
  
• Horúce lepidlo;
  
• Farebné sady farieb (voliteľné);
  
• Farba na kvaš (voliteľné);
• Nožnice.

Postup:

• Zatvorte krabičku farebnou alebo eva.
  
• Zakryte, ako chcete, alebo natierajte rolky papierového obrúska.
  
• Na krabicu nalepte jeden zo základov už zdobenej rolky.
  
• So zvyškom E.V.A urobte malé krúžky, ktoré sa dajú namontovať do podstavcov, a je to!

Skontrolujte tiež: Cvičenie jemnej motorickej koordinácie

---

Motorické koordinačné činnosti - práca s farbami

Ďalej uvádzame niekoľko nápadov na Motorické koordinačné činnosti, práca s farbami v triede:

Určite sledujte túto ďalšiu publikáciu na túto tému: Činnosti na rozvoj jemnej motoriky

Dôsledky nerozvinutia motorickej koordinácie sú hlavne narušená priestorová predstava, neistá lateralita a oneskorený reakčný čas.

„Deti s príznakmi poruchy vývojovej koordinácie („ DCD “) v siedmich rokoch vek môže byť od desiatich rokov vystavený väčšiemu riziku depresií a iných problémov duševného zdravia. rokov starý". Toto je záver štúdie uskutočnenej na univerzite v Bristole vo Veľkej Británii. „Deti s„ DCD “majú problémy s motorikou a je pre nich ťažké vykonávať každodenné činnosti, ako je viazanie šnúrok na topánkach, jazda na bicykli, písanie a športovanie.“

Motorické koordinačné činnosti - Twister

Twister je veľmi zábavná hra, ktorá využíva aj telo a pracuje na detskej motorickej koordinácii a flexibilite.

Budete potrebovať:

• Plastifikovaná látka svetlej farby štvorcového tvaru (v ideálnom prípade by mala mať nasledujúce rozmery: 1,25 m x 1,55 m);
• líniové šitie;
• Šijací stroj alebo ihla - môžete šiť ľubovoľným spôsobom 4 rôzne farby akrylovej farby podľa vášho výberu;
• papierové dosky;
• Nožnicové meracie pásky;
•  Štetce na ceruzky;

Krok za krokom:

1. Začnite prerezaním zvolenej textílie v rozmeroch 1,25 m x 1,55 m. Na záver urobte lem okolo celej látky.
2. Položte látku na podlahu a s malou vzdialenosťou medzi každou doskou na ňu položte papierové taniere. Vytvoríte 4 riadky, z ktorých každý má 5 jedál. Dosky budú v hre formou farebných kruhov. Ceruzkou nakreslite obrysy riadu.
3. Potom použite samotné taniere ako podklad pre farbu a vymaľujte kruhy. Pamätajte: každý riadok musí obsahovať kruhy rovnakej farby.
4. Teraz už len nechajte farbu poriadne zaschnúť.
5. Na záver použite nižšie uvedený obrys hry a ceruzku.

Formy:

---

Motorické koordinačné činnosti - globálny psychomotorický

PRÍDE A ODÍDE

cieľ:

• Rozvíjajte širokú vizuálno-motorickú koordináciu, pozornosť a svalový tonus

Činnosť:

• Aktivita je vyvinutá s hračkou, ktorú je potrebné používať vo dvojiciach, hračku je možné vyvinúť s fľašami pre domáce zvieratá, lepiacimi páskami, krúžkami a drôtikmi alebo si ju kúpiť v špecializovaných predajniach.

Rozvoj činnosti:

• Účastníci aktivity by mali držať plastové krúžky na koncoch a dávať impulz, keď otvárajú ruky, k predmetu na druhý koniec.

---

LANO

Cieľ:

• Rozvíjajte širokú motorickú koordináciu, schému tela, stimulujte priestorovú a časovú orientáciu, rozširujte rovnováhu, lateralitu a zlepšujte svalový tonus.

Činnosť:

• Činnosť sa vykonáva v priemere štvormetrovým lanom.

Rozvoj aktivít:

• Môže byť použitý na podlahe, kde dieťa chodí bosé po lane, s otvorenou náručou a snaží sa udržiavať rovnováhu.

Využívajúc rovnakú činnosť, ale teraz bude dieťa chodiť po lane dozadu.

Dieťa, ktoré je stále natiahnuté na podlahe, skáče oboma chodidlami doľava a doprava za sebou.

Lano je možné zdvihnúť štyri centimetre od zeme, aby dieťa mohlo skákať zo strany na stranu.

Lano môže dvojica použiť ako preťahovanie lanom, v strede použitého priestoru musí byť na podlahe značka, ktorá vizualizuje, kto vyhráva preťahovanie lanom

Deti môžu skákať cez švihadlo.

hula hoop

cieľ

• Rozvíjajte širokú motorickú koordináciu, schému tela, stimulujte priestorovú a časovú orientáciu, rozširujte rovnováhu, lateralitu a zlepšujte svalový tonus.

Činnosť

• Aktivita sa vyvíja v priemere so štyrmi kruhmi s hula hoop.

Rozvoj činností

• Jedno dieťa musí držať hula hoop, zatiaľ čo iné dieťa sa plazí, aby prešlo dovnútra hula hoop.

Otočte hula hoop okolo pása a ďalších častí tela, napríklad krku a ruky.

S niekoľkými hula hoopmi postavenými vedľa seba na podlahe, choďte s ľavou nohou na ľavú hula hoop a pravou nohou s pravou hula hoop.

Stále s hula hoopmi na zemi, skákajte oboma nohami z jednej hula hoop do druhej.

S hula hoop len skočte dovnútra a von.

Hrajte sa s hula hoop v ruke a otáčajte ním ako koleso.

Prejdite hula hoop po celom tele počnúc výškou hlavy.

Motorické koordinačné činnosti - jemný psychomotorický

OBLIEČKY

cieľ

• Rozvíjajte jemnú motoriku, zrakovo-motorické schopnosti, schému tela, stimulujte priestorovú orientáciu, lateralitu a zlepšujte svalový tonus.

Činnosť

• Aktivita sa rozvíja pomocou cvočkov pripravených z plastifikovaného kartónu a figúrok alebo zakúpených v hotovej podobe.

Rozvoj činnosti

• Dieťa musí pracovať s mantinelom bezplatne alebo pod vedením učiteľa. Je možné pracovať s pripájaním ďalších poznatkov, ako sú geometrické tvary, čísla, písmená, zvieratá, dopravné prostriedky.

---

HUBY

cieľ

• Rozvíjajte jemnú motoriku, zrakovo-motorické schopnosti, schému tela a zlepšujte svalový tonus.

Činnosť

• Činnosť sa vykonáva pomocou umývadla s vodou a niekoľkých farebných špongií s rôznymi textúrami / tvrdosťou.

Rozvoj činností

• Vložte špongie do vody a požiadajte dieťa, aby ich jeden po druhom odstránilo, dôkladne ich vytlačte a odstráňte všetku vodu z hubky.