Education for all people
Zavrieť
Ponuka

Navigácia

  • 1 Rok
  • 5. Roč
  • Literatúry
  • Portugalskom Jazyku
  • Slovak
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zavrieť

Výklad textu: Totožnosť

Činnosť tlmočenia textu, vyvinutá pre študentov prvého alebo druhého ročníka základnej školy, s čítaním a interpretáciou básne Pedra Bandeiru s názvom: Identita.

Táto portugalská aktivita je k dispozícii na stiahnutie v upraviteľnej šablóne Wordu, pripravená na tlač v PDF a tiež na zodpovedanú aktivitu.

Stiahnite si túto aktivitu v Portugalsku na:

  • Slovo: Interpretácia textu: Identita - 1. alebo 2. ročník - Upraviteľná šablóna
  • PDF: Výklad textu: Totožnosť - 1. alebo 2. ročník - Vytlačiť
  • Šablóna: Výklad textu: Totožnosť - 1. alebo 2. ročník - S odpoveďou

ŠKOLA: DÁTUM:

PROF: TRIEDA:

NÁZOV:

IDENTITA

niekedy ani ja 
Ja viem, kto som.
niekedy som
"môj miláčik",
niekedy som
„Nezbedný spratok“.
Pre mňa
niekedy som kráľ,
lietajúci hrdina,
bojujúci kovboj,
hráč šampióna.
Niekedy som blcha,
Ja tiež lietam,
že lieta a skrýva sa
zo strachu a hanby.
Niekedy som Herkules,
víťazný Samson,
oceľová truhlica
zapisovateľ!
Ale čo na tom záleží
čo si myslíš o mne?
Som, kto som,
Som ja
Som taký,
Som chlapec.

(Pedro Bandeira. Jazda na dúhe. São Paulo, Modern, 1993.)

Otázky

1) Odpoveď:

a) Ako sa voláš?

A.

b) Ako sa volá vaša škola?

A.

c) Ako sa volá tvoj učiteľ?

A.

d) Ako sa volá vaše mesto?

A.

e) Ako sa volajú vaši rodičia?

A.

 g) Máte súrodencov? Koľko a ako sa volajú?

A.

2) Kto napísal text „Identita“?

A.

 3) Odstráňte z textu 04 slov, ktoré majú podobné zvuky.

R

4) Čo by chlapec chcel cítiť, keď má strach alebo hanbu?

R

5) V ktorú dennú dobu je chlapec kráľom, lietajúcim hrdinom, bojujúcim kovbojom a šampiónom?

A.

6) Chlapec hovorí, že ho nezaujíma, čo si o ňom ľudia myslia. Pretože?

A.

7) A záleží ti na tom, čo si o tebe ľudia myslia?

A.

8) A ty, čím by si chcel byť, keď cítiš strach alebo hanbu? Pretože?

A.

Rosiane Fernandes Silva- vyštudovala literatúru a pedagogiku a postgraduálne štúdium špeciálnej pedagogiky

O odpovede sú v odkaze nad hlavičkou.

Ezoicnahlásiť tento inzerát
1. roč1. alebo 2. ročník2. ročtlmočnícka činnosť textu 1. alebo 2. ročníkAktivita v portugalskom jazyku 1. alebo 2. ročníkPortugalská činnosť 1. alebo 2. ročník na strednej školecvičenie tlmočenia textu 1. alebo 2. ročníkCvičenie v portugalskom jazyku 1. alebo 2. ročníkcvičenie portugalského 1. alebo 2. ročníka strednej školytextová interpretácia 1. alebo 2. ročníktextový výklad s odpoveďou 1. alebo 2. ročtlmočenie textu do tlače 1. alebo 2. roč
Dulce de leche frappuccino: Veľmi jednoduché a chutné!
Dulce de leche frappuccino: Veľmi jednoduché a chutné!
on Aug 03, 2023
Kto sú nástupcovia cisárskej rodiny po smrti Doma Luiza?
Kto sú nástupcovia cisárskej rodiny po smrti Doma Luiza?
on Aug 03, 2023
Premýšľali ste niekedy o vytvorení súkromného dôchodku pre vaše dieťa?
Premýšľali ste niekedy o vytvorení súkromného dôchodku pre vaše dieťa?
on Aug 03, 2023
1 Rok5. RočLiteratúryPortugalskom JazykuMyšlienková Mapa HubyMyšlienková Mapa BielkovinyMatematikaMaterská IiHmotaŽivotné ProstredieTrh PráceMytológia6 RokovPlesneVianoceNovinkyNovinky KlystírNumerickéSlová S CParlendasZdieľanie AfrikyMysliteliaPlány Lekcií6. RočPolitikaPortugalčinaPosledné Príspevky Predchádzajúce PríspevkyJarPrvá Svetová VojnaHlavný
  • 1 Rok
  • 5. Roč
  • Literatúry
  • Portugalskom Jazyku
  • Myšlienková Mapa Huby
  • Myšlienková Mapa Bielkoviny
  • Matematika
  • Materská Ii
  • Hmota
  • Životné Prostredie
  • Trh Práce
  • Mytológia
  • 6 Rokov
  • Plesne
  • Vianoce
  • Novinky
  • Novinky Klystír
  • Numerické
Privacy
© Copyright Education for all people 2025