Matematické aktivity 4. ročník základnej školy - do tlače.

Z tohto príspevku sme vybrali vynikajúce návrhy. Matematické aktivity 4 roky, základná škola pripravená na tlač. Sú to vynikajúce formátované a ilustrované cvičenia.

V tomto príspevku nájdete:

• Zlomky;
• Dodatok
• Odčítanie
• Divízia;
• Násobenie;
• Číslice;
• Rímske a kardinálne čísla;
• Peňažný systém;
• Grafický;
• Väčší alebo menší;
• Rovnaké a odlišné;
• Čítanie čísel;
• a oveľa viac.

Matematické aktivity 4 roky

Pozrite sa na tieto úžasné vzdelávacie aktivity matematiky, odporúčané pre študentov 4. (štvrtý) rok, zo základnej školy:

Supermarket

Za účelom stimulovať učenie a tvorivosť, títo činnosti naučte deti, aké ľahké je pri nákupoch a prijímaní (zmene) používať odčítanie a sčítanie.

Činnosť (supermarket) má tieto ciele:

• Využívanie rekreácie na zlepšenie učenia sa súm;
• Naučte, ako pracovať v skupine a rozhodovať sa v skupine;
• Využiť výmenu vedomostí samotných študentov so spolužiakmi;
• Pomáhať študentovi porozumieť matematike v jednoduchých každodenných veciach;
• Ukážte potrebu vedieť, ako vykonávať operácie sčítania a odčítania.

Budeme potrebovať nasledujúce materiály:

• Zelené kartóny alebo papier - zelená karta;
• Čierne pero;
• Údaje o potravinách predávaných v supermarketoch, ako sú: ryža, fazuľa, cukor, papier, olej, bonboniéra, bicykel, ovocie a ďalšie prvky, ktoré môžu dopĺňať supermarket. Ak si môžete namiesto obrázkov vziať výrobky do učebne, bude to pre študentov veľmi zaujímavé;
• Biely papier A4.

Činnosť (Supermarket) na tlač - Postup

• 

• 

• 

---

Peňažný systém (peniaze v banke)

Vyskúšajte túto skvelú tlačiteľnú aktivitu:

---

Riešiť problémy

to je Matematická činnosť 4. (4.) ročníka, sprístupníme ho dvoma spôsobmi: List môžete kopírovať alebo tlačiť, pozrite si:

• Pekár vyvalil 136 sladkostí za jeden deň a 98 ďalší deň. Koľko sladkostí hodila za tieto dva dni?
• Zamestnanec pracoval v jednom zamestnaní dva roky, 7 mesiacov a 15 dní, v inom 5 rokov, 9 mesiacov a 20 dní. Aký je celkový čas vašej práce v obidvoch zamestnaniach?
• Použili ste na riešenie oboch problémov rovnaký druh uvažovania?
• Aké sú podobnosti a rozdiely medzi postupmi, ktoré ste použili na riešenie každého z nich?

---

Nákup v školskej jedálni

---

Použite kalkulačku

• 

• 

---

Polygóny

Táto úžasná činnosť dieťa stimuluje tvorivosť, vnímanie a vzbudzuje záujem.

Disciplinárne ciele:

• Rozvíjať úvahy pri objavovaní polygónov;
• Realizovať teóriu polygónov;
• Ukážte, aké ľahké je zostaviť mnohouholník;
• Podporujte organizáciu v rozvoji činnosti.

Na vykonanie tejto aktivity budeme potrebovať nasledujúce materiály:

• Ceruzka a guma;
• Nožnice;
• Rám s bodkami;
• Farebné perá.

Polygóny tlačiť

---

Matematické aktivity pre 4. ročník v PDF

Vždy sme premýšľali, ako vám to uľahčiť, a preto sme sa rozhodli nejaké poskytnúť kníh, pripravené na tlač a dostupné pre PDF na stiahnutie.

---

Tieto aktivity prinášajú niektoré matematické problémy, ktoré zahŕňajú logické uvažovanie a pozornosť študentov, na ktoré sú tieto problémové situácie určené žiaci štvrtého ročníka základnej školy.

Pozri tiež:

• Matematické činnosti 1. ročníka.
• Matematické aktivity 2. ročník.
• 3. ročník Matematické aktivity

Ak ste učiteľom 4. ročníka základnej školy a hľadáte efektívne metódy výučby matematiky pre vašich študentov, máme pre vás tip: Čo tak staviť na diverzifikované aktivity s cieľom zlepšiť učenie? Prečítajte si naše návrhy:

Matematické aktivity 4. ročník základnej školy - tlač

1 - Prečítajte si nasledujúce čísla:

158 973:

Podľa objednávok: ______________________________________________________________________________

Podľa tried: ______________________________________________________________________________

Ďalšie možné čítanie: ____________________________________________________________

85 753:

Podľa objednávok: ______________________________________________________________________________

Podľa tried: ______________________________________________________________________________

Ďalšie možné čítanie: ____________________________________________________________

2 - Všimnite si nasledujúce číslo: 987 542. Odpovedá.

• Čo predstavuje číslo 5? _____________________________________________________
• Koľko tisíc jednotiek má toto číslo? ______________________________________
• Napíš problematickú situáciu, ktorá do údajov vloží toto číslo.

Nižšie vypočítajte cenu produktov:

Graf zodpovedá počtu darčekov, ktoré dostalo každé dieťa na Vianoce v minulom roku. Pozorujte to a odpovedzte na otázky.

Vypočítajte fakty a nakreslite cestu, kde sú všetky výsledky rovnomerné.

Maľujte iba násobky zvýraznených čísel:

Matematické aktivity 4 roky. v PDF:

Tento materiál, ktorý sa dostane do vašich rúk, bol vyrobený s úmyslom pomôcť vám vybudovať dobré aktivity pre výučbu a učenie sa Matematika 4. ročníka školskej dochádzky. Nemal by sa používať ako a nasledujúce vyučovanie.

Brožúra je k dispozícii na stiahnutie v PDF. Pre prístup k tomuto materiálu skontrolujte nasledujúci odkaz a STIAHNUŤ:

→ Leták PDF

4-ročné matematické aktivity so spätnou väzbou:

Vystrihnite a vložte do svojho notebooku a vyriešte:

V tabuľke sledujte územné rozšírenie štátov v juhovýchodnom regióne a odpovedzte na tieto otázky:

Vyzbrojte, vykonajte a podrobte sa testu.

Pozri tiež:Pridávanie pomocou prstov - matematické aktivity.

Odčítanie pomocou šablóny - matematické aktivity 4. ročník.

Doplňte štvorec zvýraznenými číslami tak, aby sa súčet každého riadku vodorovne a zvisle rovnal 45.

Nula pridaná k ľubovoľnému číslu nezmení súčet.

Príklad: 57 + 0 = 57

1. Urob:
2. Napíšte názov použitej nehnuteľnosti:

Vytvorte množenie uvedené nižšie:

Matematické cvičenia pre 4. ročník, ktoré je potrebné prilepiť do slova:

1) Pomocou číslic zadajte čísla, ktoré sa v každej vete objavujú v celom rozsahu.

) Atlantický oceán sa rozprestiera na ploche osemdesiatšesť miliónov, päťsto päťdesiat sedem tisíc, osemsto kilometrov štvorcových.

B) V roku 1996 mala severovýchodná oblasť štyridsaťštyri miliónov, sedemstošesťdesiatosemtisíc, dvesto jedna obyvateľov a región Stredozápad mal desať miliónov, päťsto tisíc tisíc, štyristo osemdesiat populácia.

3) Aký je súčet najväčšieho a najmenšieho čísla, ktoré je možné zapísať číslicami 2, 4, 7 a 8 bez použitia tej istej číslice dvakrát? A aký je rozdiel medzi vytvorenými číslami?

4) V divadle je 18 radov s 32 sedadlami. Na sobotnom zasadnutí bolo obsadených 495 kresiel. Koľko kresiel nebolo obsadených v tejto relácii?

5) Počas júlových prázdnin sa 36 žiakov 4. ročníka vydalo na cestu vlakom. Celkové náklady na vstupenky boli 4 572 realov. Aká je cena každého lístka?

6) Maximálna nosnosť nákladného vozidla je 16 000 kg. Koľko kilogramov vie, že toto vozidlo je naložené ¾ maximálneho zaťaženia? A koľko kilogramov zostáva na dokončenie maximálneho zaťaženia nákladného vozidla?

Šablóna:

4-ročné matematické aktivity na tlač.

Pozrite sa na zlomky a odpovedzte:

Vyriešte operácie a vyplňte krížovku s výsledkami. Pozerám na šípky.

(Má odpoveď - spätná väzba)

Budeme pracovať na signáloch?

Matematické aktivity pomocou znakov: (ROVNÉ, RÔZNE, HLAVNÉ A MALÉ)

1. Vytvorte množenie:
2. Potom urobte to isté s operáciami uvedenými nižšie:

Matematické aktivity 4 - Problémy s tlačou.

Vyplňte nasledujúcu tabuľku a zarovnajte ju podľa vzoru:

1. Nastaviť a vyriešiť odpočty.
2. Vyplňte číselnú postupnosť 5 z 5.
3. pridajte číslo plus 45 a nájdite výsledok.

Urobte frakcie uvedené nižšie:

Ak chcete pridať zlomky s rôznymi menovateľmi, musíte ich znížiť na rovnakého menovateľa. Pozri príklad:

Teraz urobte v notebooku:

Transformujte základné čísla na rímske.

Potom urobte z rímskych čísel kardinálov.

Vyriešte problémy vo svojom notebooku.

Matematicko-vzdelávacie aktivity pre 4. ročník.

1 - Správnu odpoveď označte pomocou X:

Číslo 1250.4 znie:

() dvanásťtisíc päťsto štyri jednotky.

() tisícdvesto päťdesiatštyri jednotiek.

() dvanásťtisíc päťsto štyri desatiny.

() dvanásťtisíc, päťsto štyri stotiny.

2 - Prečítajte si celé čísla.

425,337- ____________________________________________________

78154,64- ___________________________________________________

3 - počíta:

15,90 x 0,01 = ___________ 1998: 1000 = ___________ 0,26 x 10 = ____________

3,44 x 100 = ____________ 8,35: 0,001 = ___________ 8,67: 0,01 = ____________

4 - napíšte celé:

€ 67,834 – _________________________________________________________________

€ 3467,76- ________________________________________________________________

5 - Vyplňte podľa príkladu.

2,68 m2 = 2 m2 + 68 dm2

1,39 m2 = ______________________ 6,86732 m2 = _____________________

9,3425 m2 = ____________________ 5 5603 m2 = ______________________

6 - Napíš namerané hodnoty.

4,65 l Þ ________________________________ 7,58 kl Þ _______________________________

0,28 l Þ ________________________________ 12,6 dal Þ _____________________________