V tomto príspevku sme pre vás vybrali niektoré sčítacie matematické činnosti, pracovať so študentmi 1. roč. Všetky vzdelávacie matematické aktivity sú zadarmo a sú k dispozícii na tlač vo vynikajúcej kvalite.
Sčítanie možno použiť ako synonymum pre sčítanie: aritmetická operácia, ktorá spočíva v pridávaní množstiev, kým nezískate výsledok.
Predpokladajme, že chceme pridať 4 a 8. Táto operácia je dodatkom, ktorého výsledok je 12.
inými slovami: 4 + 8 = 12.
Pozri tiež: Matematické činnosti 1. ročníka
Register
hľadáš matematické činnosti odporúčané pre študentov prvý ročník základnej školy? Vyskúšajte náš aktualizovaný výber v reakcii na požiadavky našich používateľov:
Pozrite sa na niektoré listy s doplnkovými aktivitami, ilustrované figúrkami zvierat. Ak chcete získať prístup k materiálu, skontrolujte nasledujúci odkaz:
Aktivity v PDF na stiahnutie:
Doplnkové aktivity s rezerváciou a 3 splátkami, pripravený na tlač a použitie vo vnútri a mimo triedy.
Aby sme vám uľahčili ukladanie, odporúčame vám tiež tieto Ilustrované hárky aktivít sčítania, na stiahnutie zadarmo v PDF. Ak chcete získať prístup, skontrolujte nasledujúci odkaz a stiahnite si:
Čo tak skontrolovať aj tieto Matematické aktivity Numerická postupnosť 1 rok?
Naučiť dieťa koncepcii závislosti je prvým krokom k ucelenej akademickej budúcnosti.
V ideálnom prípade by prváci už mali vedieť, ako sčítať (a odčítať) číslice do 20.
Deti dobre reagujú na vizuálne nástroje, ktoré im pomáhajú porozumieť konceptom. Postačí takmer každý predmet, od fazule až po knihy. Začnite s malým počtom a vyskúšajte rôzne taktiky na preukázanie číselných vzťahov:
Tiež odporúčam:Zoznam matematických aktivít pre 1. ročník, 2. ročník, 3. ročník, 4. a 5. ročník do tlače.
Pomocou hracích kariet naučíme hravou formou sčítanie.
1) Identifikácia:
Téma: Pridanie 10
Zúčastnené predmety: Matematika
Obsah: Systém číslovania, veličiny a miery, kvantifikácia, riešenie problémov, pozornosť a pozorovanie, socializácia a autonómia.
Učiteľ predloží karty od 1 balíčka do skupín po 2 až 4 hráčoch a potom ich požiada, aby rozdelili karty od 1 (A je 1) do 9 so 4 typmi oblekov, spolu 36 kariet.
Cieľom hry je vytvoriť páry s kartami, ktoré spolu tvoria výsledok 10.
Hra by sa mala začať tým, že jeden z hráčov zamieša karty a na stôl položí 10 kariet lícom nahor. Ostatné karty budú ležať na stole v hromade, lícom nadol.
Prvý hráč musí otočiť kartu zo skladu a pokúsiť sa ju pridať na jednu z kariet na palube, aby ju mohol spárovať s celkom 10. Ak tak urobí, dvojicu si nechá pre seba, ak nemôže pridať, kartu nechá na stole, lícom hore, vedľa ostatných a prihrá ďalšiemu hráčovi.
Učiteľ by mal zasahovať do skupín a pýtať sa, či na stole naozaj nie je karta, že je možné pridať 10, alebo či dvojica tvorená hráčom skutočne pridala 10.
Je tiež potrebné povzbudiť ostatných hráčov v skupine, aby spoluhráčovi pomohli so súčtom ich kariet.
Úlohou učiteľa počas hry je pohybovať sa medzi skupinami, spochybňovať pohyby študentov, nútiť ich premýšľať o výsledkoch a porozumieť ich stratégiám.
Po vyčerpaní kariet musia hráči spočítať svoje páry alebo porovnať stack, aby zistili, kto je víťazom.
Pozorovanie učiteľa o stratégiách a sumách, ktoré vykonali študenti.
Matematika v každodennom živote detí - Hry a aktivity s deťmi vo veku od 3 do 6 rokov na rozvoj logicko-matematického uvažovania.
Autor: Sílvia Marina Guedes dos Reis.
Vydavateľ Papirus
Aktualizácia 2020:
Vždy, keď sme mysleli na to, že vám to máme uľahčiť, sme sa rozhodli sprístupniť niektoré aktivity zverejnené vyššie na bezplatné stiahnutie v PDF.
Celý prístup nájdete na nasledujúcom odkaze:
Čo si myslel o príspevku "Doplnkové matematické aktivity”? Ak sa vám páčil, určite ho zdieľajte so svojimi priateľmi na sociálnych sieťach a tiež zanechajte komentár so svojím názorom a návrhmi na ďalšie príspevky.
Prihláste sa na odber nášho e-mailového zoznamu a vo svojej e-mailovej schránke dostanete zaujímavé informácie a novinky
Ďakujeme za prihlásenie.
